小学绿色环保活动计划
小学生绿色环保活动计划1环保是地球上每个人永恒的话题，也是关乎我们子孙后代的大事！保护我们赖以生存的生态环境——地球母亲——也是我们义不容辞的神圣责任和义务！为了地球的未来，我校将开展“每周关灯一小时，低碳生活成长”活动！
首先，启动宣传阶段:
通过广播、倡议书、给家长的一封信等方式，向师生和家长宣传环保的重要性以及本次活动的意义和深远影响。
二、具体实施阶段:
1，号召学生和家长坚持在每周五至周日的8: 30至9: 30选择一个晚上，熄灯一小时。
2.关灯的同时关掉电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器的电源，用一个小时的短暂黑暗换取明天更多的绿色希望。
3.在熄灯的时刻，呼吁人们在这一时刻改变他们的生活方式:他们可以抬起头来仰望久违的夜空，我发现这是月光，欣赏美丽的星座；你可以美美地睡上一个小时；可以和家人出去走走或者去户外，邀请几个密友开一场没有电的演唱会等等。如果你想要什么，你就做不到。让我们行动起来。我们可以为了人类的母亲，地球！
4.呼吁学生和家长拍摄关灯生活，记录关灯足迹。学校将向全体学生征集“每周关灯一小时”活动中学生及其家庭的故事和心声，填写“成长记录”。
三、成果展示阶段:
1.收集整理学生和家长填写的“每周关灯一小时”活动“成长记录”，展示优秀作品。
2.举办“享受美丽的黑暗时刻”图片展，讲述“我关灯了”比赛的故事。
四、总结表彰阶段:
1，每节课总结活动成果和教育效果。
2.表彰在此次活动中表现突出的班级和个人。
小学绿色环保活动方案二一、活动目的:
为充分发挥学生和家长的聪明才智，为校园和家庭低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量，学校决定开展以“一切都是低碳，绿色无处不在”为主题的低碳环保小贴士征集活动。
二、征集内容要求:
1，集合内容包括:
(1)节约水电等生活资源的小技巧。
(2)学习用品等相关资源的环保金点子。
(3)净化环境的金点子。
(4)其他(亲眼发现)
2.作品内容要求作者创作自己的作品，注重实用性、可用性和通俗性。
3.表现形式:文字介绍、绘画、录像。
第三，参与者:
全校的学生和家长。
四、具体措施:
1.收集每班不同角度的优秀作品(每班不少于5册)。
2.德育处、语文科、美术老师评选出语言规范、生动形象、富有哲理的优秀参赛作品。
3.入选的优秀作品在校园内展示，作品旁边体现作者的班级和姓名。
4.对优秀作品的作者进行奖励，同时授予若干名获奖者和若干名“低碳环保金点子”获得者。
5.优秀可行的创意会制作成宣传册或传单发放到社区进行宣传推广！
动词 （verb的缩写）时间表:
1，5月2日-5月4日:活动推广启动
2.5月5日-5月11各班创意征集、投稿、评选。
3、5月12-5月20日优秀作品校园展示、展播。
4、5月21-5月22日奖励。
六、注意事项:
1.班主任要安排时间对学生进行宣传和引导。
2.要求作品突出学校和家庭的特色，保证作品的高度原创性。
3.作品征集的截止日期是5月xx日。请及时提交，逾期不参加评选。
小学绿色环保活动方案3一、指导思想:
根据XX市中小学德育工作意见和校本学期工作计划，围绕“珍惜资源，保护环境”开展环境教育，旨在提高学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
二、活动主题:
珍惜资源，保护环境
三、活动时间:
20xx年6月1至6月20日
四、总体要求:
提高学生的环保意识；培养学生良好的环境习惯；规范学生环保行为。如不吸烟、不乱扔垃圾、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画、不大声喧哗、不损坏树木花草、自觉节约资源等。
动词 （verb的缩写）活动:
(一)开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围。
环保是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人的积极参与。青少年是祖国的未来，他们的环保意识和道德规范决定着中国环保的未来和中华民族的兴衰。我校开展环保教育月活动，是为了促进学生从日常学习生活中的具体小事做起，积极参与环保行动，培养良好的环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。
