小学生作文“一个关于书法的活动”这是一个关于书法的活动。

又是一节作文课，作文老师却让我们去书法教室。我们觉得很奇怪。书法老师来了，高高的个子，白皮肤，戴着一副眼镜，看起来很有学问。

刚开始上课的时候，书法老师给我们讲了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等文字的演变过程。她举了“马”字的写法，很有意思。最早的“马”就像一幅画，一点点变形，就成了我们现在看到的“马”。

然后，老师让我们在黑板上写下自己的。

名字，同学们都很活跃，一个个倒在黑板上。但是，名字写出来之后，我们都觉得很尴尬。字写的大大小小，错落有致，一点都不好看。老师然后依次分析了我们的名字，又写了一遍。现在同学们都写得很认真，觉得写一手好字真的不容易。

后来就该练字了。我们写着，老师来到我们身边一一指点。教室里很安静，每个人都想写出自己最好的。最后，我们把所有写好的字都交了上去，老师让学生评论谁的字写得最好。没想到，大家都说:“陈佳欣，陈佳欣！”老师点头，给了我最高分。我很尴尬，想着下次一定要写得更好。

老师还给我们讲了几个关于书法的小故事，说写字对一个人很重要，字是一个人的第二张脸。好的书法能给人留下好印象，赢得他人的尊重。老师还说我们是中国人，一定要把汉字写好。我想我会记住这一点。