大试卷新课标小学语文六年级给出了答案
1，看拼音写汉字。(2分)
大智若愚
监狱() ()日历()脊椎()
2.找一组所有单词都写对的，把序号写在括号里。(1)
答:①残忍、裸露、流浪、和谐、抱怨、聪明()
B: ①不要有创意和绝望；②受益匪浅；放弃自己为别人做过的事；③惹事，玉不琢不成器。
3.比较和组合单词。(2分)
荣誉()，荣誉()，荣誉()，部长()
4.法官。(1)
(1)“顿君昆训”这几个字的元音不同。( )
②颜渊·吴越把所有音节认作一个整体。( )
5.选择正确的发音，画一条横线。(2分)
山脊(jí jǐ)梁侮辱(wíwǔ侮辱风尘仆仆(pú pǔ)和锲而不舍(qī qiè)。
第二，查字典。(3分)
先看下面四个字，然后按要求填空。
唐晨的建筑
1，以上四个字按字母顺序排列，前面是_ _ _ _ _ _ _ _，后面是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.《隋》字典里的解释是:①顺、如意、②成功。
在“犯罪未遂”中，应采取第_ _ _ _ _ _种解释，也可采用另一种解释，构成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一词。
第三，文字。(16分)
1，选词填空。(1.5分)
而不是...比...仅仅...仅仅...仅仅...不仅...并且...
(1)()不怕辛苦的人，才能攀登科学的高峰。
(2)我们应该(1)继承前人的工作，(2)做前人没有做过的事情。
(3)音乐()给人美的享受，()能陶冶人的情操。
2、根据外貌，组词。(2分)
例如:kōng (sky) léi() dù()
空滚度
Kòng(空地)lèi() duó()
3.完成单词。(4分)
()风起云涌()规模()不止一个()。
如果拖一男()一女坐()，就不能()等博()。
4.读下面一段，在横线上写四个字(至少四个字)(4分)。
在六年的小学生活中，你一定遇到过很多困难。我相信你通过努力克服了许多困难。
写四个能显示你努力克服困难的词。
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5.匹配单词。(4.5分)
荒地规划地形
开放图书来源，实施法律调查地质
路线政策工作
第四，句子、段落、文章。(20分)
1，按要求写句子。(2分)
(1)用“否则”和关联词“无论如何……”写一个句子。
(2)用拟人的方式写一两句话，描述天空中飘落的雪花。
2、顺序。(3分)
()新体验印象最深刻。
()其次，感受要立足于事物，贴近生活，这样才能写出好文章。
()这种个人情绪才是真正的“独特”。
()“我手写我的心”是写作的初衷，也是写作的归宿。
()体验最强。
()首先要写自己的经历，写自己的真实经历和感受。
3.用修改符号(* * *四错)修改以下段落。(2.5分)
南北朝时期，王羲之博采众长，创造了清秀细腻的书法风格。这种新书风格在南方很受欢迎。
赶紧传播吧。唐朝初年，由于唐太宗的指点，他的书法在全国被认为是正宗的，这在当时是很大的。
影响力。
4.繁衍和积累。(5分)
(1)还是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)屋檐长且干净无青苔，花草树木手工种植。____________________,___________________。
(《蜀湖阴壁先生》)
(4)绿篱一路疏深，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。孩子们追着黄蝶跑，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(“苏新诗徐工店”)
(5)百川到东海，必归西天。_______________________,_____________________。
(6)《匆匆》一文中有很多描写时间飞逝的句子，其中我最喜欢的一句是:_ _ _ _ _ _ _ _
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5.课外阅读。(2.5分)
填写下面的句子。
(1)法网已经恢复，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)蜀山有一路出勤为小路，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
b、读完《接近母语》，我们收获颇丰，其中我最喜欢的一篇文章是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
6.法官。(2分)
(1)半支蜡烛赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。( )
(2)《灯火》一文，回忆了郝副营长在抗日战争中的感人事迹。( )
③《茶花女》是法国剧作家大仲马的一部小说。( )
(4)罗斯福夫人在《走向生活》中的座右铭是“走向生活”。( )
7、段落练习。(3.5分)
第二天早上，小女孩坐在角落里，脸颊通红，嘴角挂着微笑。她死了，在旧年前夕冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的身体上。小女孩坐在那里，手里拿着一根烧焦的火柴杆。
她想暖暖身子。人们说，没有人知道她见过多么美好的东西，她有多幸福。她跟着妈妈过了幸福的新年。
(1)这段话讲的是卖火柴的小女孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)给第二节加标点。并在括号中填入适当的单词。
(3)从虚线的文字中，我们可以体会到作者想_ _ _ _ _ _ _ _ _(突出、对比、强调)小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。
(4)用一两句话把你看了划线的句子后的心理感受表达出来:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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阅读短文，然后回答问题。(13分)
雪夜里有一盏灯亮着。
我家对面有一座山，半山腰有一所小学。我小时候在这里上学。记得有一年冬天来得很早，天气很冷。一个下雪的夜晚，我早早钻进了柔软的被窝。当我醒来的时候，我习惯看着山那边。透过纷飞的雪花，张老师家的窗户像往常一样闪着灯光，在这个大雪纷飞的夜晚显得格外明亮耀眼。
我突然想到:“张老师的柴火(chái cái)已经烧完了。这么冷的天张老师拿什么保暖？”我赶紧翻身下床，悄悄爬上阁楼，背上大哥留着做年夜饭炖猪用的一捆上好的柴火，向对面的山腰跑去。一到老师的窗前，我就被眼前的景象惊呆了:夹着雪花的冷风沿着窗沿的缝隙(líng léng)不停地飘进来，本来就年久失修的窗户在风中不停地颤抖。张老师正在专心批改作业...
看着这一切，我心里像吞了铅一样，难受极了。我贴着窗户小声说:“张老师。”她惊讶地抬起头，认出了我，并迅速打开了门...
学校门前的桃花开了又落，一群群学生来来往往。张老师的窗品，无论风霜雨雪，每天都亮到深夜。她用自己的青春和努力点亮了智慧之灯，照亮了我们前进的道路...
1.在括号中选择正确的发音，并打“√”。(1)
第二，画一个与下划线为“~ ~ ~”的句子相匹配的句子。(1)
3.(1)“看这一切”中的“这一切”是什么意思？带""的文本加下划线。(1)
“这一切”包括两个方面:_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
(2)想象老师批改作业时的动作和神态。然后用一两句话写下来:_ _ _ _ _ _ _ _ _
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(3)“她在用自己的青春和努力点燃智慧的明灯，照亮我们前进的道路……”这句话表扬了老师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
(4)通读全文，用两三句话写下你最想说的话。(2分)
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判断:(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
(1)“在这大雪纷飞的夜晚，这道光格外明亮耀眼”。
衬托出雪夜的黑暗。( )
(2)写《窗户失修》，主要是为了衬托张先生不畏严寒的精神。( )
(3)写“我早早钻进软被窝”是为了对比老师晚上忘我工作的辛苦。( )
(4)这篇文章是一篇主要反映师生情谊的感人文章。( )
参考资料:
/mypage/page1.asp？pid = 64336 & amppgid=63134