8演讲比赛活动计划
演讲比赛活动计划1
一、活动目的:
1.丰富我们大学生的业余生活，搭建展示自我、超越自我的舞台，让参赛选手充分发挥自己的风格和人格魅力。
2.营造开放自由的学术氛围，让学生拥有独立思考能力，并加强相互交流，培养深刻独特的思维，促进大学生对情感、时事、哲学等问题的积极表达。
3.促进学生的全面发展，训练学生的说话能力和口头表达能力，通过肢体语言让自己更有说服力，从而很好的培养公众表达能力。
4.加强学生之间的交流，让学生在健康的竞争中不断提升自己。
二、活动主题:
_______
三、活动时间:
20年3月23日-20年4月8日。
四。地点:
______
动词 （verb的缩写）参与者:
_______________
不及物动词时间表:
1.至2000年3月23日，所有参赛选手报名完毕，将纸质版名单提交至学校办公室(待定)，电子版发送至学校学生会文化处邮箱(报名表见附件1)。
2.2000年3月24日:公布初赛命题演讲的主题和电脑随机安排的选手出场顺序，给他们一周的准备时间。
3.4月1，20 _ _:“_ _”演讲比赛开幕式暨“汇丰和畅”演讲比赛命题初赛。
4.2000年4月8日:十佳演讲比赛，决出冠军第三名和颁奖典礼。
七、游戏规则:
初赛是命题演讲，有一周时间准备；
(2)决赛是即兴演讲和提问环节。
(3)演讲比赛的日程安排
八。活动流程:
(1)开幕式和开幕式
(二)决赛和颁奖仪式
九、奖项设置:
本次比赛评选出十大演讲嘉宾，确定季军。
演讲比赛活动计划2
题目:《自强不息，铸就大学梦》演讲时间:65438+10月_日。
地点:旅游学院多功能报告厅
宣传地点:第二食堂外
主办单位:_ _大学_ _学院
一.活动的目的
1，调动全院师生积极性，增强学生自信心和自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛优良传统。
2.增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学搭建展示自己的舞台；3.搭建学生提升自我的平台，号召学生积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难和挫折，合理规划自己的大学生活，科学定位自己的人生，让更多的人走出迷茫和自卑的阴影，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自己。
二。活动简介
本次活动面向大一到大四的所有学生，分为初赛和决赛两部分。便于学生在大学生活之初及时准确地给自己定位，注重自身能力的培养，努力自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增强学生对自己未来和当前社会需求的深入了解，从内心激发学生对学习的热爱和自身能力素质的提高。
三。活动内容
(1)活动前:
1.赛前宣传:学院学生会学习部将通过多种方式宣传本次活动，包括:校园网站、学院广播站、印刷海报、宣传单等。
2.初赛前宣传通知，发布演讲比赛相关规定及具体信息，邀请评委，组织学生报名参赛，公布比赛进展及部分奖项设置。
3.比赛前，积极联系参赛选手为大家的出场顺序抽签，并告知大家赛场规则。请注意他们。(2)中期活动:
1.初赛:初赛时间安排在_ _ 20__ 10 _ _左右，场地暂定在旅游学院多功能报告厅。鼓励负责人员认真准备，制定积极的计划。
2.初赛结束后公布入围名单和时间，鼓励大家积极配合。
3.实行一对一跟踪，派干事跟踪决赛选手，确保参赛选手正确掌握决赛基本信息。(3)活动后期:
1.最终时间定在201110 _日，在旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借阅。
2.安排赛前彩排，让选手熟悉比赛流程，为场地和后台的各项安排做好充分准备。
3.活动结束后，对整个策划进行总结，浓缩精品，进行存档和传承。
(四)注册说明
1.报名时间:65438+10月_日~ 65438+10月_日。
2.报名方式:班长和各班团委统计报名人数，于6月_ _ _ _ _ _ _ _ _ 65438前将报名表交学习部，报名表后附选手姓名、班级、学号、打印发言、联系电话。
(五)具体的活动过程
预赛:
1.主持人致开幕词，并介绍了在场的评委和嘉宾。
2.主持人介绍比赛规则和评分规则。
3.比赛开始时，选手按照赛前抽签顺序进行比赛。
4.同时，主持人向观众和选手宣布结果分数。
5.每四名选手结束比赛后，中间穿节目，调节比赛气氛。
6.所有选手比赛结束后，请评委代表上台发言，工作人员统一打分。
7.评委发言结束后，主持人上台宣布比赛结果，宣布入围名单(10)。
决赛:(初赛流程同初赛)
3.比赛开始，入围选手在演讲前通过VCR或PPT进行带有强烈个人特色的自我介绍。
4.每位选手发言结束后，评委将进行点评，所有选手发言结束后，将邀请评委代表上台总结，工作人员统一打分。
5.评委发言后，主持人上台宣布比赛结果。
