小学生篮球知识问答
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篮球知识问答
1。犯规怎么罚？
犯规的处罚是在罚球线上罚一次或两次球。
2。如何构成技术犯规？
对裁判粗暴无理；违反体育道德；故意拖延比赛可以构成技术犯规。
3。篮球运动员的位置有什么区别？
最高的球员打篮球，被称为中锋；边路和边角的球员叫前锋；身高较低的球员在中场休息时叫一名防守队员。掌握全队战术的球员称为核心球员(组织进攻球员)。
有哪些拍摄方法？
基本投篮方式有:扣篮、擦球、跳投、勾手投篮。
主要的防守阵型有哪些？
防守阵型包括:紧逼防守、消灭防守、区域防守、人盯人防守。
多项选择
1.以下哪一项不属于著名的“三角进攻”手段？a .低位挡拆b .移动掩护
C.把球传到底角d .跑，打，切
2.李宁在哪一年全面赞助「健康快车-四川光明行」运动服饰？2004年
C.2006年d
3.2002年9月，李宁为哪个国家的女篮提供了第14届世界女篮锦标赛的连体比赛服？阿根廷法国
C.西班牙d瑞典
4.李宁签约球星达蒙·琼斯自称在NBA是什么样的球员？a .拍摄最准确。跳得最高
C.最帅的。d .最高教育
为表彰李宁对世界体育的杰出贡献，国际奥委会授予他“世界体育奖”，这标志着一种崇高的荣誉。这个奖杯有多高？1.985 B. 2.135
C.3.333 D. 5.463
6.5438年6月+2006年10月，李宁公司与NBA著名后卫克利夫兰骑士队签约。这位NBA球星将穿李宁牌球鞋。这个明星是谁？达蒙·琼斯·迈克尔·乔丹
C.雷·阿伦·斯塔德迈尔
7.李宁牌运动服上的“ATP”是什么意思？a .国际女子职业网球运动员联合会b .国际男子职业棒球运动员联合会
C.国际女子职业棒球运动员联合会d .国际男子职业网球运动员联合会
参考答案1.b2.a3.c4.d5.b6.a7.d。
仅此而已。
2.篮球知识问答
篮球场的规格是根据篮球比赛规则规定的。标准篮球场是一块长28米，宽15米的长方形平地。体育场必须有清晰的边界。边界外至少2米以内没有障碍物，边界与观众之间至少应有2米。
球场长边的边界叫边线，短边的边界叫端线。与连接两条边线中点的端线平行的水平线称为中线，中线应在两侧边线外延伸15 cm。以中心线的中点为圆心，以1.8m为半径画出的圆称为中圆。罚球线是一条与端线平行的直线，其中点必须与端线和中线的中点在一条直线上。罚球线和连接罚球线两端端线的两条对角线所形成的区域称为禁区(三秒区)。
禁区加禁区外以罚球线中心为圆心，以罚球线直径为禁区画的半圆。禁区两侧对角线上有分割线，供球员罚球时使用。场地两端拱形线外的区域为3分投篮区。
球场上的每一条线都必须非常清晰，线的宽度为5厘米。在场地的测量中，除边线和端线外，场地内所有的线都是从外缘算起。
1.篮板:两个篮板都要用透明材料，最好是强化安全玻璃，硬度相当于3厘米厚的木头。篮板的尺寸为宽度1.80米，垂直高度1.05米，其下边缘距离地面至少2.90米。篮板表面要光滑，四周要画一个宽59厘米，高45厘米的长方形。这个矩形的底线的上边缘必须与环的上端相连。
2.篮球:篮球包括栅栏和网。篮子-由实心铁制成，内边缘直径至少为45厘米，最多为45.7厘米，漆成橙色。金属箍的最小直径为1.6厘米，最大直径为2.0厘米。篮网——应该是白色的，挂在篮筐上，其目的是让球进入篮筐后有轻微的阻力。渔网应具有12个网眼，以便挂在环箍上，最小长度为40厘米，最大长度为45厘米。
3.球:篮球必须是一个正圆，颜色为橙色，外壳必须用皮革、橡胶或合成材料制成。球内气压的程度落在距球底约1.8m高度的比赛场地，其反弹高度不应低于1.2m或高于球顶1.4m。
3.小学篮球训练内容
小学篮球训练计划:
1，了解篮球的起源，知道一些简单的篮球规则。
2.对篮球感兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本运动技能。
3.在学习中充分展示自己，体验成功的乐趣。
具体学习方法:
1，了解来历，知道一些简单的规则。学习站立和移动的基本方法。体育常识:篮球重点:知道篮球的起源，了解一些简单的规则。
难度:对篮球的兴趣。现代教育技术法；情境教学法；裁决法；直观的方法。思维方法；动作模仿法；观察法；分析，讨论，改进。
2.移动和持球，发展协调能力和控球能力。原地运球。游戏:移动篮筐。
要点:臂带腕，手指按压。难点:手脚配合。移动你的眼睛、耳朵、嘴巴、大脑和手。比较，分析，练习，提出建议。
