六年级上册包含10丰富多彩的活动作文。
六年级丰富多彩的活动作文1
校园生活就像一幅画，画出我们玩耍的样子；校园生活就像一首歌，我们在其中奏响音符；校园生活就像一条小溪，我们在其中快乐地跳跃。
一大早，我背着书包，迈着轻盈的步子来到了学校。一进校门，就听到学生们响亮的读书声，伴随着优雅的音乐，更加清晰响亮。
开始上课时，教室里安装了多媒体，这样老师讲课就容易多了。只要老师轻轻一点，课堂就会变得更加生动。学生学到的知识也变得轻松愉快。讲台下的学生听得如痴如醉。
铃声一响，老师一声令下，学生们就像鸟儿飞出了笼子。操场上，学生们正在快乐地跳跃。看啊！他们打得多努力啊！有的踢毽子，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的在操场上，同学们欢快地跳跃着。看啊！他们打得多努力啊！有的踢羽毛球，有的跳绳，有的玩老鹰抓小鸡，有的玩火车。。。各种玩法。
早上课件时间到了。随着音乐的播放，学生们正在愉快地做儿童广播体操，然后他们会跳绳。两个女孩和两个男孩一起跳舞。音乐一开始，学生们就高兴地跳起舞来。突然，操场立刻变得热闹起来。音乐结束了，同学们拿着自己的跳绳排好队，准备回教室。虽然这段美好的时光很短暂，但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。虽然美好的时光很短暂，但每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
但那是下午课间的热闹！看啊！有些小同学在用自己的绳子向大姐姐，大哥哥，大姐姐请教！还有一些同学在老师的指导下开心地玩耍，像活泼可爱的小松鼠。有的同学跳绳绕了一个大圈，中间一个同学带头跳，他们一个比一个跳得卖力。大课间我们还有写作，背诵经典，学唱歌。各种活动真是丰富多彩。学生们不仅收获了知识和技能，还收获了快乐。
啊！多么多彩的校园，多么快乐美好的童年:我爱多彩的校园。
六年级多彩活动作文二
校园生活是一首欢快的歌，让我们快乐地歌唱吧。校园生活是一股清流，载着我们快乐地漂流。校园生活就像一幅美丽的图画，让我们仔细观看。
这节课的流水声伴随着“加油！”喊声中，原来班里举办了一场“灌水金山”水运比赛。
“3-2-1”，心里不禁紧张起来，手里的水杯颤抖起来。“走”！随着老师的一声令下，我迅速从盆里盛了一杯水，平静的水面“波涛汹涌”。我赶紧走到脸盆前，把杯子里的水对准脸盆，倒了下去。水声响彻教室，仿佛在为我们欢呼。我赶紧跑到我的广场，把杯子递给旁边的同学。
然后同学们就互相追逐，不管水有没有掉到地上。整个教室地板就像一座“金山”。墙上的水珠像瀑布一样从上面倾泻而下，落入深涧，就像九天银河坠落。
第一轮比赛结束后，学生们焦急地等待着结果。突然宏辉给自己的阵营加了一杯水，“红牌警告”直接被罚下，胜利判给了我方。同学们欣喜若狂，大家原本紧张的心情顿时放松下来。
第二轮久经考验的赛马开始了。谁会赢？
这次我们的心又提到了嗓子眼。老师又一声令下，我赶紧倒满一杯水，向脸盆冲刺。速度就像两边的翅膀，脚底的风。我瞄准水盆，挣扎着摔倒，溅起水花。水从盆上方倾泻而下，每一滴都落入盆中。我以光速飞到营地，把杯子递给旁边的同学。
一杯，两杯，三杯...同学们焦急地数着，对方数了五个杯子。我以为比赛可能会输。我们盯着我们的水杯，一杯，两杯，三杯……我的心又悬到了嗓子眼。“快五杯了，快。加油，”我们盯着每一滴水。“五杯，耶！”第二轮打成平手，一胜一平，我们赢了。我们欣喜若狂，像春天的山茶花一样快乐。
校园生活就像一首诗，让我们快乐地背诵，校园生活就像一杯红茶，让我们细细品味...
