经典阅读活动主持人的开场白

#主持人#导语在主持人的写作中,在诗歌写作中运用对仗和押韵的技巧,可以使主持人读起来流畅,听起来节奏优美。在大段的抒情描写中,可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以以段落的形式出现。没有主机频道!

经典诵读活动主持人的开场白

答:中国文化历史悠久。b:中国诗词歌赋浩如烟海,汤。

答:我们正在华丽的汉字中穿行。

b:我们在这条音声交汇的河流里游荡。

答:这里有个风流洒脱的李白。

这是杜甫,他忧国忧民。

服务员:江南有钟灵郁秀。

乙:塞北一片荒凉。

答:这里有一个牧童和一个村姑的天真。

乙:这是农民诗人的谆谆教诲。

答:今天,我们站在历史长河的岸边,聆听中国的壮丽诗篇。

b:今天,我们站在历史长河的岸边,瞻仰中国的不朽偶像。

何:实验学校六年级“读经会圣”活动现在开始。

经典诵读活动主持人致开幕词

女:亲爱的老师和同学们。h:大家早上好!

男人:优雅的文字传承文明,

女人:经典浸润生活。

男:读书显魅力。

女:积累培养气质。

男:黄歇中学语文经典诵读比赛-

h:现在就开始!

王:首先请周校长讲话。欢迎光临!

m:今天的评委是我们的语文老师。让我们用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢。

女:中国有五千年的悠久历史,孕育了博大精深的民族文化。

m:中国古典诗歌有着悠久的历史,是文化艺术花园中经久不衰的瑰宝。

女人:它像夏天的星星,闪耀着耀眼的光辉;它像春天里的百花,散发出浓郁的芳香。

m:今天,让我们* * *诵读千古佳作,打造书香校园,传承中华文明。

女:我们再看看古代——汉魏六朝。这一时期产生的南北朝乐府诗是中国文学的一朵奇葩,是中华民族优秀文化遗产的有机组成部分。

m:木兰诗代表了北朝乐府民歌的杰出成就。一千多年来,花木兰代父从军的故事在中国家喻户晓,花木兰的形象也深受人们的喜爱。

w:木兰是文学作品里的怪女孩,文学王国里也有怪女孩。她被称为“宋代最伟大的女词人,中国文学最伟大的女词人”。她的个性和她的作品一样令人肃然起敬。她既有女人的淑贤,又有男人的刚毅;既有普通人的愤世嫉俗之情,也有崇高的爱国情怀。她就是李清照。

女:李清照的诗温柔美好,一首《别康桥》充分展现了现代诗人徐志摩热情、真挚、温柔、细腻、略带淡雅的浪漫主义人格。

第三届经典诵读活动主持人致开幕词

一、法官、教师和学生

阿瑟:大家下午好

b、先介绍一下在场的领导。

感谢您在百忙之中抽出时间参加我们的青少年爱国诗歌朗诵比赛。让我们以热烈的掌声欢迎所有的老师。

b,中国改革的音符编织成时代的乐章,在960万平方公里的土地上回响。宏伟的交响乐冲击着坚硬的土地,震撼着每一个中国人的心灵。年轻的朋友们,难道我们不是历史的宠儿吗?我们不就是时代的轿子吗?我们中国一代热血青年不就是这样吗?那么,当庄严的五星红旗在春秋55年的中国的帮助下飘扬的时候,让我们做登山运动员为了一个如旭日东升般辉煌的未来,以填索险峰的雄姿!让我们做海浪上的造浪者,去领略大海的豪迈!让我们做时代乐章的演奏者,用轻春的节拍奏响那个时代的声音,发出我们年轻的声音!

答,是的!爬上岁月的背影,沧桑印证了我们追寻的脚步。半个多世纪的风雨,55年的辉煌,荣耀着我们子子孙孙的梦想。在东方壮丽的土地上,屹立着一个不朽的国度,于是世界在太阳升起的地方聆听黄河古歌,经过五千年的漫长岁月和五十五年的缤纷花季,在亿万中国人心中凝结成一个主题:做一个进取的爱国者,

经典诵读活动主持人致开幕词

尊敬的领导和老师们:

女:亲爱的学生们,

h:大家下午好!

m:今天,我们欢聚一堂,诵读千古佳作,聆听古诗词之韵。

w:今天我们要去学校路,吟诵民族文化,展现魅力的浸润。

m:诗歌的语言凝聚了中华民族五千年的沧桑。

女:诗歌之声把中国的不朽之地一一收集起来了。

m:读经典,我们感受到祖国的辽阔,万里。

女:对话圣人,我们沐浴着民族的智慧,茁壮成长。

m:校园是主干道,学生们面对着初升的太阳。

女:五年教室的晨光里,孩子们的声音清脆,在黎明起舞。

男人:优雅的文字传承文明,

女人:经典浸润生活。

男:东胜区万家小学。

女:“中国情,中国梦”经典诵读比赛

h:现在就开始!

m:首先,请允许我介绍一下今天在座的各位领导。它们是XXXXXXXXXX。

m:让我们用掌声热烈欢迎他们!

五大经典诵读活动主持人致开幕词

亲爱的领导和老师们

亲爱的同学们,

大家早上好!

(一)今天,我们欢聚一堂,诵读千古佳作,传承中华文明。

(二)今天,我们在这个五彩缤纷的舞台上,读着中国经典,听着古诗词的韵。

(他)大店中学“诵读中华经典,传承中华文明”中华经典诵读大赛现在开始!

(一)首先,请允许我介绍今天的评委。担任评委的老师有:XXXXXXXXXX。

(二)接下来请大店中学政教处主任杨老师宣读评分标准。

(一)春读趣,磨其砚,写其花。

(二)夏天读书,白天变长了,打开书是喜悦的。

(一)秋读书,乘凉,钻科研,学文章。

(二)冬学,年忙,翻经,细思。

(一)国学经典如夏日星辰,闪耀着耀眼的光辉;再比如春天的百花,散发着浓郁的芳香。

(二)诗歌的语言是五千年历史文化的集合,诗歌的声音是对经久不衰的历史的表达。

(一)读经典,我们寻找万里河山的浩瀚,与圣贤对话,感受千言万语的力量。

(二)让我们在阅读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明。

(一)在爱情中创新传统观念,在创新中弘扬民族精神。

接下来,让我们一起来聆听这首中国经典,传承中华文明!

(一)“花儿越来越诱人,浅草可以没有马蹄铁。”“最重要的好处是一年之春,胜过帝都的烟柳。”春天是怀孕,春天是希望!请欣赏李萍七(2)班朱自清朗诵的《春天》。