体育教师个人总结5篇
体育教师个人总结1
在学校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生终身体育意识，促进学生身心健康，现将半年来的工作情况总结如下:
一是深入探索，努力提高教育教学水平
这个学期，我教四年级两个班的体育课。工作量是每周六六节课，负责学校日常田径队的训练和学校的“三操”。在平时的教学过程中，能够全面贯彻教育方针和新的教学理念，按照原教学大纲的要求制定有效的教学计划，结合新课程的理念和学生身心发展的要求，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效开展广播操教学、队形队列、游戏、体能与跳跃能力训练、技能训练、柔韧性训练等多种新颖课程，在拓展运动天地上取得进步。平时的工作除了认真开展课堂教学，还保证学校各项体育工作的顺利开展，保证学生在校一天的体育活动时间，丰富学生的课外文化生活，提高学校文化建设。这半年来，我也非常重视个人的业务学习和提高，抓住课程改革的契机，通过实践加深了对课程的理解和认识。
1.学生可以在教师的要求下进行进取性练习，这对增强学生体质，纠正和弥补身心缺陷有很大的作用。用它们来养成良好的行为习惯，纠正课堂常规。
2.经过体育课的训练，那些行动障碍学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级、老师的温暖，有利于学生在以后的学习过程中建立良好的自尊，促进德智体全面发展。
3.在体育教学中，强调实用性和趣味性的原则，既保证学生得到进取性的锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼的习惯。在教案的编写上，强调因材施教的原则，尽可能让每一个学生都有合适的活动素材和活动，增强了学生的自信心，让他明白自我在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可或缺的一员。
4.按照由易到难、由简到繁的原则多次重复教学过程、教学进度和教材编排，使学习材料在学生头脑中留下深刻印象，有利于学生掌握技术动作和运动形象的构成。运动负荷从小到大，满足不同类型学生的要求。
5.采用不同种类的球类运动和游戏可以提高学生的身体协调能力，增加他们参加体育锻炼的兴趣。
第二，认真对待两个练习的工作
这学期学习了第三套全国小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度较大，对学生的协调性和灵活性要求很大。我主要通过以下几点来教广播体操。
1.加强新生思想教育。使学生真正认识到做题的重要性和必要性，培养学生重视做题、自觉做题、坚持做题的习惯。
2.体育教师应正确使用示范。通过示范，学生可以建立正确的动作表征。所以演示要准确、规范、美观。
3.小心点，多练习。在广播练习的教学中，讲解主要结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生可以反复练习，掌握技术动作。加强密码学习，密码要清晰、响亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
另外，在广播练习的教学过程中，也需要学校领导和班主任的大力支持，进行分组教学，所以广播练习在短时间内取得了成效。我们体育组期望各位老师以身作则，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与班主任沟通，严格要求学生做操的顺序和队列，做到有序做操和归操，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上，配合学校对学生进行道德教育，培养学生机智、果断、自觉遵守规则的良好品质。
体育教师个人总结2
一个月的时间，我们就像一个婴儿，实现了从妈妈的怀抱中能够站在墙上的成长过程。经过一个月的练习，我们基本上可以按照教学计划的要求进行一节体育课，最重要的是我们每个人在心理上都从学生变成了老师，这也体现在我们的举止、仪表、谈吐、教学风格上。我相信每一个实习老师上完一节体育课，心里总会有一种成就感和无限的自信。这是我们成长进步的最好体现。
实践的操作，导师的教导，以及我们自己的亲身经历，让我们深刻体会到我们的教学经验:
