做pre的作业是什么？

“预习”模式分为三个模块:预习、研究性学习拓展。具体内容是:

1.备课作业旨在课前探索学生的自主学习能力，激发学生的学习动机，帮助教师探索学生已有的知识水平和教学起点，给学生充分的自主学习新知识的空间，通过教师的方案指导，帮助学生形成对新知识的原创性思维。

2.研究性作业着眼于课堂，是以提高课堂教学效率为前提的课堂作业设计模式。是针对新知识、难点、重点问题的深度课堂作业研究，是致力于学习* * *享受、深度建构的有效课堂学习策略。

3.拓展作业的研发注重学生对所学知识和能力的迁移和应用，注重指导学生课后巩固和应用课堂知识，注重通过“温故而知新”的学习规律，引导学生迁移学习方法和经验，从而开始对新知识的研究和探索，学会学习。