给小学一年级孩子的表扬怎么写？

如何奖励是一门学问。家长在使用奖励时要注意以下几个方面。第一，奖励的时候，一定要向孩子说明奖励的原因。奖励的理由应该针对具体的行为和事情，而不是针对人。比如告诉孩子，“你今天帮妈妈打扫房间。这说明你懂得量力而行。妈妈很开心，今晚做了你最爱吃的菜。”第二，奖励必须跟随好的行为，间隔时间越长，效果越差。在孩子表现良好后给予及时的评价和肯定，可以提高孩子对良好行为的重视，增强奖励的作用。第三，根据年龄选择奖励。大三的孩子适合物质奖励，即消费强化、活动强化、操纵强化和所有权强化。随着孩子年龄的增长，父母应该使用更多的社会强化，如表扬和拥抱。第四，为孩子制定个性化的奖励制度。父母要知道孩子真正喜欢什么，什么才是最适合孩子的激励。比如奖励喜欢画画的孩子一盒好的油画颜料，奖励喜欢阅读的孩子一套期待已久的系列书籍。另外，要定期更换奖励，否则很快就会失效。第五，使用赞美时，描述事实远胜于空洞的赞美。不能笼统地对孩子说“你很棒”，而要描述事实，有针对性地表扬。比如“你的字写得工整规范，好漂亮”“你的发言不仅完整而且流畅”等具体的赞美。第六，在培养孩子的习惯或行为时，一开始用奖励是有效的，但逐渐减少奖励次数，改变奖励方式。从奖励食物到口头表扬。渐渐地，直到不需要奖励了，孩子才能维持这种行为。这样才能真正起到奖励的作用。