六年级丰富多彩的活动作文3
过了一个漫长的暑假，进入初中，生活一下子丰富起来。晨练黑；上课学习是蓝色的；中午午睡是白睡；在食堂用餐是黄金；宿舍生活是红色的。
悲伤的黑色。这就是说初中最苦的就是每天早上的必修课——晨跑。外面，天空仍然被黑暗的幕布覆盖着。“课间间隔五米，每个班跑五圈！”“听，这神奇的声音！一圈又一圈，我的呼吸开始加快，心跳加快。真的是那句老话“一群人神清气爽，紧张了两圈，站了三圈就倒了。”“三班，多跑两圈！“什么？还有什么？我晕！
柔和的蓝色。下课了，就像日月穿梭。但是，坐在教室里，感觉就像天边的那抹蓝，淡淡的，温柔的，悠闲的。“半亩方塘一开，天高云淡。”这种奇妙的状态只有在书中才能感受到。小心当你完全沉浸其中的时候，时间仿佛在那一刻凝固了。我一个人在那个安静的世界里，一个人享受着那顿美味。
安静的白色。午睡铃一响，喧闹的校园瞬间安静下来。白云在大地上轻轻投下阴影。烈日不再狂躁，只有偶尔调皮的风，微笑着掠过。
明亮的金色。一天中最美好的事情是什么？当然是吃！只要铃声响起，我向你保证，十秒钟之内，教室里再也不会有一个人了。也许你会问，人在哪里？胡说八道！当然，我冲向了神圣的食堂！女生温柔，所以吃的好。至于男生，我不敢恭维。他们狼吞虎咽，就像魔鬼进入村庄一样。但此刻，我已无心欣赏身边的风景。因为这个时候，我是在一条“长蛇”的尾巴上。唉，我亲爱的食物！近了，又近了，等等我，我马上就来！
喜悦的红色。我住的宿舍位于四楼，六个舍友都是狠毒的，而且还坚决坚守“民以食为天”的古训！于是，在某月某个漆黑的夜晚，上演了这样一场闹剧:“郭敏！给我咬一口！”“滚出去！”“敏感壶！一口，就一口！”“滚出去！”“哎！我还没吃饭呢！”“滚出去！！!"突然，窗户被我们敬爱的老同学撞开了，大家一哄而散。这个时候，我一个人端着一碗泡面，不，准确的说是一碗面汤，站在那里。瞬间，我慢慢转过身，摆出一副最接近天使的笑容，亲切地对老师说:“老师，晚上过得怎么样？”“嗯，红烧牛肉味的。不过我还是比较喜欢老坛酸菜型的。”“噗！”不只是某个不小心在上铺笑了的家伙。说实话，当时我们真的撑不住了，大家都要内伤了。
一天的校园生活即将结束，但新的一天即将开始。我想:在生命的三年里，无论我的生命是红色还是蓝色，无论是金色还是白色，它们都将永远是我记忆中的宝藏。
六年级丰富多彩的活动作文4
生活是丰富多彩的，即使在校园里也会有无穷的乐趣。校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我交友的地方，是我喜怒哀乐汇聚的地方。
校园很美。一进校园，就闻到一股香味。当我走进校园，我会看到高大的教学楼。阳光下，教学楼前的树显得格外有活力。他们昂首挺胸，站得笔直，就像草原上的哨兵。大道两旁的松树是那么的有活力。他们是校园的守护神，一年四季穿着绿色的衣服，默默为我们服务，他们像朋友一样陪着我们在阳光下快乐成长。校园里的每棵树都枝繁叶茂，绿荫蔽日。花园里奇花异草茁壮成长，成为校园里一道亮丽的风景线。学生路过，总会停下来欣赏一会儿。校园的美还在于，总有几只小鸟，在皇冠上的花丛中嬉戏、叽叽喳喳、唱着歌。
校园是快乐的。早晨，所有的教室里都传来了读书的声音，整个校园沉浸在快乐的阅读中。昆虫停止了鸣叫，鸟儿和蝴蝶停止了飞翔，树枝停止了抖动，仿佛陶醉在学生们的读书声中。墙上挂着的“好好学习，天天向上”一直激励着我发奋图强。早晨，学生们聚精会神地听着，吸收着书中甜蜜的营养，就像高尔基说的那样，“我跳到书上，就像一个饥饿的人跳到面包上。”不时看到几个同学低着头记笔记。中午，学生们面带微笑走出校门。下午，学校里传来了强烈的脚步声，那是学生们兴高采烈地去上体育课，他们的脸上都是汗水和微笑。美丽的夜晚来临了，值日生沐浴在夕阳下，辛勤地美化着校园。忙碌了一天后，学校终于安静下来。
