小学六年级作文作家如何写好一篇作文的开头和结尾
开始:
当我第一次见到小木小姐时，她穿着白色t恤、深黑色裤子和米色运动鞋。给人的感觉并不是温柔或者刁钻，而是显得沉稳温柔。
这个刚毕业的女大学生教数学。
结尾:
我看着这个还很年轻，眼睛里还闪烁着冷静智慧的女人，我的心衰竭了。
太好了。
例2:“爱吹牛的爸爸”
开始:
我爸真的可以算是全宇宙超级无敌爱吹牛的人了。“什么？”“嘘！小声点。如果我爸爸听到我们，我们两个都完了。”如果你不相信，我现在就告诉你。
如果你借给他一面镜子，只要你不回去，他就可以一直照到睡着；如果你给他一把梳子，他可以在最短的时间内把头上的那些头发翻来覆去地变成好几种发型。
结尾:
如果有一天“臭王”被我爸审判，这就是我的臭爸，怎么样？“谁说的？谁是臭美人之王？”是爸爸！快跑！救命啊！
例3:“兄弟”
开始:
很久没见到哥哥了，很想他。想那家伙当兵一年多了，现在要壮得像头牛！他坚强的样子突然出现在我的脑海里，我忍不住笑了。
结尾:
一幕接一幕，没完没了，我和哥哥永远也讲不完这个故事，我知道，他对妹妹的爱将是永恒的。哥哥选择了参军，在军营接受严格的训练，这在人的一生中是很难得的。我为我的哥哥感到骄傲，我祝福你，姐姐。我相信幸福会伴随你很久。
例子4:母亲
开始:
当你第一次来到这个世界的时候；当你还在喝妈妈的奶的时候；当你刚学会爬然后逐渐学会走；等你上了小学再去初中高中大学甚至大学工作。从小你会被妈妈的怀抱惯坏，然后大一点的孩子有了自己的个性你会和妈妈吵架，然后你会慢慢懂事。
结尾:
当她在众星云集的戴月中养育你的时候，她渐渐没落了，从当年的意气风发到如今的苍老容颜，从当年的黑发到如今的鬓发斑白。这一切都是为了你。放下你的工作。她一生都在支持你。在最后关头，陪伴这位伟大而年迈的母亲，难道不应该很难吗？
来源:第一模特网，构图网
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2.我心中最美的人，有始有终。开头怎么写:是不是世界上最美的人？那么多才华，她平凡；世界很大，她很小，但在我心里，没有人能和她相比。她漂亮又伟大！当你软弱的时候，她总是伸出那双温暖的手，仿佛有一股强大的力量总是在推着你前进；在你懵懂的时候，她总是教育你，开导你。虽然只是几个字，但道理还是留在你心里。连上天也被她火热的心所感动，给了她一个美丽的名字——妈妈！
母亲四十多岁了，眼角嘴角已经频繁出现皱纹，嘴唇也已经干裂。她的鹅蛋脸比几年前弱多了。以前笑的时候两个酒窝很深，现在看起来很浅。皮肤还是那么娇嫩，额头被岁月刻了几道细小的纹路。那些稀疏的头发，时隔多年，依然那么黑那么亮。从她的眼神中，你永远猜不到她在想什么。
结尾:最美的人是您，妈妈。你的美，就是用心去体验，与你的情感交融。虽然不是每个人都有可爱的外表和婵媛的身姿，但你有真诚的爱和付出。在一尘不染的世界里，我看到了你的心。
这就是我的妈妈，一个“争强好胜”的最美妈妈。
3.小学六年级作家首尾急，1。他的头发永远含着苍桑，他的脸上永远带着微笑，他的指尖永远透露着看不见的爱。
看着我，他微笑，他微微。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。我亲爱的父亲，让你的微笑永恒，让你的爱永恒。在我的小学有很多老师教过我，但给我印象最深的是我的班主任，高老师。。。。。。。。。。。。。。..。几年过去了，高老师仍然给我留下了深刻的印象。至于写人的文章，先把人物点出来，或者直接介绍。。结局就是这个角色给你的感觉。。如果你不能，我给你一个网站
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4.六年级写作者通用的开头和结尾(要从头到尾呼应)注:(鄙视抄袭)中考作文开头和结尾的写作技巧1。开场技巧1。开门见山，a .想先提升，培养食欲，唉，老师怎么能让我和他同桌呢？她是我班最凶的女生！正因为如此，大家都叫她“母老虎”。
——《同桌》她真的很丑:又黄又瘦的脸；尖下巴；几乎看不见的眉毛下，一双狭长的眼睛；鼻子又扁又大；一颗锯齿状的牙齿，略带黄色...唉！更不用说，她的外表实在配不上这么美的名字——朱丽丽。——“同桌”直白，自然交代，下面平报我和阿敏的交情不一般——初中同桌三年。