1.举行隆重的启动仪式。利用国旗下演讲，举办以“珍惜资源，保护环境”为主题的国旗下演讲。(6月3日完成)
2.主动出击。德育处向全体师生发出倡议，动员和鼓励他们积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。
3 .开展“四个一”宣传教育活动。
首先，召开主题班会。以“绿色、生态、文明”为主题，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环境教育和科普宣传。
二是开展黑板报比赛。以“弘扬生态文明，建设绿色家园”为主题，以学校为单位组织黑板报比赛。
三是在一至五年级学生中开展“我的心愿”环保宣传语言测评。优秀作品安排在校园里。
四是给家长发建议书。以“珍惜资源，保护环境”为主题，以学校为单位向学生家长发出倡议书，动员学生家长支持和参与环保活动。同时，学校要充分利用宣传橱窗、文化长廊、校园宣传栏、校园广播站、校园网络等阵地开展环保宣传。
(B)开展生态环境体验活动，实践文明与生态的和谐发展。
1.开展“垃圾收集”行动。各班开展“你扔我捡我”、“手拉手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱涂乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“垃圾分类”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。
2.开展“环保小卫士”活动。以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约用电”、“爱我绿色家园、建设生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“装扮美丽家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德，提高生态文明素养。
3.开展“亲近自然”调查。要充分利用双休日、节假日和实践活动课，请家长带孩子开展“亲近自然”活动，让孩子深入景区、公园、商场、企业等地进行实践考察，体验保护生态环境的重要性和必要性。
(三)开展“环保小卫士”评选表彰活动，形成长效激励机制。
组织学生参与争做“环保卫士”，并举行隆重的表彰仪式，把评选过程作为教育和激励学生的过程。
小学绿色环保活动方案4一、活动的意义
对小学生进行环境教育是非常必要和迫切的。同时，实施全校性的环境教育，珍惜资源导向，是开展环保节能教育的基础。学校制定了节能环保的理念:以创建“绿色学校”为平台，持续提高全体师生的环保意识，树立爱护、美化、改善环境的道德意识和理念，树立变废为宝、节约一切资源的思想。
掌握环保节能的基本知识和技能以及相关环境法律法规常识，参与保护和改善环境、节约资源的实践活动，从身边的小事做起，唤起家庭和社会对环境保护和资源节约的责任感和使命感。
二、活动目标
根据不同年级、不同年龄的学生，确立不同的目标、教育内容和组织活动的形式。低班学生注重爱护花草树木，绿化、美化、净化环境，节约一滴水、一电、一粒米，初步树立了环境和资源节约意识；。
中学生重点了解环境保护和资源节约的基本知识和技能，变废为宝，逐步树立环保和节约的新理念；高年级侧重于对环境保护知识、资源节约知识、变废为宝方法的进一步了解，并进行调查分析，积极参与保护和改善环境、节约资源、废物再利用的行为。
三、活动的内容
1，一个“节”:10 xx建队节和“环境教育节”。持续了一个月。通过大队环保主题活动，营造声势，营造环境教育大舆论；通过讲座、观看视频、环保知识竞赛、“环保金点子”、“新理念、新思维”环保征文、收集废弃物回收利用小贴士、编写环保宣传小报、演讲比赛、书画比赛、科技小制作、电脑环保绘画等活动，集中了学生的环保意识、资源节约意识和参与环保宣传的积极性。
2.两个“集团”:利益集团中的环保集团和创新集团。在科技老师和环保老师的指导下，学生学习环保基础知识，了解现代社会存在的环保意识，关注身边的环境问题，参观污水处理厂等实践基地，开展气象监测、水质监测等环保专题调查活动，开始学习撰写调查报告。活动提高了学生分析问题和处理问题的能力，培养了学生科学严谨的学习态度。
3.三个“日”:晨会、班组日、环保纪念日是学校宣传环保的重要阵地。学校环境领导小组成员和环保骨干教师充分利用学校开会时间宣传环境的重要性、环保知识、人与环境的基本关系，了解并逐步掌握解决环境问题的基本技能，从而初步树立基本的环境价值观。
