小学生骨折
公开课实践
这学期，给我印象最深的是两节公开课的呈现。学期初，语文组开了一学期一次的公开课宣讲会，聂校长亲自来办公室参与教研。经过聂校长的学习，一篇文章更深入，老师备课难度更大。
当初选《威尼斯的船》这篇课文的时候，我拿起教鞭重读了好几遍。还看了名师王崧舟的教学实录，课堂的框架也清晰了。我以为只是风景写作。只要读懂情感，感受美好。但是经过聂派的学习，我彻底颠覆了我之前所有的想法。我想通过小船的名片看到背后威尼斯人的勤劳智慧，如何才能真正感受到小船在威尼斯的重要性？
我和李老师开始盯着电脑，寻找各种信息——威尼斯的历史、文化、名人、威尼斯船只的演变等等。经过寻找，我们真正感受到了威尼斯这座异国水城的独特美，它建在最不可能的地方。这座面积不到7.8平方公里的城市，曾经掌握着欧洲最强大的人力、物力和财力。经过数百年的变化，小船的形状不断改进，成为“世界上最有效率的船”。了解了这样的背景信息，不禁对威尼斯人小艇背后的人佩服不已。勤劳的威尼斯人用小艇这种唯一的交通工具创造了今天的繁荣。正如聂校长所说，“教师只有真正感受到它的美，才能把情感传达给学生”。
后来我参加了第二小学举办的一次风景写作教研。老师先讲了“桂林山水甲天下”这篇文章，但学生们反复阅读后始终没有感受到桂林的美。这是老师谈山水写作的通病，就是忽略了“情”字。那么学生如何感受风景的美呢？经过第二小学老师的集体教研，我总结了写山水文章的写作方法，总结出“什么”、“怎样”、“怎样”，给了我一些思考和启发。
回到新港后，我们的中国领队珍修女也有很多想法。她把如何完整地教好这一课列了一个完整的框架，有很多详细的指导，比如如何让学生觉得船夫的驾驶技术很好驾驭，这就需要老师创设情境，如何表现出船夫无论在多拥挤多狭窄的地方都能自如驾驶，如何与学生的生活联系起来。比如学校门口人多，周五放学没有红绿灯。带着电脑回家，半夜三点从睡梦中爬起来，打开电脑重新整理思绪，一页页课件浮出水面。是的，威尼斯因水而生，因水而美，因水而兴。在有着1500多年历史的古老威尼斯，船作为唯一的交通工具，见证了勤劳智慧的威尼斯人如何在最不可能建城的地方，一步步创造出今天的繁华景象。船是威尼斯的名片，像一轮新月带着希望的光芒，承载着人们最美好的希望和期待。
一堂课的打磨，确实需要老师去发现更多的背后信息，积累更深层次的知识，提升自己，从而提升课堂的美感！
？《草房子》哑剧——关于成长的话题
一年没有排练哑剧，孩子们自然很期待，但当时准备第二次公开课对我来说压力很大。根据以往的经验，排练一个哑剧的时候，学生比较浮躁，老师这个时候也容易生气。如何平衡？我选择了放养彩排，我把哑剧的ppt制作交给了小寨。角色竞选结束后，我把角色分配给对方，减少排练次数。
《草房子》这本书非常贴近孩子的内心世界。在书中，鲁西西终于赢得了自己的尊严。也让我们知道了什么是真正的美！西马在困难面前被打败了，在苦难面前站起来了！灾难赋予了杜小康真正的“高贵”！这些角色在一次又一次面对生活的磨难后，真的成长了。希望孩子能真正理解。如期而至的演出让所有家长感动和满意。