6.根据分数确定奖项，宣布奖项并上台颁奖。
7.主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
8.工作人员负责后期工作。
(6)竞赛要求:
1.发言作品要求:体裁不限，主题鲜明，观点新颖，文字简练，创新性、欣赏性和时代性强，具有一定的理论高度，能正确反映大会主题。
2.表现形式新颖多样，独具匠心。玩家可以围绕主题谈谈自己的所见所闻，也可以根据个人想法表达自己的感受。
3.不写演讲稿是必要的。在演讲过程中，要求参赛选手语言流畅，演讲技巧娴熟，感染力强。玩家可以根据自己的需要，在演讲过程中播放一些背景音乐。
4.时间限制:每位选手发言时间限5分钟。
5.比赛顺序以抽签方式决定，迟到5分钟的选手视为弃权。6.复赛附加要求:选手演讲完毕后，评委老师会针对演讲内容进行提问，选手必须在1分钟内即席回答。(7)评分标准:(满分100)
●仪器图像:(20分)
1.穿着整洁大方。(10分)2。姿势自然，动作适中。(10分)●演讲内容:(50分)3。原话。(10分)
4.主题明确，符合主题。(15分)
5.内容充实，事例感人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(20分)文笔流畅，文字简练，细节恰当。(10) ●语言艺术:(30)
6.发音标准，流利。(10分)
7.节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
8.表现力和适应性强，能活跃气氛，引起高潮。(10分) (八)奖项设置
一等奖:一、证书、奖金
二等奖:第二名，证书，奖金
三等奖:三人，证书和奖品。
风格奖、创意奖、内容奖、人气奖:各一名，证书和奖品。
四。预防措施
1.成立应急小组，处理音频、多媒体等容易出现故障的设备。
2.如果观众扰乱球场秩序，先给予警告，如果继续无视球场纪律，将被开除。3.参赛者的发言中禁止有一些反党和激烈的言辞。如果出现这种情况，主持人会警告他们，如果他们继续，将被取消资格。
参赛者必须提前十分钟到达，以便工作人员安排。如果您有任何问题，请联系主办方。
5.活动期间，要求参与者维持现场秩序，保持观众安静，并将手机调至震动或关闭。
动词 （verb的缩写）预算
演讲比赛活动计划3
一.活动的主题
全面落实公司安全生产主体的“责任”。
二、活动时间
预赛:5月15，_ _，将选出前20名选手参加复赛。
复赛时间:_ _年6月10，决出大赛名次。
三、奖项设置
一等奖:一名，奖金20元；
二等奖:二名，奖金1500元；
三等奖:三名，奖金1000元；
获奖奖金:14，200元(初赛评选前20名)；
参与奖:所有参赛选手和评委均有纪念品一份。
四、活动场地
公司二楼会议室
动词 （verb的缩写）目标受众
公司全体员工，公司各职能部门至少一人；公司业务部门每班至少一人；很多都没有限制。
不及物动词活动流程
第一阶段:注册阶段
各部门应于4月25日前将参赛人员名单及相应的演讲稿提交至李海锋安全管理部。
(2)第二阶段:初步阶段
时间:5月15。
地点:公司二楼会议室。
评委:公司中层代表3人，工会代表1人，党员代表1人，员工代表2人，比赛时负责评分。比赛过程中出现争议时，评审团内部协商评估后公布结果，评审团拥有比赛最终解释权。
评选结果:评选出前20名进入决赛。
要求:参赛选手发表演讲，不写稿子，穿工作服。
(3)第三阶段:最后阶段
时间:6月10。
地点:会议室。
评委:高管2名，中层代表3名，工会代表1名，党员代表1名，员工代表2名，比赛期间负责评分。比赛过程中出现争议时，评审团内部协商评估后公布结果，评审团拥有比赛最终解释权。
评选结果:选手排名入选。
要求:参赛选手发表演讲，不写稿子，穿工作服。
第四阶段:总结阶段。
对活动进行全面的分析和报道，将活动、花絮、精彩的发言以海报的形式粘贴在公告栏上，加深员工对职责的理解，使全体员工明确自己的安全责任，进而推动安全发展，提高公司的安全管理水平。
七、游戏规则
1，每位选手抽签决定出场顺序；
2、每位选手的发言时间为5分钟左右，不超过6分钟，当发言满6分钟时，计时员会提示选手停止发言；
3.比赛将由评委当场打分，不当场打分。选手发言结束后，评分人员会统计选手的得分，主持人会在下一位选手发言结束后宣布。
4.评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行评分；
5.比赛采用100的评分系统。选手发言结束后，评委将根据评分标准进行评分。评分员去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分(保留两位小数)作为参赛选手的最终得分。
演讲比赛活动计划第四条
一.活动的目的
1，通过这个活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生善于阅读和思考的习惯。
2.为学生提供阅读和交流的机会，鼓励学生表达对阅读的独特感受。
