小学生参与国防教育的重要性
红领巾少年军校的课程体系是专门为青少年设计的，融入了军事化管理和现代体验式教育的理念，结合军事环境、军事氛围、国防教育和武器装备的精髓，最终形成了极具挑战性的新型体验式军事拓展课程。采取军事化、封闭式管理，培养能吃苦、守纪律、服从命令而不气馁的良好作风。
一、什么是国防教育？
1.定义
国防教育是捍卫国家主权、领土完整和安全，抵御外来侵略和颠覆威胁的建设和斗争，向全民传授与国防有关的思想、知识和技能的社会活动。
2.目的
国防教育的目的是弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体质。
3.状态
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。普及和加强国防教育，对于凝聚全民族意志和力量，加强国防和军队现代化建设，推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴，具有重大而深远的意义。
二、对中小学生开展国防教育的意义
年轻就繁华；青年强，则国家强。中小学生的国防教育是国民教育的基础。只有提高中小学生的国防意识，才能振奋民族精神，使我们的民族屹立于世界民族之林。
中国正处于发展的重要战略机遇期，国家安全形势保持总体稳定。然而，国家安全问题的综合性、复杂性和多变性趋势不断增强，这对维护国家主权、安全和发展利益提出了新的要求。迫切需要从战略和全局的高度加大全民国防教育力度，强化广大干部群众的国家安全意识和忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围，增强我国国防实力和民族凝聚力。中小学生国防教育是中小学教育健康发展的新课题。
1.加强中小学生国防教育是当前国际新形势发展变化的需要。
随着世界格局的不断变化和战争趋势的变化，未来战争不仅是国家人力、财力、物力的较量，更是先进科学技术的竞争。换句话说，谁拥有先进的科技，谁就拥有军事优势。因此，我军需要大量高素质人才。如果仅仅依靠军队院校培养军事人才，培养成本高，培养周期长，远远不能满足部队需求。所以，普及军事知识，要从青少年的培养入手，提高全民的国防意识和能力。在中小学开设国防课程，培养学生的军事国防意识是重要环节之一。要加强中小学生国防意识教育，促进中小学生国防意识的提高，为他们将来建设和保卫祖国打下坚实基础。
2.加强中小学生国防教育是我国国防教育现状的需要。
由于贫富差距扩大、下岗失业增加、金钱至上观念、毕业失业等原因，近年来间谍事件不断上升。特别是青少年缺乏基本的国防知识，对国家的安全形势和国防政策认识不足，一定程度上影响了学生在国防后备力量建设中的作用。为了改变这种状况，我们必须加强学校的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强学生的爱国意识和民族忧患意识。
经过多年努力，我国中小学军训必须逐步走向制度化、科学化、规范化，才能迅速提高学生素质。通过军训，他们在思想、作风、纪律、道德、学风、自我管理、集体主义等方面都有了显著提高。
3.加强国防教育有助于培养中小学生吃苦在前、享受在后的优秀品质。
现在大多数学生都是独生子女，他们通常更依赖父母。国防课程可以通过军事故事讲解、实地考察、实战训练等方式，帮助学生养成纪律严明、吃苦耐劳等良好品质。而且可以激发学生的爱国热情，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，对提高学生的身心素质，养成良好的行为习惯，感受做人的哲理，体验军旅生活的光荣和自豪，有着特殊的作用。它是学校实施德育的有效途径。
4.加强国防教育有助于增强中小学生的国防意识，增强民族向心力和凝聚力。
一个国家和民族只有具有强大的民族凝聚力和向心力，才能繁荣昌盛，这是其前提条件。国防教育，本质上是以爱国主义为核心，以适应国家安全形势为前提的生动的国民思想教育活动。其基本功能是激发学生的爱国热情，强化国家利益至上的意识，培养学生对于国家安全和发展的民族精神和气节。
在拿破仑称霸欧洲的时代，法国人民建立了勇敢善战、保家卫国、御敌制胜的凝聚力和向心力。不幸的是，这种力量并不总是得到实施。拿破仑之后，法国失去了勇敢善战、保家卫国、抵御敌人的凝聚力和向心力，政府逐渐腐败，国防逐渐懈怠，军人的社会价值逐渐被遗忘，爱国主义和荣誉成为舆论讽刺的对象。到普法战争时，法国的国防力量已经荡然无存，普鲁士军队势如破竹，攻克了巴黎这个约有200年历史的欧洲政治中心。今天，实现中华民族伟大复兴，是全党全国各族人民的梦想，是中华民族的凝聚力和向心力。国防教育可以坚定人们的爱国信念，把国家和民族的利益放在至高无上的位置，树立实现中华民族伟大复兴的目标，自觉维护国家利益，增强民族凝聚力和向心力。因此，在中小学生中开展国防教育具有长远的政治和战略意义，也是一项现实而重要的国民教育工程。
文章摘自《素质教育》