3.掌握传球和原地接球的方法。单手肩上投篮的基本动作技巧。单手肩上投篮游戏:移动篮筐要点:手腕屈曲，技术正确。
难点:踏板，手臂伸展和手腕外翻，上下肢协调。老师讲解示范，学生模仿射击练习，体验射击要领。徒手练习，一球模拟投篮，体验发力顺序。
4.进一步掌握综合运用基本功的能力。快乐篮球-争做小姚明。要点:熟悉篮球基本技术，提升个性。
难点:各种活动的科学理念。教师指导、师生互动、引导体验和创造性实践。发表意见，互相观察，互相帮助，互相学习，互相评价。
4.篮球基础知识
首先建议你看看NBA的经典视频，选择一个你觉得NB的球员(建议和你性格身高差不多)。
然后选择你想发展的方向。你想打什么位置？
位置1: PG控卫也叫控卫，主要控制场上节奏，通常是灵魂人物。有良好的控球技术和传球意识。
绝对传球！投篮是次要的，但是一定要会运球，会传球。(推荐:纳什、保罗、基德、斯托克顿等。)2号:SG得分后卫——主要负责拿下3分是他的优势和特长，2分也是必备武器。
会跑，在正确的时间出现在正确的位置，接球后果断出手！一招杀敌。(推荐:科比、雷·阿伦、麦迪等。)3号:SF小前锋——主要是2分，也帮助4.5号抢篮板！稳住局面，在别人都没有感觉的时候，敢于承担得分的责任！(推荐:詹姆斯、安东尼等。)位置四:PF大前锋——抢篮板是他义不容辞的职责，他也应该有上篮和近距离拿下2分的手段。
你必须能背打单打，视野好，能及时找到空位。(推荐:斯塔德迈尔、诺维斯基、邓肯、波什等。)5号:中锋C-篮板！Cap！Cap！扣篮！扣篮！(推荐:姚明，奥尼尔，贾巴尔，霍华德等。)规则；走:不能带球走三步！两场:运球两次顾名思义，停球后不能再运球！回球:半场结束后不能把球拿回己方半场，也不能把球传回半场！用球打那个人:拿球不动不稳的防守队员！其他规则你自己查！还有一个教学视频！加油！哈哈！祝你能进国家队！还是去NBA吧！。
5.一个关于篮球的问题
一:控卫
他有很好的运球和传球技术，远射能力精准稳定。他想让球流得更流畅，把球传到容易得分的地方。外线和切入是他的两个必备工具。
二:得分后卫:
他不需要一个一个，但是需要有外线投篮的稳定性，所以队友一般会给他找空档，在小空档投篮，所以出手速度要快！
三、小前锋:
他一接到球，第一个想法就是把球投进篮筐。基本的工作就是:得分，得分，再得分！
四:大前锋
几乎所有的任务都是靠努力，篮板，防守，盖帽都少不了他！首要任务是抢篮板，卡在禁区，配合中锋，挑起全队的篮板任务。在进攻的时候，我经常帮队友挡人，然后在队友投篮的时候想办法挤进去抢篮板。投篮小，位置靠近篮下，所以命中率在五个角色中排第一，也是最高的！做好两件事:篮板和防守！
五:中心:
篮板，抗攻击，火锅能力缺一不可！中锋往往有机会站在禁区，是整个进攻场的中心。这个时候他应该有很好的导球能力和很强的防守能力！
以上是工作人员在篮球场上的位置和基本任务的划分，但是在实际的篮球比赛中，位置是相对确定的，但是任务并没有那么明确，因为每个队员都有自己的特点和特长，而场上的情况又是千变万化的，所以球员在比赛中的任务就是充分发挥自己的特点和特长，为球队取得胜利而努力！
6.小学篮球训练内容
小学篮球训练计划:1，了解篮球的起源，知道一些简单的篮球规则。
2.对篮球感兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本运动技能。3.在学习中充分展示自己，体验成功的乐趣。
具体学习方法:1，了解渊源，知道一些简单的规则。学习站立和移动的基本方法。
体育常识:篮球重点:知道篮球的起源，了解一些简单的规则。难度:对篮球的兴趣。
现代教育技术法；情境教学法；裁决法；直观的方法。思维方法；动作模仿法；观察法；分析，讨论，改进。
2.移动和持球，发展协调能力和控球能力。原地运球。
游戏:移动篮筐。要点:臂带腕，手指按压。
难点:手脚配合。移动你的眼睛、耳朵、嘴巴、大脑和手。
比较，分析，练习，提出建议。3.掌握传球和原地接球的方法。
单手肩上投篮的基本动作技巧。单手肩上投篮游戏:移动篮筐要点:手腕屈曲，技术正确。
难点:踏板，手臂伸展和手腕外翻，上下肢协调。老师讲解示范，学生模仿射击练习，体验射击要领。
徒手练习，一球模拟投篮，体验发力顺序。4.进一步掌握综合运用基本功的能力。
快乐篮球-争做小姚明。要点:熟悉篮球基本技术，提升个性。
难点:各种活动的科学理念。教师指导、师生互动、引导体验和创造性实践。
发表意见，互相观察，互相帮助，互相学习，互相评价。