3.培养学生口语表达能力，展现风采。
二、活动主题
“我学习，我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”主题，突出“点亮我的梦，铸造中国梦”主题，题目自制。演讲内容要求健康向上，观点鲜明，主题新颖，主题突出，展现当代小学生努力学习、刻苦钻研的精神和理想追求。
三。活动要求
1.活动对象:3-6年级学生。
2.入门要求:
(1)比赛分两轮:每个班有初赛，要求每个人写一篇演讲稿，上台演讲；每个班选出3名选手参加校赛。
(2)我要围绕自己的读书活动、读书经历、读书心得写一篇演讲稿。感受，可以是书评，可以是读后感，也可以是读短篇故事过程中的描述，等等。
(3)说话时一定要用普通话，口齿清楚，语言流畅，仪表大方，举止得体。
四、评分标准
比赛成绩为10，具体标准如下:
1.演讲内容(4分):要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，文风积极，充满真情实感。
真实的感觉。
2.语言表达(3分):要求发言无文字，语言规范，吐字清晰，普通话标准，表达流畅。
感慨万千。
3.形象气质(2分):要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语言。
语音技能，如速度、语调和手势。
4.综合素养(65，438+0):时间控制得当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引起观众的歌唱。评委根据选手现场表现进行综合语音质量评价。
演讲比赛活动计划第五条
一、活动目的:
为配合我院首届大学生科技文化节，丰富校园文化生活，促进校园文化建设，加强学术氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生风采。我院学生会学习部举办中英文双语演讲比赛，欢迎我院全体同学踊跃报名。
二、演讲比赛内容:原创:
本次演讲比赛分为主题演讲和即兴演讲两部分。
1.主题演讲:
以“青春、信仰、责任”(《》)为主题，题目自拟。它要求内容积极向上，思想健康，主题鲜明，素材典型，能反映时代要求和大学生的精神风貌。此次活动旨在引导大学生明确自己在新世纪的历史使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，大胆实践，走向成功。主讲人可围绕新形势下时代对青年的新要求和大学生的经历与感悟，进行约分钟的演讲(中英文对照)。
4.即兴演讲:
主题演讲结束后，每位参赛选手都会做一个即兴演讲，主办方会准备一些文字。参赛者将在几秒钟内根据随机选择的单词(中英文)进行即兴演讲。
3.出场顺序将在比赛前抽签决定。
三、演讲比赛的组织形式
参与者:所有在校学生。
2.组队:各部门派~名选手参加初赛，确定一名选手作为本部门参赛队伍的联系人。
[14]竞赛制度安排:
本次比赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛中，每位选手必须在限定时间内(中英文对照，约分钟)进行自由发言，题目自定。评审团将评出优秀选手进入决赛，所有通过预赛的选手将获得决赛资格。
四、比赛时间:
准备工作:待定
最终:待定
动词 （verb的缩写）地点:
预赛:学生多功能厅
决赛:学生多功能厅
六、游戏规则:
1.中文和英文演讲将轮流进行。
表达清晰，健康向上。
3.双语英语要求吐字清晰，发音标准，语调有节奏，不缺乏感情。
2.大方自然，和观众进行眼神交流。
5.较强的适应能力和沟通能力。
有适当的肢体语言。
七、演讲比赛活动流程
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
3.各系学生会学习部将“青春·信仰·责任”演讲比赛参赛人员名单上报，制定联系人、年级、班级、联系方式等。到我院学生会学习部，时间截止到×××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日
3.进行预赛，预赛合格者正式进入决赛阶段。
4.决赛正式举行。
5.决赛包括现场英语题，算总分。如果总发言时间不超过分钟，将扣除超时分。英语提问不超过分钟，英语回答不超过分钟。
八、评分标准
九、中英文发音标准，口语流利，节奏感强；
题目围绕“青春、信仰、责任”(《》)的主题，展现了当代大学生热爱祖国、崇尚科学、努力成长的精神。
[14]选择自信和热情:
4.用适当的肢体语言；
5.台风自然大方，不怯场；
【6】回答问题积极思考，不着急；原件:
7.问题分析和解答深刻透彻，见解独到，令人耳目一新；
⒏中英文发言总时间不超过分钟，回答问题时间不超过分钟，超时扣分；
九、竞赛评审和奖项设置
1.本次大赛决赛阶段，邀请学院领导及相关老师担任评委，根据思想、语言、外貌、感染力进行评分量化。
1.大赛设一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖，并向获奖者颁发证书和奖金。
