史明工作室年度工作总结

总结是指对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行总结和概括的文字材料，能给人以努力的动力，所以要好好复习，写好总结。怎么写总结才不流于形式？以下是我为你整理的5篇名师工作室年度工作总结。欢迎学习和参考，希望对你有所帮助。

年度工作总结，名师工作室1的时间，总是在不经意间流逝。转眼间，20xx年已经结束。在这一年里，我紧跟师傅的指导，不断努力学习，不断提升自己。虽然没有突出的成绩，但也有不少收获。一年的学习总结如下。

第一，坚持阅读，在阅读中成长

书籍是沉默的老师。今年工作室给我们买了《阅读中教什么，让学生学会阅读》、《小说教学中教什么》等书。这些书适合一线教师的专业成长。这一年主要看小说教学教什么，一个全新的概念“文体意识”渗透进我的脑海。我对“我们为什么要看小说？”“什么是合适的小说阅读？”“什么是合适的小说教学？”想过了。从书中我不仅了解到小说教学要讲究“人物、情节、环境、主题”，还要根据不同的小说特点选择不同的教学方法。

第二，积极参加工作室活动，在活动中提高。

工作室的每一项活动都有明确的方向。每堂课都是小组每个成员讨论，然后在师傅的专业指导下。每次参加工作室的活动，都可以进入一个完整的学习过程。今年下半年，我们小组讨论了《少年跑者》一课的教学。通过这节课的讨论，我了解到小说教学不仅要注重小说的四大要素，还要注重每篇文章的独特性。《年轻的润土》这篇文章的语言是重点。从润土的语言中，我们不仅可以感受到润土的生活环境，还可以体会到它的性格和品质。在此基础上，大师还指导我们注意独特的标点符号。润土的几次演讲都以省略号结尾，段落的标点符号出奇的一致，所以这部小说应该是关注的焦点。在师傅的指导下，我们小组顺利完成了这节课的教学。

工作室其他组也推了《飞向蓝天的恐龙》，通过讲解课文给我们看该教什么；《绿色爬山虎》向我们展示了散文教学的真谛。文体意识的种子在我心里种下了。

这一年，我努力突破自己，开始积极参加上级组织的各种活动。曾参加涪陵区“群读”讲座大赛、涪陵区基础教育论文大赛、重庆市基础教育课程改革征文大赛等活动。虽然我成长的步伐太慢，但我相信，只要我不断前进，我一定会取得进步，为教育事业做出更好的贡献。

年度工作总结，名师工作室，每次都写年度总结。转眼间，时间的故事又走过了一年。这一年，我和* *大师工作室的所有同事一起探索，一起成长。我们工作室的六姐妹互相学习，互相支持。将近一年的时间，他们真切地感受到了积极而灿烂的精神浸润，这远比学习知识本身重要。

Xxxx年即将结束，我将个人工作学习总结如下:

第一，丰富理论，增强观念。

加入工作室以来，我们丰富了个人理论知识的学习，与集体进行了交流，增加了知识储备，指导理论应用于实践。

这一年多来，我研究了很多专业书籍，并积极撰写读书心得，与工作室成员交流心得，共同进步。

二、立足课堂，以研究促教学

教师最基本的职责就是把每一堂课都做好，而课堂教学中研究各种生成往往是最有价值的。这一年多来，我认真听了很多区、市、省的资深老师讲课，也多次参加外出培训，包括常规的英语课堂教学和各种技术培训。在一次次的洗礼中，我夯实了专业基础，提高了课堂教学水平。

我本人在今年的教研大赛中也取得了一些成绩:区基础教育论文一等奖；初中精品课程评估三等奖；中小学首届微课一等奖。

第三，回顾过去，反省自己，经常拯救自己的身体。

加入工作室一年多以来，最大的感受来自于我接触到的“人”和“事”。正是因为有了这个平台，才有更多的机会去接触更大更好的世界。而他们自身的成长，正是来自于对这些美好的“人”和“物”的观察、理解和反思。所以，今年年底写，感恩遇见，珍惜交流，受益人生。

年度工作总结，名师工作室，急。转眼间，进入“XX名师工作室”这个温暖积极的团队已经一年了。在我沾沾自喜，漫无目的的时候，名师工作室像东风一样来了，让我嗅到了一朵花的芬芳，重新定位了自己。感谢大家的信任和赞助，给了我一个和工作室名师面对面交流学习的机会。在才华横溢的XX先生的带领下，在我们工作室成员的配合下，相信工作室会让我们和梦想的同伴一起越飞越高！

首先，阐述了目前的情况

时光荏苒，踏上工作岗位已经快四年了。我喜欢和孩子打交道，也许正是这一点，让我在英语教学和启蒙的沃土上有了自己的小成就。但在教学教育的理念、措施和研究上缺乏主动性，也缺乏英语教学教育的“大格局”，无法思考教学教育各方面的突破和创新。

二、目标和步伐

1。阅读引领发展。

不断提升自己的专业素养，通过阅读各类教学书籍不断提升自己；提高教师的个人魅力，多读各种书籍，开阔眼界，做一个有教学情怀的魅力教师。今年打算看《100给老师的建议》《36种有效教学的方法及讲堂的启示》和各种英文书，实时做笔记。“读万卷书，行万里路”，我相信读书能让我走得更远！

