小学一年级日记:小制作-指南针

关键词:指南针小制作小学一年级

本文适用于:小学一年级

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这篇日记是关于小学一年级的。题目是《小制作——指南针》。欢迎大家投稿。

小型生产-指南针

下午张老师通知了一件事:“为了参加科技节，要求每个同学尽可能地做一个小的科技制作。”然后，老师给我们讲了一个真实的故事:我们学校一个五年级的学生发明制作了一个“神奇黑板擦”，就是在普通的黑板擦上安装一个小袋子，擦黑板的时候灰尘直接掉进袋子里。看似简单，却对减少粉尘对老师同学的伤害起到了很大的作用。

我太崇拜那位大哥了，那我该做什么呢？科学，还实用？

晚上我在复习数学卷子，有一道题给了我提示。题目是这样的:小猪在森林里玩，所以他找不到回家的路了。他只知道他的家在森林的北边。请帮他带路。然后我根据平面地图的方位规律“上北下南，左西右东”很快找到了猪的家。

所以，我决定做一个指南针！

道具:纸板、别针、缝衣针、磁铁、剪刀、双面胶、透明胶、圆规、油笔。

步骤:1。以圆规为底板，在纸板上画一个直径为120mm的圆，剪下来。

2.在中心点插入一根针(小心扎手)并穿过底板，使针尖露出作为中心轴的盘面。

3.将缝纫针固定在油笔头上作为指针，并使其灵活转动。

4.用磁铁反复摩擦指针，使其磁化。

5.将指针的一端涂成红色，放在中轴上。

6.指针将永远指向南方。

为什么？-它是根据磁性原理制成的。我们生活的地球是一个有磁性的天体。地球的两个层面有一个巨大的吸引磁场。磁针受地磁影响，分别指向南极和北极。

注意:使用时，不要让指针接触强磁性的磁铁，否则会影响指南针的正确指向。

(后记):因为有些步骤靠自己的力量做不好，所以这个小制作是在妈妈和叔叔的帮助下完成的。做指针的时候，我们总是失败，有的是因为指针太重，有的是因为指针不平衡...但是，我们没有放弃，一次也不能再试，试了六次终于成功了。

所有的科学家和发明家不都是经过无数次失败才成功的吗？所以我坚信，只要“有信心，有行动，就会有收获！”

（

妈妈):指南针是中国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途。我儿子通过一道数学题自己做了一个指南针。虽然不是发明，但也是科学探索。小发明创造都是从生活实践中摸索出来的。让孩子通过自己的双手接触科学，让孩子对一些科学原理有初步的了解。当他们看到这些自己制作的令人惊叹的小作品时，孩子们会很有成就感，并逐渐对这些科学着迷，他们会努力猜测这是为什么。那么，作为父母，请不要急着告诉孩子答案，而是耐心的陪着他们一起思考，一起探索。

当然，不是每个小实验、小制作都能一次成功，你可能经常失败，但没关系。你不必把这件事看得太重，也不要灰心。试几次就能成功。

无论是提出相对论的爱因斯坦，还是发明家爱迪生，他们对科学的兴趣都是从小在与父母交流的过程中培养起来的。这些在生活中看似简单却能带来神奇力量的科学制作，却能带来如此多的惊喜。然后，让父母和孩子之间的每一次亲子互动，让孩子近距离接触科学知识，好玩又不可思议，让孩子充分感受爱因斯坦所说的“看不见摸不着”的力量！