我有很多话要对她说。——《同桌》新学期伊始，我注意到一个问题:我们班三十三个男生，二十七个女生，刚好一桌多了一个男生，女生也是。一个男生和一个女生同桌，必然会有危机。
但我万万没想到，这场危机会降临到我头上。——《同桌》2。从辞藻开始a .歌词开始，响彻云霄:“你会记得明天吗/你昨天写的日记吗/你会想念曾经哭得最厉害的你吗……”路边的音像书店里传出一首悠扬的《同桌的你》，带着无尽情怀的音乐把我的思绪带回了三年前的时光...朋友是我可以完全信任的人。朋友，开心的时候和我分享，危险的时候和我同行。
没有朋友的生活就像没有阳光的生活。我有这样一个好朋友。
——《老友记》c .问题开头，往事如烟。久而久之，大部分都渐渐忘记了，那双眼睛又怎么能让我忘记呢？——《朋友》d .名言指明了方向，培根说:“一个没有真正朋友的人，可以称为永远活在孤独生活中的穷人。”他的话显示了朋友的重要性。
是的，如果一个人失去了友谊，他就很难活在这个世界上。——《老友记》e .对比突出重点随着时间的推移，很多人渐渐被我遗忘。然而，有这样一双眼睛，一个声音，一个身影，久久萦绕在我的脑海。
——《老友记》3。闪回开头吸引读者当我们乘车离开国防教育学校的时候，不知道为什么，眼泪竟然在眼眶里打转。是怀旧吗？你是想留在那个苦但累但有活力的生活里，还是想留在那个苛刻但真诚善良的军人，我们的教官里？——《朋友》有人说冷漠就是看破红尘，看破一切，认为一切都是假的，虚伪的...这种观点是对冷漠的曲解。
如果我们看看字典，我们就会明白“冷漠”意味着不追求名利...——《冷漠》4。解决问题，明确泰山中心压倒一切，观点强烈(1)。目前校园攀比之风甚嚣尘上，我觉得这种趋势真的需要刹车了。——《相比风，你可以休息》(2)责任是一个人应该做的。
军人有责任保卫自己的国家；医生有救死扶伤的责任；教师有责任培养接班人。工人、农民、雇员、商人...每个人都有自己的责任。
在我们的社会里，各行各业都有许多兢兢业业的人，他们构成了最美的风景——请允许我从这幅美丽的风景画卷中捕捉到一幅动人的画面。5.描写环境，渲染气氛表达* * *感，以情感人(1)。10月9日又到了。鲁迅先生已经去世60年了。
从傍晚到午夜，静静地，一个人坐在窗前，任冰冷的雨水拍打着窗棂。灯下，一盆吊兰轻轻涂抹了一面翠绿色书柜的墙壁。
夜风吹来，身上微微有些凉意。一想到鲁迅先生，我就落泪了。
(2)暮色中，炊烟缕缕从农舍袅袅升起。我站在张老师的窗前，手里拿着一束栀子花。
张老师，你还这么忙？是休息的时候了。今天是你的节日——教师节。我带着收获来见你。
——《小资回忆》6。我就不信设置矛盾吸引人。你在这个班生活了两年多，你会对这个群体没有感情？.....“这是陈班主任今天早上对我说的话。我看着陈老师愤怒的眼神，委屈的泪水在眼眶里打转。我从心理上说:“陈老师，你误会了...我怎么能不爱我们班呢？" 2.收尾技巧1。从头到尾呼应，突出主旨。
一句与开头相呼应，不简单重复的句子(1)，如中考作文《特殊答题卡》结尾:“六年过去了，这张特殊答题卡一直珍藏在我的抽屉里。我要他时刻警告我:知识容不得任何虚假。”
(2)比如“一件珍贵的衬衫”，开头是“在我家里，有一件白色的的确良衬衫。”最后我写道:“四年来，我小心翼翼地收藏了这件珍贵的衬衫，一次也没舍得穿过。”
赞美白杨的结尾和开头遥相呼应:“我要大声赞美白杨！”2.抒情论证。比如中考作文《被幸福感动》的结尾，“我记得有个诗人说，‘我该如何感谢你？当我走向你的时候，我想收获一个春风，你却给了我整个春天；我该怎么感谢你呢？我来找你的时候，想捧一捧浪花，你却给了我整个海洋。
是的，我该怎么感谢你们呢，爸爸妈妈？你给了我生命，你给了我力量，你给了我快乐，我却没有任何回报。
有一种感觉叫幸福，有一种幸福叫感动。我理解你的艰辛，我理解你的希望，我会尽力而为...3.巧用修辞。
以名言、警句、诗歌、谚语、歌词等结尾。，意图延伸文章，揭示某种人生的真谛。比如《我多想拥有你，童年》的结尾:“如果时光倒流，我愿意回到童年，妈妈，你还站在小屋门口……”歌还是那么清脆悦耳。
歌词的结尾给文字增添了魅力，唤起了读者的美好。