小学生数学日记200到300字。
当我们买完我们需要的东西，我们正准备离开。我看到货架上有香肠，就让我妈买几根香肠，我妈同意了。但是刚走了几步，就看到货架上有一个同样品牌和重量的包装，里面有10件，每件4.30元。你想买一包还是一片？我犹豫了。突然，我的心思一转，我明白了。就比较一下，买哪个性价比高。于是我开始计算:如果我零售买10件，每件40美分，等于4元，而整包4.30元，多了3美分，所以我决定买散装。我把我计算的过程告诉了我妈，我妈夸我爱动脑。
神秘的闰年
今天老师在复习时间单位，提到了一个正常年份的闰年，也就是四年才发生一次的年份。那一年，二月会有29天，全年366天，我可以理解，因为地球公转一周的时间是365天，大概是1/4天。四年后会多一天，加到天数最少的二月。
但是，我最不能理解的是，为什么整数为100的年份，如果是400的倍数，就是闰年。比如1900和1800都可以被4整除，所以也应该是闰年。为什么一定是400的倍数？
为了找到答案，我翻遍了书籍，但没有找到答案。我只得到一个数据。地球公转的时间是365天，5: 48: 46。我想，咦，也许可以这样算。
让我们开始吧。我先把5: 46秒换算成20926秒，一天有86400秒。20，926 ÷ 86，400 ≈ 0.2422(天)，这是人们每年少算的天数，所以这个数乘以4等于0.9688天，人们为简便起见把它当作一天，因而多了654，300天。当46分钟4.8秒×(100÷4)=19，12分钟，也就是每百年计算出来的额外时间时，人们就把这些时间当作其他99年(100-1)上没有贴的一天。每400年有4.8×(400÷100)=19.2天，将近一天，所以400年又有一个闰年，即100-3=97(一)，所以每400年只有97个闰年。
哦！原来，好事多磨终于想通了。虽然挺麻烦，但也解开了我的一个心结。感觉棒极了。其实数学离我们的生活很近，几乎无处不在，只要我们用心，就会有很多收获！
题目:初三——数学日记！
日期:2005-12-06
内容:
10月25日星期五天气会好的
今天，第二节课是数学。我们班学过:距离=时间*速度。我们很开心！
165438+10月28日周一可以。
今天，我学习了一个我想出的问题。萧蔷每分钟走65，438+000米，而小李每分钟走65，438+050米。他们从甲乙两方对面走过，四分钟就相遇了。甲乙之间有多少米？答案是:4*100=400(米)；4*150=600(米)；400+600=1000(米)。你做对了吗？
李青
回答
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-06
内容:
2005年10月25日星期五天气晴朗+065438。
今天早上，我们学习了速度*时间=距离。据此，我还可以推导出三个公式:时间*速度=距离；距离/时间=速度；距离/速度=时间。我今天很开心！顺便问一下，你推出它了吗？
2005年6月28日星期一+065438+晴。
今天早上，我们学习了速度和*会议时间=总距离。那么我们可以推导出:相遇时间*速度和=无学习总距离；总距离/速度之和=相遇时间；总距离/会议时间=速度总和。你也是用乘除法推导出来的吗？
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-06
内容:
10月25日星期五天气会好的
今天第二节课，老师和校长都来了，班级很安静。我们知道距离。哦，我差点忘了。老师还让我们学习如何用机器人走路。还学会了“速度*时间=距离”。我把这个公式改成了“距离/时间=速度”。这门课真的很有趣。
我要把这节数学课记在我的笔记本上。
张翔宇
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-06
内容:
165438+10月28日周一可以。
今天，我们在课上学习了周长。我们还学到了:速度*时间=距离。我也按照这个公式写了三个:“时间*速度=距离；距离/时间=速度；距离/速度=时间”公式。周长的意思是:一个图在一周内的长度(包围一个图的所有边的总和)叫做周长。今天收获真大！
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-07
内容:
2005年10月25日星期五天气晴朗+065438。
今天第二节课，三中的三位副校长和傅老师来听我们的课。第一个是机器人行走。我们来做一道题。我说了一个同学不知道的方法，得到了一个小太阳。
