放学回家写作文。一年级。
2.第一次自己从学校回家。五年级上学期开学，我会自己放学回家。
这对于胆子不大的我来说，其实是一个挑战。这个决定是因为我妈觉得我已经大了，可以自己放学回家了。
“丁”放学了，同学们一起跑出校门，像没缰绳的野马。和一个同学回家，因为有个伴，所以心里还是很轻松的，一点压力都没有。
我甚至买了一袋糖果分享。我妈不希望我乱花钱！因为通常爸爸或者奶奶来接我的时候，都会帮我背书包。那是我没有想到的，我想:怎么了？反正我的书包不重。
但是现在背的时候感觉很累，每一步都觉得累。我想了想，忍不住说:“原来爸爸和奶奶平时这么辛苦！”走着走着，我有点不知所措，很快就从单肩变回了双肩。
终于感觉好点了。回家后我要给书包“减肥”。过了一会儿，太阳光不再耀眼。
同伴的家也到了，我挥手和她告别。这时，我面前出现了一条路，像沼泽一样危险。
以前人们牵着我的手过马路，但现在我必须自己过马路。绿灯！没有车的时候，我跑过了马路。
我长长地叹了口气。接下来，我已经走进了小区的花园。花园里的小广场上有许多孩子在玩耍，非常热闹。
但是你越深入，你就越安静。我好害怕，赶紧往前跑。
这时，天色突然暗了下来。不会下雨的！一想到这，我就加快了跑步速度。不知不觉中，我已经到家了。就在这时，门开了。
是妈妈的笑脸，“你真棒！”啊！第一次自己从学校回家。
3.放学后，学生们在教室值日写作文(一年级)。一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”“巧妇难为无米之炊”，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的相同体验。(一)语言建立“词汇”。
词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。
建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。
(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。
因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。
平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节，抓住人、事、物、景的特点。
这样写出来的文章才有血有肉。(3)要加强思想积累。
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或者思想不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一，要有思想。
“多一份思念，多一份收获。”平时深入思考，有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。
所以能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。
二是编纂，即摘抄名言、警句等。总之，作文要积累，词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类，不断丰富、拓展。
二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多实践。这里的“多看”是指多观察。
这说明，要写好一篇文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫语重心长地告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己观察是一种习惯，仿佛这是第二天性。”
把观察磨练成习惯和第二天性是需要时间的，这是非常有用和了不起的。关注身边的人、事、景、物，猎取作文中需要的素材:要对一些看似无关紧要却有意义的事情感兴趣，关注事情的起因、过程和结果；你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，要学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走出去，走进社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时融入自己的思想长河。
这就是观察的过程，在观察的过程中要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。从广义上讲，更有实际意义的观察是指调动人的所有五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样的观察才会更加细腻深刻。
(2)注意观察过程中“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。
很多同学每天看到很多，想了很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西被浪费掉。(3)观察要特别注意持之以恒。
不要犯“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该观察生活，思考生活中的每一天，这样你才能写出精彩的文章。学会观察对于打基础，促进一篇好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。
愿你学会观察，不断培养和提高有利于观察的能力，在写作实践中取得长足进步。第三，意高则文胜意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在阐述思路时应该注意哪些问题呢？(1)正确的立意是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，能够给人以积极的启发。(2)有意专一“作文之事，贵在专一，专精则成，散则蠢。”