第一，充分了解学科特点，区别对待。回想起第一节体育课，我常常觉得“脸红”“出丑”！课后分析表明，学生的运动能力和接受能力与我自己的想象相差甚远。当然，这是因为我。我认为，我们每做一件事，都要对主要对象有一定的了解，在此基础上，你才会有更好更有效的方法和手段来完成任务，达到目标。而我对当前中学生的体育能力了解不够，对中学体育教学现状、学生的理解能力、心理特点了解不够，仅仅停留在“我认为是”上，就会导致第一节课学生的异样眼光、混乱的教学场面和自己的紧张情绪。渐渐的，你会发现，同一年级的不同班级，同一班的不同同学，都有着鲜明的集体风格和个性特征。当你给一个平行班同样的教案，它的表现和完成效果是不一样的。因此，从编写教学计划开始，就要从学生的实际水平出发，制定切实可行的教学目标和要求，采用适宜的教学内容、方法和手段。在充分了解班级和学生的基础上，区别对待。平行班的教学虽然采用相同的教案，但在某些内容、方法、组织和语言密码上可以采用不同的方法，以适应不同班级、不同学生的班风和个性特点，达到相同的教学目标。
2.写教案，注意场地器材布置，团队动员。在编写教案的过程中，往往非常重视教学内容、方法和手段，在内容、方法和手段的组合创新上花了很多心思，使课堂生动活泼。当然这是我们班的目标，但不可否认的是，全班是一个有机的整体。在实施过程中要充分重视实现教学内容载体的重要性。没有他们做保障，再好再有创意的内容也不会实现。这个“载体”指的是“网站布局、团队动员和各种内容之间的连接。在编写教案的时候，要对场地布置非常细致，要考虑各种因素(人数、队形、安全问题、设备数量等。)，而且在教学过程中要有“流程”的概念，要自然、合理、省时，让整个团队紧凑、集体、有序的调动起来。作为保障，可能在内容上有所不足，但我相信它给人的感觉，尤其是整体意义上的，是相当有序，自然合理的。
3.熟悉教学计划和教学过程。实习老师上课很容易忘记内容，我刚实习的时候就发生过几次。所以现在每次上课前，我都会把自己在脑子里写好的教案“翻看”一遍又一遍，特别是想象队伍转移、口令语言、教学步骤，直到有时候在梦里想起。我觉得这是一种习惯，是前提的保证，是对你的教案和你的工作的负责。
4.即兴发挥，沟通。俗话说:不如换。在课堂上，可能会有一些意想不到的情况让你措手不及。按照教学计划实施可能会有困难，所以你要学会随机应变，处理各种突发情况，使教学顺利进行。当然这种能力是一个积累的过程，不是一两次处理就能达到很高的处理水平。这就要求我们始终要有这样的即兴意识，在实践中不断提高。实习期间，每个人都有深刻的实习经历，有* * *问题，也有不同的特点。我们要多沟通，交流思想，互相指正，不断提出建设性的建议，从而改进我们每个人自身的不足，提高我们的教学水平和能力。这种形式的互动非常有帮助。当你自我感觉良好，找不到自己的问题时，其他同学的看法会让你对自己有更好的认识。我认为进步是我们共同的追求！
5.为人师表，用“心”教书，以情动人。当老师是一个永恒的话题。作为一名教师，我们应该在各方面体现出与教师这一神圣称号相符的素质。我们只有在外貌、谈吐、举止、心理上表现出教师的气质，才能说服学生，赢得学生的尊重和敬意。我们应该以脚踏实地、认真严谨的态度对待工作，为学生树立良好的榜样。此外，我们应用“心”教学，用真情实感和爱心教育、感染、关爱、启迪学生，让他们体会到老师对他们每一个人的充分肯定和重视，重视他们的个性发展，让他们健康快乐地成长。这也是一个老师最幸福、最欣慰、最开心的事情。
一个月，我们学会站立，下个月，我们将开始学习走路，在此期间，我们可能会摔倒很多次。“摔”并不可怕。关键是跌倒后要马上站起来，坚持走下去。所以后期会遇到很多新的问题。我们要充满信心，在小细节上努力克服、改进、提高、完善，让自己的步伐越走越稳。
体育教师个人总结3
随着的召开，又一个学期即将过去。这一学期，我深刻体会到了做一名体育老师的艰辛和快乐，收获颇多。在这里，我总结一下这一学期的工作，并为新学期的工作设定新的目标。
一、思想道德
在这一学期中，我从思想上严格要求自己，热爱体育事业，全面贯彻和执行教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，努力从思想上和工作上改变自己，在学生心目中做体育老师的榜样，积极参加学校组织的各种政治思想活动。一个学期下来，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在学校领导的关心和同事们的帮助下，我会通过自己的努力克服自己的不足，取得更大的进步。下学期，我会更加努力，认真学习，努力实践，真正成为一名优秀的敬业的会员。
第二，出勤
