我爱我家主题班会活动记录。
主题为“我爱我家”的班会记录
教学目的:
通过这次主题班会，学生的日常文明礼仪意识将得到进一步提升。
教学设计:
本班学生自编自演的四个小品，引出班里的一些不文明现象，由学生讨论，以达到教育学生的目的。为了活跃班会的气氛，讨论中穿插了文艺节目、诗歌朗诵和知性问答。
教学过程:
把这次主题班会的主题写在黑板上。
我爱我的家人。
主持人甲:我代表高二(10)的45位同学欢迎各位嘉宾。我们高二(10)班是一个大家庭。在这个大家庭里，我们分享它带给我们的快乐。它不仅为我们提供了一个良好的学习环境，而且让我们感到宾至如归——一种温暖和谐的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛让我们觉得学习不是苦差事，而是一件轻松愉快的事情。虽然我们在学校的所有活动中没有获得第一名和第二名，但全班同学都能团结一心，为班级争光。请回顾一下我们家高中的成绩？(学生可以自由发言并列出这节课的成绩)
主持人B:正是因为我们家族成员的凝聚力和上进心，我们家族才获得了这些荣誉。这一切让我们更加热爱我们的家，我们应该投入更多的爱，让我们的家变得更好。但是，我们家还是有一些同学在破坏我们家的形象。为此，我们今天在这里召开了这次主题班会:
主持人A:我们班四十五个同学住在二年级(10)的家里。我们日常的一言一行，一举一动都会影响这个家的形象。因为我们家的提升，会影响我们对家的感情。请看秦刚编导的小品《快乐的一天》。
小品《快乐的一天》的表演
主持人A:看完精彩的小品，我想请同学们谈谈造成这个结果的原因。
学生发言。
主持人B:通过我们的讨论，我们知道，为了使我们的家庭有一个良好的精神风范，我们应该注意日常的举止和礼仪。我们生活在这个大家庭里，也要有一个良好的卫生环境，让大家在一个干净明朗的环境中学习。请欣赏徐焰社学生导演的小品《扫地》。
小品《扫地》的表演
主持人A:看完小品，我想请同学们谈谈对劳动卫生的看法。
学生发言。
主持人B:讨论很激烈。请(徐彦辉)为我们背一首歌。
主持人A:你的学风很好，环境也很好，但是如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会对这个大家庭造成不好的影响，甚至会影响正常的学习秩序。让我们来看看李萌萌导演的小品《凉衣》。
小品《凉衣》的表演
主持人B:很搞笑的小品。虽然有点夸张，但是我们身边确实有一些人。他们刻意包装自己，是为了引起别人的注意，与众不同，甚至是为了走在生活的前列。最后事与愿违，不仅让大家对你感到厌恶，也破坏了学生应有的形象。想请同学们谈谈对奇装异服的看法。
学生发言。
主持人A:现在班会已经开始了，我们来个文明礼仪知识竞赛放松一下吧。
文明礼仪知识竞赛
问答:1。住校生每天起床还要做什么？(送值日生做卫生)
2，爱护公共卫生，除了每天送学生值日卫生，周末还做什么？(清洁)
3.学生应该每天按时到校，不能迟到。他们还能做什么？(早退，旷课)
4.学生不能进那些地方？(商务舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)
5.有序勤奋学习的四个方面是什么？(1，按时作息，有计划的学习。2.按时到校，不迟到，不早退，不无故缺席。3、先预习，再上课，先复习，再作业，再完成作业。4.课前准备学习用品)
选择题:1。平时上学应该穿什么()(a .应该穿什么？b、衣服时尚，穿着得体。c，不戴首饰也没关系。d、不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就行。)
2.当我们听到铃声时，我们应该()(A，我们还没有上课，所以在外面呆一会儿。我们应该马上去教室准备上课用品。我们应该去外面看看老师是否来了。d，我们还在谈。)
3.铃响后，老师还没有离开教室。我们应该提醒老师下课。b、拿出小说杂志看C、等到老师说下课再出去。d、立即起床，走到教室外面。)
4.下课后，我们应该在教室里()(A，不要吵闹和打架；b、在教室里和朋友大闹一场；c、课后我想做什么；d、吃点零食打发时间)
5.如果宿舍管理员或老师的批评有问题，我们应该()(A、顶撞管理员或老师B、无视管理员或老师C、转身离开、不听D、待管理员或老师说完再解释)。
主持人B:衣食住行是一个家庭必须面对的事情。我们这个大家庭里有很多住校生，宿舍就成了住校生在学校的第二个家。在这个家里，我们应该遵守宿舍的规章制度。俗话说，没有规则就没有方圆。既然已经成为其中一员，就应该服从它，不要用各种伎俩欺骗它。请欣赏薛培亮导演的小品《乐极生悲》。
小品《乐极生悲》的表演
主持人A:我们应该有一个适当的结尾，让学生们谈谈自己的看法。