再复杂的事情，主旨也不能分散。一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，东拉西扯就模棱两可了。
其实要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要坚持中心，保持目标一致，注重材料和中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。(3)构思要新颖。文章不要从众，新颖的角度是作文创新的核心。
立意的新颖，要求跳出旧框框，不遵循超前思维、习惯性思维或原有的心理定式，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人常写的，写别人没写的。即使是同一个书写对象，也总能从多个角度切入。只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”而求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、拓展、类比、或逆向，就能丰富多彩。
4.放学回家的作文《叮铃……》随着放学的* * *声，一个又一个班级来到了学校门口，学生们开始陆续离校。
每次我们班一走出校门，我总是忘了和老师同学告别，就拼命往我们小区门口跑。原来一周前这里刚安装了一台酸奶自动贩卖机，每天放学这里都会排起长队，今天也不例外。
每个学生手里都拿着三元，一副迫不及待想喝酸奶的样子。排了很长的队后，终于轮到我了。
大机器吃了三个硬币后，扑通一声把酸奶从货架上摔了下来。我拿出酸奶，兴高采烈地喝完，准备回家。
闲着没事就慢慢走，四处看看。突然觉得旁边的小草好像失去了往日的美丽。
原来草地上有几块垃圾。我捡了几个扔进了垃圾桶。
这时，我环顾四周，就在前方100米的草地上有五六个酸奶盒！这些盒子有些大，有些小，而且五颜六色。当它们留在草地上时，看起来非常刺眼和丑陋。这时一个小哥跳着跑，他奶奶背着书包跟在后面，递给他一瓶酸奶。
他抽了又抽，很快就喝完了。小哥一见没有酸奶，就跑到垃圾桶旁，踮起脚尖把空盒子扔了进去，然后蹦蹦跳跳地走了。
看到这一幕，看着地上的酸奶盒，我不禁为这些酸奶盒的主人感到羞愧。就连幼儿园的小哥哥都懂得爱护环境，不乱扔垃圾。他们不知道吗？更何况垃圾桶就在附近。
虽然这台酸奶机给我们的便利增加了五分，但是我们小区的环境卫生却下降了十分。我呼吁:环卫靠你，靠我，靠大家。
让我们一起努力，创造一个更加美好的环境！走在放学回家的路上，550字放学。走在回家的路上，只有一个孤独的身影。我孤独又快乐，渐渐喜欢上了这种安静。每次走在那条路上，我都会不断地观察他们，观察他们一点一滴的变化...春天，我走着走着，树慢慢吐出绿芽走着，路边的小草也跳出了大地的棉衣。
我一边走，一边向春天招手。从此以后，有了更多的花，更多的蜜蜂，更多的女孩陪我走在上学的路上。我走在放学后安静的路上，和夏天的一切交朋友。我每天和不同的人打招呼。
树芽变成了叶子，草变成了草，花变得生机勃勃，脾气火爆的夏杰又走了...秋天，他们像一个顽皮的孩子，把叶子变成叶子，他把草变成枯枝。时隔半年，我依然喜欢这条幽静的小路，因为我的哥哥邱把它变得更加幽静...冬天像一面白色的镜子，但此时我只能看到蓝天白云。冬天太阳很早就下山了。每当我走在回家的小路上，夕阳下的那抹彩霞让我更加好奇。我每天都记录云的出现。看完云，我看不到当时的太阳，但我渴望看到最靠近太阳的那缕红光...我很荣幸走在这条路上，我可以见证它的春秋，和岁月。
而他也将见证我这六年来的点点滴滴。我希望如此。我对小路的感情就像雨后的彩虹和蓝天，我们会一直定期在一起...辽宁朝阳双塔区的刘新华，走在回家的路上，伴随着一阵熟悉的音乐，写下了650个字。哦！放学了？欢快的音乐仿佛是《解放》的* * *一般，大家立刻从紧张的班级环境中放松下来，仿佛卸下了一副重担。
“下课！”老师话音一落，我就收拾好书包回家了。出了学校，我高兴地跑回家。
走到一个小区门口，发现里面开满了美丽的鲜花，绿草嫩绿，树叔密密麻麻挂满了枝叶，一派生机勃勃的景象！我匆匆走进去，看着这些繁华都市中久违的风景。我仔细一看，在那些美丽的花朵旁边，还有一些不知名的野花。
虽然不起眼，但是还是很香的！而边上不知名的草，正在衬托出一朵鲜艳的花。突然，我觉得没那么热了。原来我在阴凉处。
哦，大叔也在默默照顾身边的花和人！这时，我看到一棵小树苗躺在一边。我立刻蹲下来，用我的小手慢慢地把土挖出来，试图让树苗站起来。
当我正忙着挖土时，突然，又有一个喋喋不休的声音。我抬头一看，哦，原来是我们班的几个女同学！似乎他们也被这里的美景所吸引。
此刻，他们也看到了我，立刻凑过来，开始帮忙。很快，小树苗又站了起来。
看着大家灰黑的脸，我们都笑了。然后，我们拿起书包，继续走回家。
走了一小段路，我们同时看到了观光电梯。这时候不知道是谁说里面二楼漆黑一片，可以“探险”了！大家不由自主地跨进电梯，往二楼走去。
二楼真的很黑，我们摸着黑暗，牵着手，猫步往前走。终于看到了一点亮光，然后不知道从哪里蹦出来一个人，把大家吓得惊慌失措，像受惊的小鸟一样跑来跑去。
在另一个出口，我们看到了一个摄像头，把大家都吓回了电梯。这时，大胆的班长叫住了大家。“别怕，用手捂住脸，背对着镜头，再出去。”
大家都接受了班长的建议，顺利离开。夕阳西下，一群善良、好奇、勇敢、坚强的女孩快乐地走在回家的路上。
走在放学回家的路上，写了550个字刺痛了铃铃...”铃声响了，“放学了！”“学校！老师写完作业后，同学们开心地背起书包，愉快地手拉着手。