2。研究促销质量

积极加强教授教育研究，通过外出学习、听课、评课等方式积极参加各级各类培训学习。，拓宽视野，完善教授教育措施，提高讲堂效率；同时，勇敢展示自己，敢于承担公开课和各种讲座，通过一系列运动提升自己，机动自己的思想；加强教研能力，借助我校市级项目“中小联系有效教学与教育”，搞好教研运动，通过中小学大型教研日、合作地区体育日、优势学科创建等多种方式提升教研能力。也希望借助名师工作室的平台，将课题研究植入到讲堂中，有效提高讲堂的教学和教育效率。今年打算写很多论文和科研成果，尽量在书刊上散发，把成果全部推广出去。

3。辐射驱动作用

在名师工作室的带动下，充分发挥我的辐射带动作用。首先，我要加强对学校青年教师的培养，通过讲座、评课、竞赛等方式继续促进青年教师的匆匆发展。在合作区，要展示自己的光和热，在教研运动和优势学科展示上建言献策；在名师工作室，我会联合其他成员完成我们三年的合同，把工作室做香！

多说不如多做。我相信我会用自己的实际行动证明我的耻辱。希望在宋科长的指导下，在全体成员的赞助下，勇于探索，传承教学沃土上的发光发热！

大师工作室年度工作总结第四章地理工作室团队具有强大的凝聚力和生命力，在工作室成员中形成了互助学习、积极创新、* * *进步的新风尚:名师指导，强调理论学习；任务驱动，强调实践探索；创建特色示范，重视课程改革研究。本学年的工作总结如下:

1.重视理论学习，拓宽教育视野。

一方面，充分利用教师在学期初订阅的权威地理杂志和教育杂志，如《中国国家地理》、《华夏地理》、《中学地理教学参考》等。，并组织群内教师学习先进的教学理念、前沿的教改信息、科学的教育教学方法，开阔教育视野，撰写教育心得，供学生学习交流。另一方面，利用地理工作室网页上的交流文章，要求工作室成员结合自身的教学实践，找出工作中的不足，努力探索更好的改进策略，使学习成果能够应用于服务于教学实践。8月中下旬，陆老师参加了合肥市为东北师范大学高中教师举办的为期一周的研讨班。尹老师参加了在举行的主题为“全国高考试题与安徽考题的变化”的研讨会，与大家分享了自己研究的最新成果。

2.注重实践探索，积极交流思想。

根据我校实施的“学案导学法”的“六环节”教学模式，组织工作室成员认真学习，深刻领会课程改革的实质。在课堂教学中，全体教师努力实施“课前自学，课堂指导”的新教学方法，在复习课中贯彻“学教结合”的教学思路，充分发挥合作互助学习小组的作用，真正体现学生在学习中的主体地位。教学中做好读书笔记和教学月总结，及时沟通。本学年，高三陆* *、方* *、尹* *老师按照复习课的要求和课改的精神，给全组教师上了一堂高效示范课。包* *老师和魏* *老师在教学活动月圆满完成了外展课的教学；全组所有老师每学期完成10多节课。通过努力、示范、交流、学习，教师的教育教学水平有了很大提高。

3.关注科研课程改革，助力教学成果。

本学年，工作室顺利完成了必修1、必修2、必修3校本教材《指导案例》的修订和选修教材《区域地理、世界地理》、《区域地理、中国地理》的编写。同时，在上课过程中，认真撰写教学反思，将必修教材的课堂教学反思汇编成册。陆* *老师、魏* *老师的课堂教学视频在20xx年巢湖市“一个老师、一个精品课、一个名师、一个精品课”网络晒课评选活动中获得一、二等奖，陆传祥老师还被评为“巢湖市教学技术应用名师”；同时，工作室多位老师的教学论文、课件、教学设计均获得省市级奖项。

此外，高三老师对近三年我省高考地理试题进行了分类、分析和研究，找出了三年高考试题的命题规律，结合考试大纲，分解考点，准确查脉方向，找出了共同考点，分析了20xx年高考地理试题的走势。这些努力为我们赢得20xx高考奠定了基础。本学年，高二年级在首次“一二四”联招模式下，仍然保持了期末联考第一的好成绩，高一年级不负众望，获得三校联考第一名。

总之，我们工作室团队锐意进取，努力工作，敢于探索，不断学习。展望明年的工作，我们不满足于现有的成绩，我们将进一步坚定信心，开拓创新，为巢湖二中的教育事业增光添彩。

大师工作室年度工作总结第五章20xx年，“xx大师工作室”成立，我很荣幸成为其中的一员。虽然我在画室的时间不长，但是因为实际的艰辛，很多学习机会并不确定。不过我还是觉得自己被这支球队的实力感染了，取得了不少成绩。

1.重视讲堂，加强备课。

这学期，工作室举办了一次区公开课运动。从这个运动中，我比以前更了解到了报告厅设计的张力。原来45分钟的课可以这么有趣。所以，处理备课不再是老套路。我认真思考如何讲解知识点，让学生容易理解，也会和工作室成员讨论，学习别人的优秀。

2.提升自己的科研能力。

教学启蒙不仅仅是单纯的讲堂，还需要教师提高专业水平和科研能力，这也是本工作室紧张的目标之一。这段时间，我首先重新研究了英语课程标准，在此基础上在网上搜索优秀论文和各大杂志，了解英语教学启蒙的新理念和成长趋势，并在此基础上发出了两篇CN论文。

但是，我深深觉得自己不够。希望在接下来的时间里，可以多接触各种运动和比赛，抓住机会，和会员们就英语教学和启蒙的方方面面进行深入探讨。也希望有机会学习看莫，努力充实自己，成为一名优秀的老师。

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