校园多姿多彩，多姿多彩。我们的教室宽敞明亮，老师的办公室也很干净。操场前的红旗随风飘扬，欣慰地点点头。
美丽的校园你不仅有美丽的外表，还有一个让人可以尽情享受的知识世界。你的付出和无私奉献都是为了学生。
我爱你，校园！
六年级五年级丰富多彩的活动作文
虽然校园生活很忙碌，但它是丰富多彩的，令人难忘的。
“丁”开始上课了，学生们匆匆走进教室，坐在座位上。这一节是语文课，老师说要评作文——我们写的“戏”。宋嘉其集团写的剧本最精彩，台词准确，提示生动。有人提议他们组上台表演。、杜、、和沈走上台，只听说:“我们剧本的题目是《0.1毫米的心灵误差》。你看，人的话题不一样。然后，他们开始表演。在表演的过程中，李国强似乎很害羞，总是用笔记本蒙着脸，靠在黑板上，像个做了错事的孩子一样不敢露面。在他的台词旁边，他依然用笔记本蒙着脸，轻声说:“你们俩花光了我的钱，我杀了你们俩！”“按照剧情，应该用力打沈，而却轻轻碰了沈。那个动作就像是把宝宝抱上床一样，非常搞笑，把大家都逗笑了。索老师也笑着说:“的意思是我为什么打你？我摸死你！”学生们又哄堂大笑，李国强尴尬得脸红了。下课后，学生们仍然不愿离开教室，抱怨这节课的时间太短。
快乐的时刻总是一个接一个，美妙无比。圣诞节快到了，我们自己布置教室，自己排练节目，想庆祝小学最后一个圣诞节。宋嘉其、艾玛和杨一帆忙着跑前跑后，装扮教室。许多男孩买了圣诞老人的帽子并戴上。Kimi甚至买了棉花糖贴在下巴上，像寿星一样。他一进教室，就让我们大笑。“老师来了！老师来了！”不知道那个同学有没有拉响警报。大家赶紧把买来的“秘密武器”藏在身后，准备给老师一个“惊喜”。刘老师一进教室，学生们马上拿起“武器”准备扫描。但是刘老师是一个什么样的人呢？她一眼就看穿了我们的把戏，赶紧摇手说:“大家别喷了。老师说了几句就走了。你已经六年级了。你长大了，以后要更听话。祝大家以后的日子都幸福！”老师一讲完，学生们好像有所规划，都不约而同地一拥而上。刘老师应付不过来，被喷成“雪人”。
这就是我的校园生活！多彩有趣，处处洋溢着欢乐和喜悦！
六年级丰富多彩的活动作文6
在记忆的长河中，溅起的浪花记录了无数往事，无论是欢笑还是失声，都夹杂其中。其中，最令人耳目一新的是记录中国人活动的河流。
一天早上，语文老师兴高采烈地走进班级，对我们说:“下周我们班要举行朗诵比赛，大家自愿报名。”当时班里好像爆炸了，叽叽喳喳，我却犹豫着要不要报。我的背诵水平“要命”，但我想尝试一次，展示一下自己。我终于报了名，同学看到我报了名，都在怀疑我:“她能行吗？平时文字都读不好。”听到这里，我下定决心，我必须努力练习。
回到家，我先找到了稿子，然后我又看了一遍又一遍。只要有一处不通顺的地方，我就看一遍。稿子看好了，开始加感情。哪里的感情要浓烈，哪里的语音语调要柔和，我会尽力去寻找感情。如果我确定了不好的地方，我会去找老师，向父母求助。周末，我做完作业后就开始练习。我站在镜子前摆姿势，然后开始。有时候我会停下来想，这个地方该不该停下来？
是那个地方的感觉不到位吗？那个地方的格调是不是应该降低？天快黑了，嗓子都沙哑了，面对这种枯燥的练习有点不耐烦。我不想再坐在沙发上练习了。我妈看到了，在我身边坐下，小声对我说:“既然你要表现自己，那就把自己最好的一面表现出来。‘有志者事竟成’我相信你！”听了妈妈的话，我振作起来，继续练习。
