中国人教版小学四年级课件
教学目标
1.通过读图和理解课文，我们知道长城是中国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发了学生的民族自豪感。
2.学会由远及近，由整体到局部的观察方法，学会在观察中扩大联想。
3.学习本课的新单词和短语。
4.带着感情读课文。背诵你喜欢的段落。
教学中的重点和难点
1.图文结合，理解长城的雄伟和高大坚实的气势，理解文字的思想内容，激发民族自豪感和对祖国的热爱是教学重点。
2.难以展开想象，难以理解作者所表达的思想感情。
在第一课中，
第一，新课程的引入
1.学生谈论他们对长城的理解。
2.学生可以自由补充。
3.老师肯定了。
第二，学习新单词
1.学习你能认识的单词。
2.学习可以写的单词。
3.学生写作。
第三，出示图片，看一看，说一说。
(1)告诉我这张图从哪里看长城。你看到的风景是什么？
(2)从图中你还看到了什么？
(3)小组讨论，说说看。
展示第二张图片
(1)这张图和第一张有什么区别？
(2)你从图中看到了什么？
3.对照课文读课文。
(1)低声读课文，把不明白的课文画出来。
(2)联系课文理解词义。
第四，小组学习，思考
(1)仔细对比文字内容，想想地图上哪些内容画了，哪些内容没画。
(2)从图片中找出文中涉及的“城墙外缘”、“垛”、“了望口”、“射口”、“城台”所指的地方。
动词 （verb的缩写）巩固练习
(1)复习本课生词。
(2)引导朗读。
第二节课
首先，复习。
第二，全班讨论，理解课文内容。
1.学生谈论他们对第一张图片的突出印象。
2.找一个描述长城的句子，谈谈它的作用。
3.展示第二张图，思考这张图观察点的变化。
4.学生发言。
5.读第三段课文，思考。
(1)边看书边想象劳动场景。
(2)把自己体会最深的句子找出来，先看完再讲自己的体会。
6.全班一起读。
7.讨论:为什么说长城是“世界历史上的一大奇迹”？
第三，总结学习经验。
1.带着感情读课文。
2.谈谈你的经历。
第四，巩固练习。
1.指导阅读。
讲述一个关于长城的故事或传说。