在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作和个人的关系，一个学期内从未无故缺席考勤和例会。下学期，我会更加勤奋，珍惜时间，更加努力地学习专业知识，上一层楼，让自己的工作知识水平上一层楼。
第三，教学工作
在教学过程中，按照由易到难、由简到繁的原则安排教学进度和教学内容，多次进行反复练习，使学习内容在学生头脑中留下深刻印象，有利于学生掌握技术动作和形成运动形象。运动负荷从小到大，满足不同类型学生的要求。学生上课积极性很高，大部分能在老师的要求下积极锻炼，对增强学生体质，纠正和弥补身心缺陷有很大作用。特别是对于一年级的学生，养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课锻炼，那些行动障碍的学生消除了自卑心理，尤其是高一的个别学生。通过跑步训练，他们增强了自信心，增加了乐趣。通过队形训练，学生可以有良好的身体姿势和严格的纪律。受到班主任的表扬，也有利于学生在以后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德智体全面发展。
整个体育教学强调实用性和趣味性原则，严格遵守国家颁布的《中小学体育教学条例》，既保证了学生得到积极的锻炼，又使他们在学习过程中感受到快乐，养成锻炼的习惯。在教案的编写上，突出了因材施教的原则，让每一个学生都能尽量有适合自己的活动内容和方式，增强了学生的自信心，让他们明白自己在这个群体中的重要性。它是我们这个大家庭中不可或缺的一员。要求学生完成动作或训练时要降低难度或要求，让身体素质差的学生也能体验到运动的成功。在对待学生上，严格要求注重素质的培养，提高自信心，多给予鼓励和表扬，坚定克服困难的决心，培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神。
在这一学期，我发现自己在工作和教学中还有很多不足。我会在以后的工作中向有经验的老教师学习，及时改进自己的不足，不断提高自己。在以后的工作中总结经验，充实自己，更加努力！
体育教师个人总结4
时光荏苒，转眼间一个学期过去了。这个学期虽然短但是很充实，收获很大。这期间我得到了很多东西，有很多值得反思的地方。这学期我还是担任了初一八个班的体育课，还开了第二节篮球课。接下来，我对这一学期的工作做如下总结。
第一，搭建游戏教室，营造快乐的学习氛围
游戏导入和课堂游戏都是学生在体育课上最喜欢的环节。毕竟学生还在玩的年纪，游戏对他们有一种莫名的吸引力。作为一名体育老师，要抓住这个特点，好好利用，一定会有不一样的课堂效果。在过去的一个学期里，我的班级没有太多的游戏，所以学生有时上课不太热情。下节课我会多加一些游戏，调动学生的积极性，提高课堂质量，让学生边玩边学，构建快乐的体育课堂。
第二，丰富课堂教学内容，扩大学生体育知识范围。
在过去的一年里，初一的体育课主要以学校布置的任务为主，没有接触到更多的体育项目。在过去的一个学期里，我主要学习了一套艺术体操和跑跳技术，教学内容比较单一。在接下来的新学期，我会加入一些基本的球类训练和一些素质练习，进一步提高学生的身体素质。
第三，关于第二课堂的培训
经过上学期的二班篮球训练，队员们有了很大的提高，包括运球，运球，投篮。但仍存在一些问题和缺陷，如学生人数少、水平参差不齐、部分学生动作异常等。针对这些问题，我将在下学期采取以下措施:
1，增加二类招生人数；
2.为个别学生做具体的培训安排；
3.增加视频教学，让学生生动理解教学内容和技术动作。
第四，工作反思
上学期，我的工作做得不是很好，尤其是备课。备课方式单一，课堂设计不新颖，属于陈旧的教学模式。我会在接下来的时间里设计课堂教学部分，把我的游戏课带给每一个学生。上课的时候，有些词不够贴切，也就是说断句不够精炼，这也暴露了我一个很大的缺点，知识面窄。我会多读，认真读，真正意义上的读，为我所用。增强自己教学能力和知识能力最好的方法就是多读书。作为老师，如果你想把学生的水桶装满，老师应该有两桶或更多桶水。另外，通过上学期的练字达标活动，我的书写有了很大的提高，但我不会放弃接触，坚持每天练字。
过去的一个学期划上了句号，又将迎来新的一个学期。我会继续跟着学校领导的步伐，做好每一项工作，上好一堂课，不让同学们后悔，也不让我自己后悔。
体育教师个人总结5
这学期我担任了八年级和九年级的体育教学工作，这学期我认真而出色的完成了体育教学工作。我将这学期的体育教学工作总结如下:
一.教育和教学:
