乌鸦还能做什么喝水？

第二种:插根吸管就可以喝了。稻草和草的枝条是中空的，可以吸水。

第三种:用翅膀叼起来，抬头喝。

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乌鸦喝水的故事出现在全国各地的小学课本里。在不同版本的教科书中，瓶子有不同的形状。有网友引用了全国四个版本教材中“乌鸦喝水”的插图，称只有“Xi安师大”版教材中的瓶子是圆锥形的，乌鸦只有把它放进石头里才能喝水。其他三个版本的教材，比如人教版，乌鸦根本不能喝水。所以得出结论，小学课本是骗人的！

这个话题引起了热烈的讨论。有网友认为“小题大做”、“故事只是让孩子明白了寓言故事背后的寓意，寓教于乐，不用太纠结”；还有人更认真地说“这是科学”。

“教材最后有没有骗我？”江岸区学科带头人、育才二小科学老师刘杰飞带着六年级学生测试真相。六(7)班的学生被分成四组。选取锥形瓶、平底瓶、集气筒、锥形量筒等四种不同形状的容器，收集不同形状和大小的石头。

实验前，学生们分析了可能影响“乌鸦喝水”的几个因素:水量、石头数量、石头形状、瓶子形状。然后，一个一个去验证。四种瓶子装了大约1/3的水。每组开始往瓶子里扔石头。由于水太少，石块很快就淹没了水面，无法让水上升到瓶口。

第二组实验，各种容器水深超过1/2。经过对比，学生们发现，当水深小于容器的1/2时，乌鸦是不能喝水的。在水深一半以上的前提下，乌鸦通过合理的将石头放入锥形瓶、扁形瓶、气体容器三种容器中，就能成功饮水。

而瓶体下面的锥形量筒，水深刚过一半的时候，放进去的石头太少就够不到瓶口，石头太多就会盖住水面，水就够不到瓶口。“除非瓶子里的水再多一些，比如达到容器的3/4，而这种情况下，瓶口大到乌鸦可以把头伸进去喝水，不用石头。”刘杰飞老师说。结论:水半深时，乌鸦可以喝水。

经过四种容器实验，学生发现瓶子里的水能否上升到瓶口是最重要的因素。“如果瓶子里的水太少，不管瓶子是什么形状，乌鸦都不会喝水。如果瓶子里的水超过一半，在大多数情况下，乌鸦可以喝水。”六(7)班谭二顺得出了一个结论。

“石头的大小也很重要，”同组的同学周玉洁补充道。刘杰飞老师解释说，这是一个“空隙率”的问题。“如果大小石头搭配，石头之间的空隙比变小，水位更容易上涨；如果只用大石块，空隙率会变大，水很难上升到瓶口。”

经过一些实验，学生们写了一份报告:乌鸦能不能喝水是一个重要因素，是瓶子里的水量，石头的大小和形状；瓶子的形状也会影响结果。一般来说，如果底部大，顶部小，就能涨更多的水，而如果底部小，顶部大，就更难喝了。

人民网-学生证“乌鸦喝水”不是骗人的:水过半深就可以喝水。