教育学生讲文明，遵守社会公德，保护校园环境，爱护地球大环境。大队部利用每月的第三周号召全体少先队员积极行动起来，参加保护环境的宣传和活动。
结合“地球清洁日”等环保节日，开展爱护绿色中队活动、“告别不文明行为”签名活动、“校园绿色广告语”保护环境宣传活动，举办“地球是我家”、“关爱我们的家园”、“节约资源、变废为宝、创新”等主题中队教育活动。
4.四个“站”:学校设立了四个环保站:“爱心回收站”，每个班都有一个回收站。学生将收集的可乐罐和废报纸交给回收站，培养节约资源和保护环境的意识。“绿色广播站”由学生组织发起，收集环保信息。
每周环保内容，绿色行动倡议，环境健康赞内容，环保“小知识”“小观察”“小研究”“废电池回收站”专门回收废电池，“环保资讯站”收集信息，为教师教育教学提供便利，邀请环保专家讲课指导活动。
小学绿色环保活动方案5一、活动目的:
通过节能低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化和美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，通过学生带动家庭和社区，争创环保课堂、绿色校园、绿色家庭。
二、活动主题:
传播低碳文明，参与节能环保行动。
三、活动时间:
20xx年6月5日-20xx年6月11
四。活动安排:
1.师生* * *设计低碳环保标语:保持简洁朗朗上口，写在教室明显的地方，坚持一个月。
2.结合团队活动参与低碳环保宣传活动。
3.利用校园广播宣传环保知识，每周一次。
4.国旗下的讲话。
5.在橱窗里张贴优秀的手抄报。
动词 （verb的缩写）每个阶段的具体任务
1.认真研究制定活动实施方案。
2.利用学校广播电台向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的意义，提高学生思想水平。
3.以班级和部门为单位开展竞赛节约活动，抵制浪费，倡导低碳生活方式。
4.组织“低碳生活金点子”征集活动。
5.组织一次手抄报比赛。
6.引导学生通过各种渠道积极向父母宣讲低碳生活的理念和生活方式，构建节约型家庭。
7、做好材料的整理和归档工作，并保留图片等工艺资料。
不及物动词活动建议:
1.多运动，少看电视，多上网，多和家人朋友聚会，多出去走走。
2.尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸饮料，避免高脂高糖等垃圾食品。
3、用节能灯代替白炽灯，瓦数(功率)要尽量低，照明要充足，低亮度的房间更浪漫有趣。
4、近距离外出，尽量使用非机动车(步行或骑自行车)。
5、不乱扔垃圾，垃圾分类。
6.没人或没必要时，不要开灯或开空调。
7.多开窗通风，随手关灯。关掉水龙头、煤气灶、电视、空调、电脑。
小学绿色环保活动计划6一、活动时间:周三班级活动课
二、活动对象:三(2)班全体学生
三、活动准备:
(1)在教室召开本次主题班会，将主题写在黑板上:节能环保，爱我校园。
(2)同学们亲手绘制了“节能环保，爱我校园”主题海报，并绘制了一幅印有本次主题班会口号的刊头图供签名。
四、活动流程:
1.开场:
男:老师同学们大家好！欢迎参加我们三(2)班主题为“节能、环保、爱我校园”的班会，祝我们在这个夏日的午后共度美好时光！
w:我们是学生选举出来的主持人。今天的主题班会将由我们主持。请大家一起欣赏一组美图。这些图片是我们上课前收集的。看到这么美的景色，你有什么想说的吗？
w:那太好了。这些国家的环境保护工作做得比较成功。我们很多同学上课前查了很多这些国家的环保资料。
m:好了，让我们进入今天关于环境保护的话题。
w:其实我们身边有很多这样的环保故事。我们邀请像杨子庄这样的同学给我们讲讲身边的故事。
2.背诵“给未来一片绿色”
m:听了这么多介绍，同学们一定收获很大。
w:请欣赏下面这首音乐诗并背诵“给未来一片绿色”。
进行diy
女:吴子瑞，你知道吗？我们班的同学在课前精心制作了可重复使用的购物袋。
真的吗？学生让我们快速浏览一下。接下来，请欣赏diy表演。
4.散文《最后一滴水》
男主持人:欣赏完精彩的表演，我们来穿越时空，看看未来的地球会是一个什么样的世界，或许也能引发我们的思考。
5.环境童谣
男生女生们，让我一起动起来。
w:唱出我们心中的环保童谣。
6.合唱《明天会更好》
m:拍手就是约定。让我们现在就做吧。说得好！相信通过我们的实际行动，中国的环保工作会越来越好，我们的明天会更好！请欣赏合唱《明天会更好》