比赛那天，我发挥的超水平，没有一处朗诵不流畅的地方。我的老师和同学都对我刮目相看。观众热烈的掌声和窗外明媚的阳光是对我最好的回报。
这次语文活动让我认识到，只要努力就会有收获，反复练习带来的不是厌倦，而是胜利后的喜悦和遗憾。这就是它给我的。
记忆的长河不停地流淌，又一波会加到那些波上，那一波夹杂着雷鸣般的掌声。这个喷雾让我自信，让我强大！
六年级七年级丰富多彩的活动作文
为了迎接即将到来的重阳节，我们班举行了“制作盆栽蛋糕”的活动。
活动开始了。我们高兴地洗了手，笔直地坐在座位上，不时地互相交谈。有同学好奇，跑到讲台上用手蘸了一下做蛋糕用的奶油，放进嘴里仔细品尝。当我们安静下来后，烘焙老师开始向我们展示如何做蛋糕。他用勺子轻轻地将巧克力粉放入一个小塑料杯中，均匀地涂抹。然后他把奶油一层一层地挤到巧克力粉上。到了第五层和第六层，他又加了一层巧克力粉，放上切好的薄荷，装饰几颗石糖，“盆栽蛋糕”就做好了。我看到烘焙老师手里的材料像个听话的娃娃，老师想让它变成什么它就会变成什么。巧克力粉和奶油层次分明，放在一起味道极好。另外，它们令人垂涎三尺，就像蛋糕店里做的一样。
老师做的蛋糕引起了学生们的几次惊呼，并得到了他们的好评。接下来，我们还会自己做蛋糕。我打开装着巧克力粉的袋子，忍不住吸了一口迎面而来的味道。巧克力饼干的味道在我嘴里融化了，很好吃。我轻轻抹平底层巧克力粉，然后拿起奶油小心翼翼地挤上一层。当我铺第二层巧克力粉的时候，突然发现第一层的奶油很薄，被第二层巧克力粉覆盖的时候从侧面根本看不到层次感。
我开始涂第二层奶油，我发现了一个“秘密”。用力挤压奶油，奶油会一圈一圈的连在一起，形成一个漂亮的“蕾丝”。当你把它涂上巧克力粉，它就不会被盖住了。最后加入“石”和“草”，盆栽蛋糕就完成了。虽然做的不是很好，但是自己一步一步做出来的，还是很有成就感的。
再看别人:刘玉顺不小心把蛋糕掉在地上，正在尽力“补救”；景源·郝觉得自己做得不好，就干脆把材料混在一起吃了。邵新宇正在集中精力增加装饰；张嘉诚尝试在石糖和薄荷中加入奶油...
我喜欢这个“盆栽蛋糕”制作活动，希望以后有更多类似的新活动！
六年级八年级丰富多彩的活动作文
十根牙签，一个空塑料瓶，大约半杯水和一个一角硬币就是今天活动需要的材料。第一步也很简单，把牙签折成“断丝”状，放在瓶子上，然后在上面稳稳地放上一毛钱。至于为什么准备那么多牙签，当然是留给你的啦！
刚刚勉强过了第一关，老师就口口声声“圣旨”:“我来考考你，怎么在没有任何身体接触的情况下，让硬币掉进瓶子里？你不能倒瓶子！”这还不简单！我用手轻轻摇了摇桌子，硬币准确地掉进了瓶子里。牙签挂在瓶口，晃来晃去。那个大大的“V”就像是在为我的聪明欢呼。
老师赞许的看了我一眼，然后问:“还有别的办法吗？”我拿起之前拧开的瓶盖，像飞镖一样朝瓶子飞去。瓶子被撞得摇晃得很厉害，硬币砰的一声掉进了瓶子里。妈的，瓶子倒了，游戏就失败了。我在心里祈祷瓶子永远不要掉下来。还好瓶子晃了几下，居然又站起来了。是的，成功了！正当我得意洋洋的时候，一个瓶子从我眼前飞过。随之而来的是一片抱怨声:“为什么不？哦，我的硬币在哪里？”我真的很震惊，但是我忍不住笑了——一个同学用手玩瓶子，用力过猛。瓶子飞了出去，牙签掉了，硬币不知道去了哪里。换句话说，这个方法真的很“震撼”！
“我来教你一个温柔的方法！”老师把牙签和硬币排列好，用手指蘸了点水，轻轻地放在牙签的断裂处。过了一会儿，牙签开始动了，硬币干脆砰的一声掉了。之后，学生的硬币也陆续进入瓶子。但是我的硬币，却稳稳地站在牙签上，一动不动。我开始担心了。我拿起杯子，倒在牙签上。桌子上有一块，但是硬币还是没有掉下来，我只好换个地方继续挣扎。
