资助小学美术面试的考试范围包括哪些？

职业意识

1.热爱教育事业，有强烈的从教愿望，对教师职业有正确的认识，能够清楚地了解教师工作的基本内容和职责。

2.关心学生，有责任从事教师职业。

(2)心理素质

1.乐观开朗，积极自信。

2.有一定的情绪控制能力，不偏激，不固执。

3.能够冷静处理问题，适应能力强。

(3)外貌和举止

1.行为自然大方，具有亲和力。

2.着装得体，符合教师的职业特点。

(4)言语表达

1.教学语言规范、清晰、恰当。

2.表达准确、简洁、流畅，语言富有感染力。

3.善于倾听，适当回应。

(5)思维品质

1.思路严密，条理清晰，逻辑性强。

2.能够正确理解和分析问题，抓住要点，及时做出反应。

3.有一定的创新意识，有独特的解决问题的思路和方法。

(6)教学设计

1.能够根据课程标准处理教材，确定教学目标，突出重点和难点。

2.教师的活动可以根据小学生的知识基础和生活经验合理设计。

3.有效的学生活动设计可以引导学生通过自主参与和合作探究实现学习目标。

㈦教学实施

1.教学结构合理清晰，能很好的控制教学节奏。

2.知识传授准确，基本能完成教学任务。

3.根据学生的认知特点和学科教学规律，选择合适的教学方法，有效激发学生的学习动机。

4.能够根据教学需要使用教具、学习工具和现代教育技术辅助教学。

5.板书工整规范，布局合理。

㈧教学评估

1.可以使用适当的评价方法对学生的学习活动进行反馈。

2.能够反思自己的教学过程，做出客观的评价。