7.倡议
w:最后，我们还有一个想法。“节能环保，爱我校园”不仅是我们三(2)班主题班的口号，更是我们每个人的实际行动。因此，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节约能源，保护环境，爱我校园”。请在这块专门为支持和响应我们倡议的学生和老师准备的黑板上签名。我们会把这块黑板放在学校门口，呼吁全体师生“节约能源，保护环境，爱我校园”。(音乐开始时，每个人都签上自己的名字。)
8.结束
主持人:三(二)中队主题队“向往绿色环保家园”活动到此结束！
男主持人:谢谢老师同学们的指点。谢谢大家！
9.中队辅导员活动总结:通过这次班会，相信同学们对“节能环保”这个话题有了自己独特的体会和更深刻的理解。只要我们弯下腰，伸出手，捡起一块垃圾，拧紧水龙头，关上灯，我们就为环保做贡献，为我们的校园创造美丽。希望每个人都能从身边的小事做起，贡献自己的力量，为我们的校园，我们的家园，重建一个绿色的世界。感谢您的光临和指导。谢谢大家！
为进一步增强小学生环保意识，弘扬生态文化，鼓励更多小学生参与环保，积极开展绿色学校创建活动，引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根发芽。我们学校决定开展绿色手抄报比赛。现将有关事项通知如下:
一、作品提交时间:
2014四月10-2014四月21
二、作品的主题:
走向绿色与环境保护
三、工作的对象:
3-6年级学生
四、内容要求:
1，从校园生活的每一个环境出发，研究观察身边的事物。比如研究日常呼吸的空气，校园周边河水的变化，乱扔垃圾，塑料袋是否环保，少寄贺年卡，节约用纸用电等等。，以及日常环保实践活动中遇到的问题和解决方案，包括环保发明、建议和环保调查报告。
2.作品应内容充实，文字简洁流畅，标题鲜明，符合学校实际，具有现实意义。
3、作品必须书写正确，字数在800字以内，并注明作者和班级。
4、每班推荐4、4月21前发给少先队员，逾期不再受理。请班主任指导。
动词 （verb的缩写）活动安排:
学校少先队大队部。
六、奖励和激励:
四个年级分为中年级组和高年级组，分别设一、二、三等奖。(65438+一等奖0名，二等奖2名，三等奖3名)，并为获得一、二、三等奖的同学贴出红榜。
小学生绿色环保活动计划8一、活动主题:“倡导绿色环保、低碳节能”
二、活动目的:深刻认识当前我们身边的环境现状和我们实践活动的重要性，在潜移默化中提高环保意识。
三。活动:
(一)、搞好周围环境卫生，倡导节约。
开展“节约每一滴水、节约每一度电、节约每一张纸、节约每一粒米”等宣传活动，倡导节制消费、绿色消费。
(二)、结合环境相关节日，配合环保局做好宣传活动。
如:6月5日环境日，4月22日地球日，3月植树节12。
(3)、做一个社会调查
教师给出相关总结、资料和文章，学生组成小组进行社会调查研究(教师可选择或安排多个题目)，并撰写相关文章。比如调查垃圾处理的现状和发展方向，双流水资源的现状，告别饮用水、水污染、治理的现状。
(4)、环保实验。
课后，让学生做一些关于环保的小实验。如:香烟对昆虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，富营养化对水体的危害。
四、活动时间:
暑假
动词 （verb的缩写）组织者:
大兴中学256班
不及物动词活动概述:
环境保护课程的主要任务是提高学生的环境意识，逐步形成保护环境的良好习惯和行为。
小学绿色环保活动计划9 1。指导思想:认真贯彻“爱国主义教育从小事做起”的思想。抓住我校创建“市级环保模范学校”的契机，以“过一个绿色的国庆节”为载体。让队员们从自己的角度看待环保与祖国、环保与人类的关系，从身边的生活中发现环境问题，并尽力解决环境问题。从实践中实现自己的价值，增强责任感和使命感，学会做小主，学会绿色生活。
二、活动主题:祖国、环保和我
三。活动时间:65438+10月1-11。
四、活动流程:
1.主题活动周开幕式:邀请环保局辅导员做专题讲座。争做“环保小卫士”宣誓仪式。(暂定65438+10月8日)
环保每一天，从以下小事做起:
1.顺手关了水龙头。
2.不要用一次性筷子。
3.不要乱扔垃圾
4、买菜，购物袋。
5.吃完口香糖后包好放好。
6.参加一次环保义务宣传活动。
7.每年种植或认领一棵树
8.在室内庭院里种花种草
9.节约纸张，回收废纸
10.不要吃野生动物
动词 （verb的缩写）活动对象:年级1-2。(6月10中午交房)