主持人B:谢谢大家的精彩发言。我想，无论是在学校还是在宿舍，无论是在日常行为还是在奇装异服中，为了我们和谐的家庭，为了我们美好的明天，为了我们蓬勃发展的学校生活，让我们为家人携手，为我们的大家庭奉献我们的爱。
班主任总结:文明礼仪是我们高中生活中必不可少的课程。为了我们美好家庭的明天，为了净化我们的心灵，让我们的社会更加文明，让我们遵循先知的礼仪，奋进吧。
主持人:大家都站起来。让我们以一首歌曲“”结束我们的班会。再次感谢你的到来。
附:
素描
素描1:快乐的一天
编剧:秦刚
表现:学生甲()，学生乙()，学生丙()，学生丁()，班长()
旁白:菊梅
第一幕
地点:教室时间:12: 25。
旁白:12: 25，教室里静悄悄的，学生们在学习(D)，睡觉(B)，看动画片(C)。这时，一个同学(A)拿着一副扑克冲进教室。
生甲:(赶紧对着熟睡的乙尖叫)起来，斗地主！
生B:(伸懒腰，对着A翻白眼)你有病，怎么打？
学生丙:(放下手中的杂志大喊)我来，我来。
旁白:教室里有打牌的声音。
(几个人两个，报警，别担心，炸了会倒霉的)
丁晟:(无奈地放下外语书)别吵了，这是教室。
(几个人看着他继续喊)
旁白:教室里的噪音更大了。丁只有怒气冲冲地离开了教室。
班长:别玩了，班主任来了。
(几个人忙着收起扑克，懒洋洋地回到座位上睡觉。)
第二幕
地点:五楼男厕所门口时间:晚自习前。
旁白:晚自习前，五楼男厕所门口传来沉闷的炮声，几个黑影在那里晃动，传来一阵笑声。
生甲:(愤怒的表情)谁干的，这么缺德？
学生乙:太酷了。(指着A)看，吓到那家伙了，哈哈。
学生丙:(伸手向乙)还有别的吗？我也觉得拿一个很好。
丁晟:(环顾四周)别让它跑了。我听说学校很严格。如果你被抓了，你可以。
学生丙:(看着丁)你怕什么？我们有一个了望台。快给我一个。(再次向B伸出手)
旁白:正在这时，班长急匆匆地跑过来。
班长:快出去，年级主任来了！
(几个人赶紧跑了。)
草图2:扫地
编剧:徐彦辉
表现:学生甲()学生乙()卫生委员()
旁白:徐彦辉
地点:教室外走廊时间:早上7: 25
旁白:早上7点25分，教室外的走廊里，两个学生拿着两把脏拖把在拖地。卫生局长慢慢走过来，一边看一边皱着眉头。
卫生局长:(指着地)你怎么了？拖把太脏了，你能把地板拖干净吗？现在几点了？我没有擦墙。马上就要上课了，快点。
学生甲:(从我身上掏出几张卫生纸，随便在墙上擦了擦)好吧！看它多干净。
卫生局长:没有，墙上还有水渍。快点做！我要去检查楼梯，马上就去检查。(转身走)
学生乙:(在卫生局长后面)好牛啊，卫生局长了不起，傻逼。
卫生局长:(转身瞪眼)你说谁傻逼？
学生B:(满脸笑容)我说这个地方被那个傻逼弄脏了，我要教训他一顿。
卫生局长:(微笑着)你知道形象，快点做！
学生乙:(脸上带着微笑)我在做，我在做。
草图3:凉爽的衣服
编剧:李萌萌
表现:学生甲()学生乙()老师()
旁白:李萌萌
地点:教室时间:早上7点31。
旁白:早上7: 31，教室里响起了读书声。学生A匆忙赶到教室门口。
答:(头发凌乱，上身穿一件黄色毛衣，披着一件皱巴巴的便装，胸前印着六狼的商标，下身印着Motora商标的皱巴巴的牛仔裤，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾)报告！
(教室里的笑声)
老师:进来，下次别迟到，(仔细看)站住，唉，你的外套是六匹狼，加上你就七匹了；看看你的裤子，马达拉。你不要拖延！你的脑袋像个鸡窝(说真的)。你穿得像什么，像个学生吗？这是一个真正的流浪汉。太离谱了。下课后到我办公室来，让我教你什么是美，如何欣赏美。
a(很听话，轻声说)明白了(慢慢走到座位上，边走边得意的笑了笑，走到座位上骄傲的问同桌):爽吗？
b(没有切)酷，酷！为什么我以前没意识到你有这样的天赋？
你知道什么？刚从一本书上学到的这种打扮，叫入迷。现在很流行。我的礼服融合了哈日和哈韩的精致，是超一流的礼服！看我的围巾！
乙:(笑)女士的！哈哈的笑
a:(摘下围巾仔细一看)啊！这怎么会是我妈妈的？
草图4:快乐带来悲伤
编剧:薛培亮
表现:管理员()住校生A()住校生B()
旁白:刘茜。
地点:宿舍办公时间:早上6: 45
旁白:早上6: 45，住校生(A)走进宿舍做。
生甲:老师，我生病了，头晕乏力，早上没起床。
图书管理员:那为什么我第一次查的时候你们宿舍都起来了？
生甲:(痛苦地)是因为起床后觉得不舒服，才躺下的。
图书管理员:(看起来很不情愿)但无论如何，该扣的分都会扣。
生甲:(惊恐)从来没有，我真的病了。不然我为什么要先起床？我真的不舒服。你扣分不合理！
图书管理员:(思考)嗯，不会扣的。不会再发生了。(收起处罚单)
旁白:盛佳长长地吸了一口气，满面春风地转过身去，在门口遇到了盛B。
生乙:又装病？
生甲:(自豪地)不。我不想去想我是谁！
管理员(走出宿舍办公室)你能是谁？进来拿罚款单。我得去找你的班主任。
生甲:(绝望的双手捧着脸)我真倒霉！