班级文化建设活动实施方案及相关活动方案怎么写？

我们学校是一所有着100年历史的学校，由师范学校转型为中学。是一个文化底蕴深厚，书香四溢的校园。为落实龙岩市中小学“校园奖学金工程”实施方案，打造书香校园，丰富高龙文化内涵，全面提升师生素质，全面提高教育教学质量，特制定以下方案。本方案分为两部分，即读书工程体系建设和书香校园建设方案及考核奖励方案。

一、制度建设

制度建设以青年教师为主导，逐步带动全体师生，倡导全民阅读，积淀文化，营造书香氛围，形成学校的文化特色。通过全员开展读书活动交流，不断提高阅读能力、文化底蕴和科研能力，不断提高教师的思想素质和业务素质，全面提高教育教学质量，把高龙建设成为具有浓厚文化氛围和科研氛围的书香校园，使学校各项工作跃上新台阶。

这一体系从教师、学生、家长全方位开展阅读活动，形成三位一体，相互支撑、相互渗透，以促进学生学习、教师成长和家庭阅读氛围的形成为目的，构建了一个完整的阅读教育体系。

二、活动组织:

书香校园建设项目领导小组:

组长:张茂林

常务副组长:林金生

成员:廖茂奎、黄英平、、黄秋香、谢、曾福林、吕端、乐华中、赖华辉。

三、施工方案及考核和奖励方案

(1)施工计划

1，教师阅读系列。教师必须是阅读的先锋和模范。口号是:让阅读成为生活的一部分，美化心灵，助你成为名师。这项工作由教务处和教务处组织实施。教师的阅读活动将纳入教师继续教育并进行考核。

-基本要求。每位老师每年必须认真阅读两本教育名著；每位教师都要认真阅读学校推荐的必读书籍或杂志，撰写教育随笔或教学论文，每月不少于1篇；每位教师都应积极参加学校组织的读书报告或讨论活动，在讨论中交流思想、丰富经验，在学习中加强研究工作，提高素质教育的实施能力。

——措施:每个老师每年都要拟定一份读书和自己专业发展的计划；教师每年购买1-5本教育教学书籍，订阅30- 1本100元教育教学报刊；设立教师阅读登记卡，要求教师每周进图书馆、阅览室不少于5课时；采用注册制，学校确定教师每学期必须读2-3本书；每年4、9月的最后一周定为“校园(教师)奖学金周”，举办读书沙龙，组织教师交流读书经验，开展读书征文活动；建立“读书研学周汇报制度”，年度备课组大型业务学习老师每月围绕课题轮流交流教育心得，发表自己的看法和意见，要求备课组组长做好会议纪要和发言材料的整理；办好“高龙教研”，发表教师读书心得。每学期举办一次“教师读书笔记”评比活动，对获奖教师给予精神和物质奖励；做好教师读书笔记推荐工作，确保每年在省市级杂志上发表一定数量的教育随笔和教学论文。

2.学生阅读系列。培养学生广泛阅读的良好习惯，开阔视野，丰富知识框架，全面提高素质。口号是“阅读改变生活，行动创造辉煌”。

措施:

(1)加强语文课内渗透，课外阅读中不断迁移，特别是加强课外阅读的组织和指导，这是语文组的责任。具体内容:语文组将根据教育部规定的中学生课外必读文学名著目录，选取优秀内容，按年组织实施。在此基础上，高中要结合语文选修课，引导学生阅读《先秦诸子散文选读》、《中国古代诗文选读》、《外国诗文鉴赏》、《外国小说鉴赏》等教材。初中主要选择《唐诗宋词》和一些简单的文言文散文。语文老师统一指导阅读，介绍文章的背景和精髓。引导学生自主阅读，学会概括要点，理解主题，学会圈点和写旁注，学会摘抄要点和精彩段落，写出好的读书笔记。学校文学社《古丈苑》的出版要及时报道进展，出版学生读书笔记的优秀书籍。

(2)组织师生认真观看中央电视台的《百家讲坛》节目，特别是历史、文学方面的讲座，并要求他们认真做笔记，写出自己的感受。学生(主要是高中生)通过长期观看逐渐积累和熏陶，开阔视野，增强知识，提高素质。口号:穿越时空，丰富心智，深化思想。这项工作由语言组和历史组负责。班主任要全力协助工作。任何一个当班主任的老师都应该参加活动，成为指导老师之一。每个班级的情况都纳入班级考核和班主任工作考核。

(3)让全体师生每天收看中央电视台的《午间新闻》或《新闻联播》，评论时事，培养师生关心国家大事和国计民生的良好习惯，提高他们为振兴中华而努力工作、努力学习的自觉性。口号是:认识世界，世界在我胸，让祖国更加富强，让每一个行动都更有意义，在听的过程中学好普通话。这项工作主要由政治小组负责。宗旨:关注时事，开阔视野，树立责任感，培养理性精神。具体内容:每周重大时事新闻为主，时事评论为辅。内容选择要适合中学生身心健康发展，弘扬时代主旋律。讲评时，一定要经过授课老师的严格审核后才能实施，以免出现指导性错误和科学性错误。

(4)不定期举办读书会。在学生中积极宣传，积极鼓励各班以话剧、书评、演讲、一本自己比较喜欢的书、一句深深触动自己的话等形式组织读书会。申请组织读书会的班级可以在广播上面向全校宣传，动员尽可能多的其他班级同学参加自己班级的读书会。这项工作由团委负责。

(5)举办书评展。以班为单位派代表在书评展上介绍自己的读书心得。所有班级都要参加，提前预习，选出最好的在会上向全校直播。负责人:政教处。

(2)考核奖励方案

为了更好地推动书香行动，在全校范围内开展了“书香大师”、“书香课堂”、“书香世家”、“读书博士”、“读书硕士”等评选活动。

——通过对班级书香氛围的营造、班级图书角的建设和使用、学生参与活动的成绩进行综合评定，对“书香班级”进行了表彰奖励。

——各班根据学生的阅读情况，每月对学生的读书笔记和日记进行一次星级评定。学期结束时，学校将对“阅读博士”和“阅读硕士”进行评价和命名。同时，在全校教师中开展评选“著名学者”活动，给予一定的物质和精神奖励。

四。活动步骤和内容:

公示阶段(2065438年9月6日+01 ——2011，65438+10月30日)。

1.成立“书香校园”建设领导小组，召开“书香校园工程”建设动员会。

2.营造“书香校园”氛围，设置宣传标语。(教学部负责)

3.按照要求，学校图书馆配有相关书籍，学生食堂配有几台可以看新闻的电视机。团委学生会负责组织创建班级“图书角”。

4.电台精选播出名人读书故事，读古诗词，读美文。(团委负责)

5.在学校窗口，每个班级都会发行一份以读书故事、名言警句或美文为内容的黑板报。(团委负责)

6.利用第四周的演讲做一个阅读宣言。(学生处负责)

(参考~ ~ ~！！！)