学院学生会学习部
演讲比赛活动计划第六条
一.活动主题:
追求卓越，创造卓越
二、与会人员:
数学与会计学院的所有学生
三、比赛时间和地点:
_ _年165438+10月28日晚19:胡雯37号楼
四。组织者:
数学规划院团委学生会
动词 （verb的缩写）规划组织者:
数学与设计学院学习部
不及物动词比赛内容和规则:
比赛由中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。
(1)中文演讲
选手们围绕活动主题进行了34分钟的演讲。
(二)中文即兴演讲
这一环节，选手在比赛前2分钟抽签确定即兴演讲主题，进行23分钟中文演讲。
(三)英语即兴问答
在这个环节中，评委将现场提问，选手用英语回答。
(4)竞赛规则
1.演讲内容健康积极，体现了大学生良好的精神面貌，展现了自己的魅力。
2、文体不限，发言脱稿。
3.参赛者要做好充分准备，围绕活动主题组织主题。
4.鼓励参赛者演讲材料原创，严禁抄袭。
5.参赛选手必须在规定时间内完成演讲，不得超时。
6.比赛过程中，剩余时间2秒时，会有鸣笛提示，结束时会有两声鸣笛提示。
(5)奖项设置
根据参赛选手最终成绩，评选出一等奖1名(双语之星)、二等奖2名、三等奖3名、最佳台风奖1名(不限获奖选手)。最后，选出了三名优秀选手代表我们学院参加双语演讲比赛。
七、录入方法:
1.各班学生先在学习委员会登记，然后各班学习委员会向数理统计所学习部相关负责人报到。
2.报名截止日期:_ _年165438+10月23日。
演讲比赛活动计划7
为进一步加强教师职业理想和职业道德教育，切实增强教书育人、为人师表的责任感和使命感。结合县局精神，决定在全镇举办师德演讲比赛。该方案制定如下:
一.组织结构
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
团队领导:_ _
副组长:_ _
成员:_ _
二、演讲的主题
以“爱岗敬业、热爱学生、教书育人”为主题，以自己或身边的先进典型为题材，充分展示了我乡教师开拓创新、无私奉献的职业道德风貌。
三、竞赛方法
本次比赛以个人演讲的形式进行。分三个阶段:分校预赛，乡镇复赛，县区决赛。预赛由学校组织，乡镇复赛由中学行政组织，县决赛由县教育局组织。
第四，时间表
x _ _月x日上午x时，乡镇复赛在_ _中学多媒体教室举行，确定了商县参赛选手。
动词 （verb的缩写）奖项设置
__
不及物动词相关要求
1.各单位务必高度重视，按要求组织预赛，按时上报师德演讲比赛报名表和演讲稿。
2.决赛时，发言时间应控制在8分钟以内。讲话要主题明确，内容充实，语言简练，普通话标准，表达流畅。音箱外观整洁，整体形象良好；演讲的时候一定要把稿子弄碎。
3.全县总决赛将在_ _初中直播教室举行，并向各单位直播(详见县局通知)。师德演讲比赛由各单位教学主任组织，各单位校长负责观看县决赛直播。县教育局将派出检查组，检查各单位的收视情况。
4.未尽事宜将另行通知。
演讲比赛活动计划8
为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗敬业、无私奉献的精神，抒发教书育人的情怀，展现为人师表的风采。学校决定为全体教员举行一次演讲比赛。通过活动提高教师意识，增强教师的紧迫感、责任感和使命感，在全校迅速掀起重视师德、讲师德、育师德、赞师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行，特制定如下方案:
首先，演讲时间
4月26日20 _ _+09:40。
第二，演讲的地点
主会场在报告厅。演讲者去演讲厅，其他人按照全体教职员工集合的地点就座。
第三，演讲的主题
以书促师德。
四。员工
总体规划
法官
统一划分
宿主
动词 （verb的缩写）讲话的内容和要求
从1的高一、高二两个系选出2名选手，从高三、补习班的系、员中选出1名选手，并于4月21前将参赛名单及演讲材料提交教务处。
2.以“在书中提升师德”为主题，结合自己的阅读经验和工作实践，谈谈自己的感受和体会，杜绝抄袭。
3.尽量说得流利清晰；内容健康积极；立场观点明确，用词恰当；在构思上力求新颖深刻；反映我们教员的精神面貌。
4.演讲时间定为5-8分钟，要求选手在演讲过程中站在讲稿之外进行演讲。
六、评分标准
1，紧扣主题，内容丰富，立意新颖，文笔优美(45分)
2、表达清晰，语言流畅，声情并茂(20分)
3、声音洪亮，普通话标准流利(20分)
4.衣着整洁，容貌端庄(10分)
5、时限(5分)
七。其他安排
1.根据分数评出一等奖4名，二等奖7名，颁发证书和奖金。
2、各科室主任、一级科室负责人要按时到场。
3.信息中心提前开门，负责现场的视频和音频。
4.德育处负责会场的安排和论坛的主办。
5._ _负责拍摄比赛现场的照片。院长办公室
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