师德师风培训内容

过去要纠正恨铁不成钢的心态。我们要相信，孩子有自己的学习方法，理解新知识的潜力也是不一样的。我们要有足够的耐心帮助孩子学习，不能因为自己的焦虑而对孩子粗暴。这是错误的。今后，我将继续依法从教。

我相信多一些宽容和理解对孩子是非常有益的。同时，面对金钱至上的物欲横流的社会，要能够抵御诱惑和孤独，拥有一颗平静和平常心；志存高远，廉洁从师，这是教师这个职业的特殊性决定的。所以，做一个好老师崇高的师德是第一位的。

在加强师德师风建设专题培训活动中，校长介绍了最新的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》，帮助大家充分认识“双减”工作的重大意义。

教师职业道德:

它是教师从事教育劳动时所遵循的行为准则和必要的道德，是教师在调整教师与他人、教师与社会的关系时所必须遵循的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质的总和。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

教师职业道德是教师在道德选择、道德评价、道德教育和道德行为等实践活动中必须遵循的道德规范和要求，体现了教师的职业义务和道德责任。

新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点和时代特征的本质要求，“爱”和“责”是贯穿其中的核心和灵魂。