家访教师的体会三篇经典范文

我们都在抱怨眼下学生不好管。如果另辟蹊径，走进学生的生活，零距离接触他们，可能会出现“另一个前途光明的村庄”的局面。教师家访的体会是，教师要走进学生的生活。我给所有的学生家长都打了电话，但是当我真正踏入这个家访的时候，我才体会到电话家访达不到的效果。

10 19课间休息时，我和两位老师深入到几个学生家中，进行家访，深有感触。家访真的能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，让家长不再有任何误解和抱怨，我们的工作也就得心应手了。

学生唐幼文，家境优越，在老师和学生眼里都是一个优秀的学生，但是这个学生在周末和班里另外两个同学一起打了隔壁班的尹昌林，因为他觉得尹昌林不尊重他的言论，不喜欢尹昌林。尹昌林不服气，想请社会青年伺机报复。这个学生很害怕，告诉了在上海打工的父母，只说其他班的同学要打他。他爸妈急了，打电话给他阿姨，阿姨离孩子近一点，也不知道老师那边的情况。他直接打电话给尹昌林的一个亲戚，让他转告尹昌林的父母不要打唐幼文。然而，尹昌林并不想停下来。唐幼文的监护人爷爷了解的时候，担心孙子挨打，对学校很挑剔。还说要把孩子转走。知道事情的来龙去脉，妥善解决后，我去拜访了孩子的监护人爷爷。我们沟通得很好。孩子的爷爷也很后悔我们不信任老师，打扰了那么多人，但是事情还是没有解决。以后他要相信老师，有问题先告诉老师。他还告诉我们，因为唐家第三代女孩很多，只有一个男孩，亲戚朋友都比较宠。最后，我们达成了这样的共识:应该加强对儿童思想的教育，使儿童更加成熟。

老师家访给学生和家长带来温暖。到了学生杨亦舒家，家长很惊讶，但不是很热情，因为孩子成绩不好，很调皮。上学期，这个学生气得把这个班的同学刘峰的头撞在水泥柱上，在医院缝了六针。这学期，他气得把挖耳勺深深地嵌进了邓家谦老师的耳朵里，在医院取出来了，但是隔膜受损了。父母已经对这样的孩子失去了信心。我给他们讲了他家孩子的优点，比如篮球打得好，犯错后不顶撞老师。个性就是告诉他们，老师没有放过他们的孩子。八年级上学期，杨亦舒语文考了80多分。家长一听，非常高兴，激动地喊道:“杨一书，你看，老师没让你走。你要守纪律，好好学习。”杨一书虽然没有给老师口头保证，但在这段时间里，他遵守纪律，服从命令，用行动做了保证。

在家访中，我还了解到相当多的父母忙于生计，很少照看和监督他们的孩子。这让我们肩上的责任更重了。我们无法选择父母，只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关爱的孩子。很多家长反映，孩子会听老师说的话。作为学生，老师特别被这句话感动，老师的魅力是无限的。当然，开心的时候需要付出更多。同时也让我们更加深刻的认识到，不同的家庭教育方式对孩子成长的影响是不同的。受过高等教育的父母懂得在学习和生活上引导孩子，孩子大多会养成良好的习惯，自觉性强。严厉管教孩子的父母会教给孩子做人的道理，孩子的性格一般不会有太大问题。过分溺爱孩子的家庭；随着孩子年龄越来越大，胆子越来越大，有些家庭已经失控。针对这些情况，我们与家长交心谈心，有的给予肯定和表扬，有的与他们讨论，有的用好的教育事例分析，委婉地指出他们教育中存在的问题，探讨教育措施，让学生心服口服，家长欣然配合。

家访老师的体会:经典范文二

俗话说“情感是教育的桥梁”。现在有很多联系方式，比如电话、手机、网络等。为什么要和父母面对面沟通？但是当我真正踏上这条家访之路的时候，我才意识到电话拜访达不到的效果。面对面的谈和电话里的听是不一样的，所以感觉和效果是不一样的。我在休息的时候，深入到几个同学家里，进行家访，深有感触。家访真的能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，让家长不再有任何误解和抱怨，我们的工作也就得心应手了。同时，大部分家长的热情好客让我深深体会到作为一名教师的骄傲。

学生易光强的家长对我的到来非常惊讶和激动，真的有点”；过奖了”；这种感觉。我给他们简单介绍了当前教育的理念和发展，汇报了我校在儿童教育方向上的指导，以及我校如何开展教育教学工作。面对面的交谈中，家长对我们的教育者给予了高度的赞扬和鼓励。最后我说:“我们福禄中心学校蒸蒸日上，我们做不到的，请家长原谅。对我校的发展和班级建设有什么建议，欢迎随时提出。”易光强的父母说:“我从来没想过老师这么关心和关心学生。我们的孩子在你们学校，你们办一所人民满意的学校就放心了。