散养排练，让我看到有些孩子真的成长了很多。PPT制作人——小翟，翟牺牲了半个多月的午休时间在教室里搜图制作。过几天，他给我看了结果，我给了一些建议。他又痛苦地修改它们，正是在不断的痛苦中，他才得以成长(不仅仅是技术)；桑桑的扮演者小谢还记得我逼着他挑战自己的角色，因为我知道他有这个能力，中间的过程还是需要自己去经历(背单词，理解，融入自己的情绪)，还有老师有时候无奈的责骂。好在他坚持下来了，我看到了他的转变:杜小康的爸爸演的邦豪，声音很有磁性，咳嗽很深。无奈的理解和感悟，恭喜他，在纷繁复杂的社会里，他依然保留着自己纯真的感情。《白头鹤》的演员小刘，似乎一开始就从白头鹤身上看到了自己的影子。他勇敢竞选，在服装和道具的准备上非常用心。我看到了他的关心。最后一刻，他潇洒地剃掉了头发。他光着头走向教室，迎接他的是同学们的掌声。为艺术牺牲在他身上实行！！
生命因为苦难而成长！
作文——文字的灵动
这学期第二单元的主题是关于童年的。林和萧红笔下的童年生活都是天真、快乐、自由、纯真的。看了这些巧妙有趣的文字，自然勾起了我童年的回忆。
有一次晚自习，我和学生分享了小时候吃蚂蚁和吃黑馒头的傻傻有趣的故事，还分享了我两年前写的一篇文章《蝉——童年回忆》。孩子们听得很开心，读得也很认真。分享之后，同学们好像一下子受到了启发，一直在努力！
？童年趣事
？——赵一萌
童年是一场梦，梦里有我们的想象和憧憬；童年是一幅画，里面有我们丰富多彩的生活；童年是一首歌，它包含了我们的快乐。
我小的时候，我爷爷有一些玉米种子。爷爷把这些种子种在土里。秋天，当玉米成熟时，我和爷爷奶奶去我们的花园摘玉米:对于那些矮的，我只摘我能够着的，而爷爷奶奶则摘更高的——我能仰望的玉米。有时候如果玉米芯太结实，离玉米芯太近，我就去挑，结果，不用猜，肯定是一下子坐在地上。
摘完玉米后，我们将剥玉米皮。你看，我和爷爷奶奶坐成一圈，一边聊天一边剥皮，因为每根玉米棒子在摘下来之前都有胡子。我真的很喜欢玉米先生的胡子。根据玉米的“胡子”，我还发现，比较小、嫩、生的玉米的“胡子”是绿色和黄色的；玉米的“胡子”，看起来几乎一模一样，接近于“献身”，夹杂着紫色、红色、青色、浅绿色，非常好看。成熟的玉米胡子是深紫色、浅粉色、浅红色、青黄色、浅绿色的组合，也是我的最爱。
为什么？因为我看到当时的明星头发都很漂亮，头发颜色也很鲜艳。所以，我当时就想有那样的头发。但是染发对身体不好，我知道。所以一直没意识到。太好了。我有玉米先生提供的“假发”。我开始我的服装。因为玉米里的“胡子”比较多。这样我就不用担心做不出材料了。
我带了双面胶和剪刀。我抓起一根“胡子”，一根一根竖起来。然后我就用双面胶粘住了。好的。我稍微整理一下，整理一下，再贴再贴。好吧！我不干了。我当时是认真的。做完后，用剪刀剪开。很整洁。我太渴望品尝成功的滋味了。我也没多想直接贴在头发上。没想到双面胶会紧紧地粘在头发上。你知道发生了什么吗？结果那天摘掉假发的时候头发就粘掉了。
想想吧。我觉得我小时候很调皮，很搞笑。我现在已经不是那个小顽童了，但是我很怀念小时候那段有趣的时光。
？烘烤药材
——程
两年前，我和朋友在我家旁边的地里抓到了一种珍贵的药材——“簸箕虫”。它可以治疗骨折，但我们烤了它！疾病害怕它的逆转。
