小学老师要求家长批改作业几乎是一种普遍的社会现象。为什么会这样？

从小学教师的角度来看，小学教师要求家长批改作业是一种“家校联系”的形式。老师期望家长对孩子的学习和训练有一定的把握，充分发挥监督作用。他们的结论是提高孩子的学业考试成绩。在这件事上，父母应该互相支持和配合。

从家长的角度来说，有些家长虽然也关心孩子的学习，但也想配合老师的课堂教学。但是，现在的社会，很多父母还是需要把大量的时间和精力投入到一个家庭的生活中，他们真的没有时间去批评孩子的工作。对于这件事，很多人必须得到老师的理解和关心。最好最极端的方法是“班级管理中的极端互动交流”。根据老师和家长的沟通，掌握家里的真实情况，对于对孩子有全程监管的家庭，请求家长允许承担一些力所能及的日常批改作业的任务。

鉴于家庭负担已经很重，或者家长根本没有时间和精力来审核孩子的作业，老师可以采取家长“签字”监督的方式来解决。让家长改作业，其实是一种等待。有人说，当前的教育市场竞争，确切地说是家庭教育市场的竞争。一个班里的几十个孩子由同一个老师教。为什么差别这么大？原因在于育儿教育。根据几十年的观察，凡是非常重视家庭教育的孩子，考试成绩都很优秀。反之，就是一塌糊涂。老师经常这样做，是希望家长能陪孩子完成作业。

孩子的作业做完后，你可以看一下，签一下。父母可以更好地控制孩子。在和老师那样交流的情况下，老师可以掌握孩子更多的信息内容，方便他们的教育。增进父母和孩子的感情。父母和孩子关系很好，孩子听父母的话。这样，家庭教育的弱点就会被弥补。家长是学生最好的老师，家长教育和学校德育一样关键，甚至更重要。