小学常用的12修辞格和例题有哪些？

1，比喻就是“类比”，即利用不同事物之间的某种相似性，将一个事物与另一个事物进行比较。

例子:小兴安岭一年四季都有迷人的风景。这是一个美丽的大花园和一个巨大的宝库。

2.拟人:把事物写成人，赋予事物以人的动作、行为、思想、语言、感情和活动，用描述人的词语来描述事物。

例:桃树杏树梨树，你不让我，我也不让你。它们都盛开着。

3.夸张是故意合理地夸大或缩小事物的性质和特征。

例子:在这个巴掌大的地方，你怎么踢足球？

4.排比:将三个或三个以上结构相同或相近、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子进行排比，以增强表达效果。

例:桂林的山真奇怪！一座座拔地而起，互不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态各异。

5.对偶:对偶也叫对偶，是一对结构相同、字数相同的短语或句子，表达相似或相反的意思。

例:两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭上青天。

6、借代不是直接说出本体的名称，而借用与本体相关的其他事物来代替本体。

几十把锋利的刺刀闯了进来。

7、反问句就是毫无疑问地问，把确定的意思用问题的形式表达出来，答案就在问题里。

例子:没有什么好指责的吗？

8.提问:在演讲或写文章时，为了强调自己的观点或结论，有时你会先提出一个问题来引起大家的注意和思考，然后你自己来回答问题。说白了就是自问自答。

举例:她敢不敢从一把火柴里拿出一根，在墙上点着，暖暖她的小手？她终于抽出了一根。

9.对比是一种比喻，将两个不同的事物或同一事物的两个方面放在一起进行比较。

例子:有些人活着，但他们已经死了。有些人死了，但他还活着。

10、重复:为了强调某种意义，表达某种感情，故意重复某个词的句子。

比如，好像没有三省，党和国家越来越像一个国家。没有东北三省，谁也不愿意，但党和国家越来越像一个国家。

11.引用现成的话(成语、诗词、格言、典故等。)来提高语言表达的效果。引用有两种:隐式引用和显式引用。

例句:失败是成功之母，所以不要气馁。

12、双关:利用词的多义和同音(或谐音)条件，意在使句子具有双重含义，这里的词表示另一个，即双关。

春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。