我们的家长必须大力支持学校的工作。"

许多家长对老师的到来非常热情。他们感到温暖和兴奋。学生自己也觉得自己不是“被遗忘的角落”，在老师心中不是可有可无的。老师总是关注和关心他们自己。学生杨丽说:“老师，您的家访给了我很大的力量。我更自信了。我会更加努力。我在班上应该是个好学生，在家里应该是个懂事的男孩。看我以后的表现吧。”

这次家访让家长和学生感到非常亲切，对老师们深表感谢。学生王军看到我的到来，非常紧张，站在门口不知所措。他担心我会向父母抱怨。没想到，我对他表现不好只字不提，反而鼓励他扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的聊天中，孩子越聊越开心，把自己的志向和想法都告诉了老师。这样一来，父母更加了解孩子的内心感受，对孩子的表现也越来越满意。最后他们家依依不舍的把我们送出了大门，希望老师常回家。

在家访中，我还了解到相当多的父母忙于生计，很少照看和监督他们的孩子。这让我们的肩膀更有责任。我们无法选择父母，只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关爱的孩子。很多家长反映，孩子会听老师说的话。作为学生，老师特别被这句话感动，老师的魅力是无限的。当然，开心的时候需要付出更多。让我看到，不同的家庭教育方式，形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。受过高等教育的父母懂得如何引导孩子的学习和生活。这些父母的孩子往往养成了良好的习惯和强烈的意识。一类父母文化程度不高，但为人处事有原则，对孩子的学习缺乏引导，但会教给孩子做人的道理。父母说的多，做的少。有相当一部分家长只说孩子的一些不良倾向，却拿不出办法，也不采取措施，效果并不好。这样的孩子在学习习惯和方法上更需要指导。也有少数家长文化水平不高，从小过于溺爱孩子；现在孩子越来越大，胆子越来越大，有些家庭已经失控了。所以，对于有问题的学生，我和家长进行推心置腹的谈话，从二分法的角度来分析学生，同时把握现实，灵活调整，在轻松和谐的氛围中提出孩子存在的问题，和他们一起讨论和探讨教育措施，让学生心服口服，家长也愿意配合。

家访教师的体会经典范文三

今年寒假，我和季老师去了王xx、马xx、陈xx等同学家。经过这次家访，我深有感触。家访中，我深深体会到作为家长，我对孩子教育的关心和重视，也感受到了作为老师的巨大责任。家访给我们带来很多好处。首先，我们深入家庭，仔细了解学生的家庭情况，同时了解学生的性格和在家里的表现，为放学后的工作打下基础。其次，家访可以教会家长正确的教育方法，及时避免孩子出现问题。老师注重家访，教给家长一些合理改变部分家长观念的方法和手段，对于孩子的健康教育可以起到事半功倍的效果。比如陈兴浩的妈妈总说孩子不活泼，学习成绩不理想。我们告诉他不要总在别人面前批评自己的孩子，要去寻找他们的优点，鼓励他们。只要孩子有进步，就应该表扬，让孩子在生活和学习中有信心和动力。第二次家访还可以协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自家访，可以让孩子在心理上和老师亲近，尤其是学习差的孩子，更能激发他们的学习兴趣。感兴趣的老师，也就是他们的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力大部分首先取决于他们对老师的热爱。一旦你喜欢老师，你就喜欢学习这门课程，这样才能形成良性循环，孩子才能逐渐变得自信。

通过家访，我觉得作为一名中学教师，要让学生爱上学习，爱上学校，应该做到以下几点。首先要有爱，要有童心。我们应该像父母爱孩子一样爱学生。学生们能深深感受到他们眼中每一个关怀和鼓舞的眼神，会以加倍的热情回报我们。我们有一颗童心，可以拉近师生的距离，可以真正和学生成为朋友，让学生喜欢我们，喜欢我们的思维课。其次，要寻找学生的优势。每个人都想被别人欣赏，尤其是中学生。特别是对于学习等方面不是很好的同学，要想方设法找到他们的闪光点，并加以拓展，以树立他们的自尊心和自信心。再次，要平等关注学困生。我们教师要以平等的态度，以朋友的身份去关心这些学困生，加强与这些学生及其家长的交流与沟通，充分理解他们，做到因材施教。

总之，家访让我懂得了如何去理解和关爱学生，也让我更加清楚自己工作中的不足和今后努力的方向。以后我会在假期坚持家访，通过家校的共同努力，让孩子成为国家的栋梁。