老师说:“这就是毛细效应。因为牙签内部有很多大小不一的小孔，吸水后会不断扩大，这样牙签的腿就会一点一点分开。”我实验失败了，但想想，明白一个科学道理也不错。然而，我的心有些不甘。嗯，我一会回家，我再挑战！
六年级丰富多彩的活动作文9
今天，“体验海口市美兰区飞天科技梦”启动仪式在我们校园举行。
当我们正在上英语课时，班主任杨老师走了进来，对大家说:“航模表演就要开始了。”于是，我们赶紧跑出教室，来到走廊的窗台边观看。
操场上也站满了人，校长、记者、同学都在看演出。办公楼前的桌子上有许多模型飞机和赛车。每个型号似乎都做好了充分的准备，即将投入战斗。这时，一位主持人走上讲台，一手拿着麦克风，一手拿着模型飞机。他把飞机调转方向，详细介绍给我们，我们都听得入了迷。当他结束时，他说:“表演开始了！”学生们一个接一个地走到一边。我盯着它，生怕错过精彩瞬间。
我看见两个操作赛车的老师去操场了。他们把赛车放在地上，然后用遥控器遥控赛车。赛车们迅速跑到国旗前，然后迅速回来，在操场上转圈。他们还做了高难度动作。两辆赛车在互相追逐，比我们平时玩的玩具赛车快多了。我傻眼了。演出结束后，操场上和走廊里响起了一阵热烈的掌声。
亮点应该是航模表演。一个老师把一架飞机抛向空中。在他的操作下，飞机像箭一样飞上了天空。它在空中盘旋了一会儿，然后飞到了大家面前。它时而自己转身，时而翻跟头，让我目不暇接。这时候飞机又快速下降，好像要掉下来了，我的心都快跳出来了。然而，它停了几秒钟后，又重新起飞，直冲蓝天，在天空中划出一道美丽的弧线。我的心情一下子平静下来，台下爆发出一阵欢呼。
演出结束后，我们依依不舍地回到了教室。杨老师对我们说:“这次航模表演的目的是向我们展示航模技术的新成果，培养我们从小对科学的兴趣。”确实如此。我希望有更多像这样的活动...
六年级多彩活动作文10
星期五，我一到学校，就听到五年级其他班的一些同学在那里说话。仔细听就知道了:今天五年级要去参观“民防教育基地”。我在教室问的时候，真的发生了。我激动得几乎跳了三英尺高。我想:也许那个基地里有很多新的、有趣的、好玩的东西！
等了很久，终于到了参观的时间。我和其他同学一样，非常期待这次活动。我们一路上有说有笑，很快就到了目的地。原来这个基地在地下室，万达广场对面。当我们走进地下室时，我们都震惊了:虽然基地位于地下，但它很宽敞，所有的设备都在里面，包括视频投影仪，模拟地震装置和模拟阶跃电压装置...
印象最深的是我们第一次去的一个“自然灾区”。所谓的“自然灾区”，其实就是一个360度的电影院。这个大电影院很特别。它的四个屏幕就是这个大电影院的四面墙。大影院中间还有一个密封的小房间，这个“立方体”周围的四面墙也可以借助投影仪播放视频。当这个立方体的外围不再播放视频时，里面就会出现一个“大水球”。其实这个“大水球”就是我们的地球。“大水球”扮演地球上出现的各种自然灾害，如洪水、地震、火山爆发、雷暴、暴风雪等。，还教给我们各种避难的常识。
第二个要参观的地方是“地铁逃生区”。在地铁逃生体验中，我们看到了用声音、光电、影视投影技术模拟的地铁车厢内突然发生的爆炸，让我们有身临其境的感觉。后来我们也经历了室内地震。所谓室内地震体验，就是让我们站在一个平台上。体验开始，平台会剧烈晃动。再加上后面的视频和音效，会很惊险很恐怖。
短短一个多小时，我们学习了各种灾害知识，救灾防灾知识，真的收获很大！我喜欢这个综合实践活动。
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