小学美术教研工作总结
导语:这学期我们艺术团的工作很忙，也很愉快。在教学中，我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，以教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创造的机会。以下是我带来的三篇小学美术教研工作总结短文。欢迎阅读。
小学美术教研工作总结1本学期，由于学校实际工作需要，我承担了四年级和二年级两个班的美术教育教学工作。一年工作总结:
(一)激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力，教师应充分发挥美术教学的独特魅力，使课程内容和教学方法的情境激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密相连，强调知识和技能在帮助学生美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。
(二)让学生形成基本的艺术素养
在美术教学中，我关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合过程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容要分层次，以适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
在教学之余，我认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，还订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短。以便更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代化教学模式。
小学美术教研工作总结2时光飞逝，短短的一个学期就这样匆匆过去了。在学校领导的正确领导下，本学期美术教研教学改革深入开展。从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质和审美能力，改革优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。以下是对本学期教研改革工作的全面总结:
在教学中，我们特别注重发展和提高学生对审美意义的理解，遵循审美活动的规律采取特殊的艺术教育方法来提高学生的审美能力。让学生观察、学习和评价同龄人的艺术作品。在具体的评价过程中，结合学生的绘画场景，所表达的情感的真实性和观察方法。
在教学中，引导学生从身边的事物中仔细观察、回忆、想象创作主题。比如天伦之乐，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡人，家乡特产，家乡名胜等等。我在艺术教育上是以人为本，面向所有学生的。我为学生提供所有学生终身发展所必需的基础知识、基本技能、良好的情感态度和价值观。我以创新精神和实践能力为核心，重视培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、沟通和合作的能力。
我的美术教育教学基础不是那么好，但是我会根据美术课程标准有针对性的进行美术教育，让学生掌握更多的美术知识。我一个学期的美术教学总结如下:
一.意识形态和政治
忠于教育事业，热爱本职工作，遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作认真负责，为学生树立榜样。
二、教学工作
在教育教学中，我认真按照教学大纲的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。同时，我把每节课所学的东西都认真教给学生，让学生学到一些基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式、教学方法都能激发学生的学习兴趣，并把这转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经历紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中独特的军装价值。使学生形成基本的艺术素养。
在美术教学中，我也关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择了有利于学生发展的美术基础知识和功能，结合过程和方法，形成了课程的基本内容。同时，课程内容的层次要与不同素质的学生相适应，使他们在艺术学习的过程中逐步认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
第三，自身素质
课后，我认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，也通过教育教学刊物从理论上提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短，以便更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代化教学模式。
总之，美术教师应该在教学过程中创造更适合学生年龄特点的美术实践方法，构建符合素质教育要求、体现创新能力培养的美术教学模式，使学生的创新能力得到更好的提高，美术教学达到更高的水平。
小学美术教研工作总结3一个学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作忙的不亦乐乎。在教学中，我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，以教师为主导，给孩子创造自由表达、自由探索、自由创造的机会，让孩子通过教学感知美，学会创造美。在本学期开展的各项工作中，我系教师努力转变教育观念，理清思路，以新的教师角色感受新课程给师生带来的创造和发展空间。在实践中，师生* * *共同进步* * *共同成长。这学期的工作总结如下。
1.加强理论学习，把握教育改革趋势，积极开展叙事研究。
我们科的老师努力通过各方面的学习积极开展教研活动，做到每次学习都认真记录，获得经验和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教育改革趋势，探索叙事研究方法，认真撰写教育故事，在教育实践中反思教育行为，寻找新的认识和追求，并将这些理念在教学中付诸实践。
除了教研组的理论学习，老师们还利用电脑进行业务学习咨询，订阅《中国美术教育》、《儿童美术》等专业杂志，业余时间经常学习讨论，从学习中提高理论素养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文竞赛。
2、加强集体备课，协作研究。
本学期不断加强集体备课活动，通过备课小组活动实现资源互补、优化组合，改变以往单打独斗、各自为战的局面，通过多次授课、评课等制度，及时发现教学中的不足，取长补短，有效营造课内外教研氛围，提升教师教学水平。
3.发展艺术兴趣小组，积极参加各种比赛。
教师每周组织一次兴趣小组活动，组织学生根据兴趣爱好探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力和鉴赏能力，将学生的作品陈列在橱窗中，激发学生学习欣赏、热爱和创造美的兴趣。
4.树立新课程理念，探索新的教学模式，有效提高教学质量。
搞好课堂教学。通过改进课堂教学方法，注重培养学生的创新能力，增强学生的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，激发学生的创造热情，引导学生自主学习、独立思考、发现问题，把教学过程变成学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实践能力为目标，让学生学会主动学习，创造性地提出问题和解决问题，提高学生的综合艺术素质。让美术学习更贴近学生生活，鼓励学生尝试和探索各种材料和工具的特性，用所学知识和技能美化生活，提高生活质量。
5.认真完成学校交给的各项任务。
为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们可以牺牲自己的休息时间来圆满完成任务，比如学校环境布置、宣传栏设计、写标语等等。
在美术教学中，美术组全体教师都能以积极的心态投入到教学中，在各自的教学领域中以探索的精神努力提高自身素质。今后，我们会更加努力，为学校的教学做出更大的贡献。
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