心算的优缺点是什么？

一位在幼儿园从事多年珠心算教学的资深老师认为，珠心算学习主要是让幼儿运用珠子的运动计算，弥合了形象与抽象之间的鸿沟，促进了幼儿对空间初步概念的建立和形象思维的发展。孩子在学习珠心算时，往往需要独立、专注的思维，无形中培养了他们的注意力和记忆力。有家长表示，孩子学习珠心算后，浮躁的学习态度有所改变，能够耐心完成学习任务。幼儿园的另一位家长也表示，孩子学会珠心算后，记忆力大大提高，每次听妈妈讲的故事，都能完整地复述给爷爷奶奶或其他小朋友听，所以小学语文学得很好。

“小学的数学是由低到高的运算模式，但珠心算恰恰与小学教学相反。先算高位再算低位。这种相反的计算方法会影响孩子的学习吗？”有些家长担心孩子学会珠心算后，只会用形象思维机械计算，从而形成相对简单被动的学习方式。其实这种担心不无道理。教小学数学的陈老师认为，珠心算的学习往往弊大于利，因为珠心算养成的快速准确的计算能力也需要大量的练习才能完成。这种简单重复的训练，必然会给孩子带来烦躁和厌倦。既然教育专家把小学安排为数学教育的初级阶段，那当然是科学的。在幼儿时期，可以着重培养学生对数学的兴趣。接受能力弱的孩子如果迷茫，思维就容易混乱，学习就会造成后期小学数学的困难。