李路阳
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作者:鱼翔浅底
日期:2005年2月7日
内容:
165438+10月28日周一可以。
今晚看到人教版83页有三个问题。我非常高兴。我甚至做了第83页的所有问题。我自己也检查过了，我觉得我做的都没错。
陈雨欣
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-07
内容:
2005年6月28日星期一+065438+晴。
今天，我们对距离问题有了初步的了解。星期五，我们学习了一个公式:时间*速度=距离。今天，我们学习了另一个公式:速度和*会议时间=总距离。过了一会儿，老师让我们自己做一道距离题。老师给了我们一些信息:火车每分钟行驶25米；汽车每分钟行驶23米；飞机每分钟飞行300米；超音速飞机每分钟飞行800米，等等。我说:从顺德路到新西街，汽车和火车相向而行，两秒钟相遇。顺德路和新西街之间的距离是多少米？
刘·
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-07
内容:
2005年10月25日星期五天气晴朗+065438。
今天第二节课，老师讲了:认识简单的距离问题。我知道:速度*时间=距离。我现在还在用这个公式！
屈说
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-07
内容:
2005年6月28日星期一+065438+晴。
今天我们班又有人来听课了。我们数学老师说:速度和*相遇时间=总距离，我都记住了。老师，谢谢你告诉我们班新知识。上周五，我们还学习了时间*速度=距离。我太高兴了！谢谢老师！
焦萧雅
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-07
内容:
10月25日星期五天气会好的
今天第二节课来了很多老师。老师让我们学习用机器人走路。我们都通过机器人行走算出了一个公式:速度*时间=距离。这门课真的很有趣！
高润清
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-12-07
内容:
2005年6月28日星期一+065438+晴。
今天，老师教我们学习:同时，分开，相对，相遇。我也知道它们是什么意思。同时，意味着同时开始。距离就是距离。相对的意思是:两个人相对。见面就是见面。今天不仅学到了这些知识，还学到了:速度*时间=距离和速度和*相遇时间=总距离。
好孟梦
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作者:鱼翔浅底
日期:2005-65438
内容:
2005年10月25日星期五天气晴朗+065438。
今天，我学会了:速度*时间=距离。我可以换成:时间*速度=距离；距离/时间=速度；距离/速度=时间。老师还让我们学机器人走路。我今天很开心！
2005年6月28日星期一+065438+晴。
今天我学会了:速度和*见面时间=总距离。我可以改成:见面时间*速度和=总距离；总距离/速度之和=相遇时间；总距离/会议时间=速度和总和。另外，校长和老师在后面听着呢。但是我们一点也不紧张。
尚朋娜
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作者:鱼翔浅底
日期:2005年2月8日
内容:
10月25日星期五天气会好的
去小明家玩，看到他家有个小广场。我问小明，这个正方形的边长是多少？他说，我不知道，只知道它的周长是36厘米。我想:一个小正方形有四条边，每条边的长度相等。那我就用36/4=9 (cm)。我很高兴地告诉小明，这个小正方形的边长是9厘米。小明正在测量。他说，对！我们一起去玩。
10月26日星期六晴
在路上捡到一个小钱包，在原地等失主。同时我测得它的周长为30厘米，长度为12厘米。测量到这里，我计算出它的宽度为:(30-12*2)/2=3 (cm)。又测了一下，算对了。过了一会儿，店主。
165438+10月28日周一可以。
今天，老师教学生速度*时间=距离和速度*会议时间=总距离。我记住了。我也可以应用和改造它。是这样的:时间*速度=距离；距离/时间=速度；距离/速度=时间和相遇时间*速度之和=总距离；总距离/速度之和=相遇时间；总距离/会议时间=速度和。我感觉棒极了！