令人印象深刻的文言文阅读答案

1.三天不要刮目相看。看答案1。这篇文章的第一部分有两个错别字。把它们圈起来,在下面的横线上改。2%

答:修行(第一行)与道至(最后一行)。

2.用适当的关联词填空。

答:将军必须(既)勇敢,(又)睿智,这样才能让人信服。

如果你想学习,你可以找时间。

“吴阿蒙”是指。原来,吕蒙认为_ _读书无用_ _,所以他以为自己不想读书是借口。但是,孙权听了_ _ _,让_ _ _鲁肃_ _刮目相看。“三天不刮目相看”的意思是_ _,现在是指别人进步了,不能再用老眼光看他了。(这个问题不是很确定)

请用你这学期学到的一句名言来说服吕蒙努力学习。

找一本关于这个的书。不知道你几年级。老师教这一课的时候是初一第二册。下面是我积累的关于努力学习的名言。

只要功夫深,铁杵磨成针——中国谚语

他山之石可以攻玉——诗经

千里之行始于足下——老子

学而不厌,教而不厌——《论语》

三人行,必有一师——论语

阅读使人充实,思考使人深刻,交谈使人清醒-富兰克林。

阅读给人快乐、智慧和才能——培根。

书还是药,好读书能治愚——刘向

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2.文言文翻译《刮目相看》起初,吴王孙权对大将梦露说:“你现在身居要职,权力很大,不能不读书!”吕蒙以军营事务多为由推脱。

孙权说:“我要你做一个精通儒家书籍,教授儒家经典的学者吗?要了解历史,你应该只是粗略地阅读一下。你说你忙于军务,怎么比得上我众多的事务?但我经常看书,觉得收获很大。”

然后吕蒙开始学习。却说东吴军师鲁肃,路过寻杨,与商议大事。鲁肃听了梦露的意见后,非常惊讶地说:“你现在的才华和策略已经不是以前的梦露了!”吕蒙说:“对于有野心的人,在分开几天后,你应该擦亮你的眼睛,重新审视他的才能。哥们,怎么这么晚才见事变!”然后鲁肃拜访了梦露的母亲,与梦露成为朋友,然后离开。

3.小学文言文的原文和译文让人印象深刻。裴松之初,梦露说:“你今天当家,一定要学!”吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。

全道:“你一个人要不要当大夫?但是涉猎的时候,看过去。说多了,谁孤独?我经常一个人学习,我觉得大有裨益。”

梦露开始学习。而鲁肃寻访杨后,与孟商议,大惊曰:“汝乃人才,非武下僧也!”吕蒙说:“正直的人又看了几天,你看这么晚的东西,也知道多晚了。”鲁肃认识了吕蒙的母亲,和吕蒙成了朋友。

起初,吴王孙权对大将吕蒙说:“你现在身居要职,权力很大,不能不读书!”吕蒙以军营事务多为由推脱。孙权说:“我要你做一个精通儒家书籍,教授儒家经典的学者吗?要了解历史,你应该只是粗略地阅读一下。

你说你忙于军务,怎么比得上我众多的事务?但是我经常看书,觉得收获很大。”吕蒙又开始学习。

却说东吴军师鲁肃,路过寻杨,与商议大事。鲁肃听了梦露的意见后,非常惊讶地说:“你现在的才华和策略已经不是以前的梦露了!”吕蒙说:“对于有野心的人,在分开几天后,你应该擦亮你的眼睛,重新审视他的才能。哥们,怎么这么晚才见事变!”然后鲁肃拜访了梦露的母亲,与梦露成为朋友,然后离开。

4.小学文言文原文《三国志·武治·梦露传》,裴松之

当初,孙权对吕蒙说:“你现在当家,不是来学习的!”!“吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。全道:“你一个人要不要当大夫?但是涉猎的时候,看过去。说多了,谁孤独?我经常一个人学习,我觉得很有好处。”梦露开始学习。而鲁肃寻访杨后,与孟商议,大感震惊地说:“你是人才,不是武下的和尚!”吕蒙说,“正直的人已经把它看了一遍有几天了,你知道这么晚才看到东西是多么晚了。“鲁肃认识了吕蒙的母亲,和吕蒙成了朋友。

1,翻译

起初,吴王孙权对大将吕蒙说:“你现在身居要职,权力很大。你不能停止学习!”吕蒙以军营事务多为由推脱。孙权说:“我要你做一个精通儒家书籍,教授儒家经典的学者吗?要了解历史,你应该只是粗略地阅读一下。你说你忙于军务,怎么比得上我众多的事务?但我经常看书,觉得收获很大。”然后吕蒙开始学习。却说东吴军师鲁肃,路过寻杨,与商议大事。鲁肃听了梦露的意见后,非常惊讶地说:“你现在的才华和策略已经不是以前的梦露了!”吕蒙说:“对于有野心的人,在分开几天后,你应该擦亮你的眼睛,重新审视他的才能。哥们,怎么这么晚才见事变!”然后鲁肃拜访了梦露的母亲,与梦露成为朋友,然后离开。

2、刮目相看guā mù xiāng kàn:表示别人进步了,不能再用老眼光看他了。

用法:比较正式;作谓语和宾语;用来达到显著的效果

造一个句子

(1)他的成就使许多人刮目相看。

我刚刚才注意到你,我的朋友。

(3)下赛季,我非常希望能打动竞争对手。

(4)这次他考了全班第一,真的让我印象深刻!

我一直认为他是一个弱不禁风的运动员,但我没想到他竟然在这次比赛中获得了金牌,这真的让我们刮目相看!

5.怎么练习口语语言混乱?给出四点建议:第一,多读书。看到别人遇到一件事怎么说。有雅的、俗的、书面语的、口语的几种说法,从中可以学习和启发。读书的时候要注意一点——尽可能的大声朗读。第二,多写。多写可以提高我们的表达能力。古人曾说:“必经之路。”有什么意义?意思空了容易好奇,话实了就难有技巧了。”(南朝梁与刘勰、文心雕龙?神思二十六指有很多话要说,但真正能写在纸上的只有一半。这个道理说明可能有很多想法。多写才能去粗取精,去伪存真,把想说清楚的问题表达出来。第三,要多做调查研究。我们要充分掌握第一手材料,为我们想清楚。这样才能有更多的话题。我们对自己想说清楚的事情一知半解。不仅仅是表达能力不足的问题。第四,多思考。当事情发生时,你应该在表达你的观点之前思考,这样你的话才是有条理的。比如,一个问题可以围绕“这个问题是什么,是谁造成的,为什么,错在哪里,如何解决”等小话题展开。