幼儿园英语教研组示范方案

作为一名代课英语老师，首先要严格要求自己，做到以下几点:

1，不断提升自己的专业技能，每天坚持口语练习，渗透到微课和隐性课程中。

2.为了提高自己的专业素养，我们要求英语教研组的老师轮流到英语精品课的观摩课报到，然后大家一起观摩学习。

3.课前一定要提前备课，准备好上课需要的教具。

二，教学目标

1.让孩子对学习英语产生兴趣，主动学习英语，参加英语活动。

2.理解简单的日常指令，并能够做出反应。

3.学习一些简单的单词，比如日用品，水果。

4.学习一些有趣的英文儿歌，提高学习兴趣。

5.锻炼孩子主动说英语的兴趣和能力。

三，教学措施

为了更好地贯彻、实施和实现我们的教学目标，我们制定了以下措施:

1，制定适合孩子的周计划和月计划，每月5日至10对上月的月计划进行抽查，检查结果将量化到当月的工资考核中。各年级组幼儿英语教研组组长和本年级主任45%

2.根据水平每个月做2-4句口语。

(幼儿园班-2句话，小班-中班-4句话)把你在英语口语中学到的东西运用到教学和常规的各个方面:这个年级组的组长必须深入到每个班级，检查是否运用到教学中。并将考核成绩上报英语教研组长；教研组长负责检查各班套路使用情况，记录分数。教师和幼儿20%，中小学班级幼儿英语教研组组长20%。

3、定期对各班英语代课教师进行考核评估，体现在教师上课基本功的提高上，要求教师轮流报优质课，检查教师口语的流利度和使用的自然度；

每周五中午12:30-13:00(半小时)，英语教研组开会总结本周的疑惑和难点，同时制定下周的教学计划，要求老师做笔记，问题的答案由教研组组长在周六上午分发到需要的班级；每个班都会给孩子发英语口语手册，还会定期测试。教师英语教研组长15%

4.为孩子创造更多说英语和学英语的环境？孩子亲身体验外教课，跟外教练习口语，一个月两次；进出公园要用英语说问候和离别的话；重大节日，我们会邀请外教和孩子一起度过，讲解节日的由来，让孩子感受文化。幼儿团队小团队中所有幼儿英语教研组长和各年级英语教师的5%。

5、多种教学方式，丰富教学手段，提高孩子的学习兴趣①要求教师寓教于乐，通过讲故事、做游戏、情景模拟等方式引导孩子的学习；

(2)结合日用品和水果等道具进行实物教学；宝宝团队小团队所有英语教研组长和各年级英语老师都是15%。

第四，教学重点

1.鼓励老师和孩子一起学英语和说英语，创造双语教学环境。

2.注意知识传授与及时评价相结合。

3.注重课内教学与课外积累相结合，搞好课间口语练习。

4.加强家长和家庭在学习中的作用，搞好家庭合作。

目前幼儿园还处于语言发展期，接触英语，同时用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展大有裨益。我们在积极推进英语教学的同时，要充分重视幼儿英语基础的个体差异和个性差异，要求教师灵活掌握教学方法，提高幼儿的学习兴趣。

通过下半年的教学和实践，充分发挥我园的优势和教师的主动性。在提高教师教学水平和孩子们学习水平的同时，充分宣传我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进进一步的工作。