首先，我根据各年级体育教学大纲、《体育与健康》教材和初中体育的特点，制定了合理可行的教育教学计划。我还根据学校的体育器材、场地和各年级学生的身体素质，制定了合理可行的教育教学计划。能够按照教育教学计划每周认真备课、上课。在教育和教学领域:
(1).体育课对学生进行常规教育:即建立病假制度，体育课必须穿运动鞋、有利于运动的宽松服装，学习正确的自我保护和安全意识。
(2)在教育上，要严格要求自己，讲究“身教重于言教”，要求学生先做好自己的事，处处为学生树立榜样。
(3)在教育教学中，关注全体学生，关注学生的个体差异，关注教育教学过程中的重难点教学，采取讲解、示范、比较、反复学习的方法，引导学生大胆尝试、大胆体验，充分发挥每个学生学习的主观能动性，极大地激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主人。
(4)、在课堂上要做到“精读多练”，同时注意培养学生的口语能力，让学生在演讲中做到声音洪亮、节奏分明，充分展示学生的口语能力。培养了他们的创新意识、爱动脑、乐动脑的良好习惯，极大地激发了学生的情感，使学生在快乐中学习，营造了良好的课堂氛围。
(5)在教育教学中注重对差生的教育，对他们采取耐心细致的工作态度，及时与他们谈心，找出学生出差落后的原因，制定短期和长期目标。在早操、课间操和体育课上，有一点光亮的时候要及时给予表扬和鼓励，让差生有上进的信心，有不同的进步和提高。
(6)课堂上讲练结合，并允许学生大胆演示，鼓励学生充分展示自己的行动能力，增加学生的演示欲望。同时激发学生的学习欲望，让学生的个性得到充分张扬。鼓励学生在课堂上向老师提问。只要你拖住老师不让老师回答，你就是好学生。极大地激发了学生说话和练习的兴趣，充分调动和激发了学生爱动脑、乐动脑的创新意识。同时也培养学生的自觉性、组织纪律性、互助性、沟通性、讨论合作性、集体主义荣誉感、顽强拼搏精神等。
在教育教学中，不断学习新的教育教学理念和新的教学方法。认真研究和探讨“情境教学”和“三疑三探”在体育教学中的应用。比如在队列队形、篮球、排球、体操、田径、规则等教育教学中运用得非常好。
积极参加学校及音美教研组，组织集体研究备课，学习新课程标准、新的教育教学理念和新的教育教学方法，积极参加学校组织的“四控一结合”教学活动，采取教师之间相互学习、交流、取长补短的方式，不断提高自己的教育教学水平。
在平时的教育教学中，我非常注重教育教学基本功，发现问题及时研究讨论，网上学习，这是我教育教学业务的不断提高。
第二，两个练习:
“两操”是反映学校整体面貌的窗口，是学校实施素质教育的体现。抓“两操”是学校管理的体现，也促进了全民健身在学校的开展。
我校高度重视“两个练习”的建设，定期召开班主任会议，要求班主任在周会中强调“两个练习”的重要性。有了过去各个班级的体育委员的带领，发展成了学生轮流做操的班级。要求:学生带练习的口令短而响亮。每个班级都有自己独特的口号或班级提问。经过学校的要求，班主任的配合，体育课体育老师的培训，我们学校的早操和课间操不断更新完善。
早操:各班学生轮流带队，带队口令坚定、有力、短促、响亮。班级走跑节奏整齐，每个班级都有自己独特的口号，给人一种吞山河的气势。每天做早操，给人一种又开运动会的感觉。每堂课都充满了精神和活力。给人新鲜感。
课间操:自从学生来到运动场上，各班带领学生按照学校划分的区域排好队，喊口令。学生站好后，各班带领学生在全班面前做操，学生在队里做操。每堂课都很整洁。完了，体委站着不动，喊着口号，学生们有序撤离。
通过现在的早操，培养了体育委员的组织能力和喊口号能力。班里的学生齐声喊口号，减轻了学生的学习压力，使他们能够更好地学习。还培养了学生的自觉性、组织纪律性、合作意识和集体主义精神，使学生成为学习和活动的主人，值得提倡和坚持。
三、队列队形和广播体操比赛:
校领导重视，我尽早安排，竞赛规则实时。我积极配合班主任进行前期训练，同学们配合紧密。班级师生挖掘潜力，创造了独特新颖的队列队形，通过站姿、走姿、跑动的变化，创造出不同的造型。增加了学生的创新能力，强化了学生严于律己、一丝不苟的精神，体现了学生对班级的热爱，展现了每一个学生的风采。
第四，积极组织教师与兄弟学校教师交流篮球比赛。是学校的老师和兄弟学校的老师进行技术交流，增进老师之间的友谊和了解。
总之，我会继续努力学习，取长补短，做好自己的教育教学工作，努力成为一名优秀的教育工作者。
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