当我们从食堂回来时，一个伙伴捡起了一根细长的桃枝。只见他用木棍在一堆瓦砾中搅拌，一只直径约四厘米的圆虫子从瓦砾中钻了出来！仿佛看到了宝藏，我们都像饿了好几天的獾一样扑向它们。我们不是小题大做——这是药材！这只虫子叫“簸箕虫”，它能治骨折！我们设法抓住它，把它放在棍子上。正好我的一个朋友，他爸爸腿骨折了，所以我们想让他爸爸吃！在我们的印象中，所有的肉在吃之前都必须烤熟，所以我们把它洗白，然后烤熟。起初，它像一个遇险的人一样挣扎着。虽然我们把它做成“烤虫”，但它的气味有点恶心，散发出一股浓浓的酸味和焦臭味。
我们拿出来之后，不小心翻了。那一刻我们都惊呆了:它的反面居然是一个线条很多的奇怪人形！我们都惊呆了！过了好一会儿，我才回过神来，大喊:“有妖怪，有外星人！”“我喊完之后，恐惧就像点燃的导火索，几个伙伴甚至哭了起来。我去问我奶奶，为什么簸箕虫烤了以后会发臭，为什么对面会有“外星人”。我奶奶像导师一样详细的告诉我，簸箕虫不需要烤，洗干净就可以生吃。至于为什么反面会有“人”，只是一些看起来像“人”的线条。无聊的时候脑子里会有这样的想法:“我们是不是点石成金了，原来好好的药材都被我们扔成垃圾了！"
每次想起来，心里总有些羞愧。我的童年都是在村子里度过的。这个小村庄是我所有童年记忆的缩影。我小时候的想象力现在是不可想象的。我烤药材，把虫子当外星人。现在的我永远不会有丰富的想象力。我只能看到实物的表面。现在想起来，有一种深深的失落感。我们不应该固化我的思想。我们应该让自己放飞，让想象力插上翅膀，去探索一切未知的世界。
童年——天真无邪的时光
王欣桐
当我八岁的时候，我姐姐买了一只可爱的兔子作为我的生日礼物。我欣喜若狂，把这只兔子当命根子一样顺从。这只兔子有一双长长的耳朵，穿着天鹅绒的裙子，优雅可爱。很讨喜，一双红玛瑙般闪亮的眼睛真的很讨喜。尾巴像一个圆圆的毛绒球，精致的脸上也有一个小巧精致的三瓣嘴。
有一次，可爱的兔子被我放进了一个笼子里，但是我忘了把门拉上，以至于兔子从笼子里钻了出来，出现在客厅里。我妹妹看见了，就说:“看，你的兔子。”我看了一眼，这个小家伙居然跑出来了。我又把它放回笼子里，安心看电视。这一次，我没有忘记关笼门。可是没过多久，姐姐又喊了一声:“姐姐，你是不是又忘记关笼门了？”我回答:“我记得关了。”姐姐说:“姐姐，你自己看吧。”我一看，惊呆了——兔子居然出来了。过了很久，我们发明了一个新游戏——看，你的兔子！我们一起玩，笑声此起彼伏，如银铃般动听。
玩累了，妈妈回来了，我们给兔子准备了食物。我看着兔子吃东西:它用锋利的牙齿咬着菜叶，咔哒咔哒，像在演奏一首很有节奏的曲子。我问我妈:“兔子的嘴是什么？”“当然是三瓣嘴。”妈妈笑着回答了这个可笑的问题。我异想天开，说:“不会，因为应该是收割机的口。”妈妈笑笑，又去上班了。？
晚饭后，我和妹妹走进卧室，看着兔子。我突然恍然大悟，对姐姐说:“姐姐你看，小兔子多可爱啊！”我们应该让它更可爱。”“但是怎么改变呢？我姐姐对我说。“对，打个蝴蝶结。”我兴奋地说。于是，我们两个在兔子的一只耳朵上系了一个在风中飞舞的粉色蝴蝶结，做了很多以备不时之需。
有一天，我对姐姐说:“姐姐，我们给兔子起个名字吧！””“好吧，叫嘟嘟。"我姐姐说，"不，那叫泡沫。”我说。经过讨论，我们决定用泡泡这个名字。
“泡泡泡泡，快来吃。”“泡泡泡泡，快喝水。”“泡泡，你怎么又跑出来了？”“泡泡，你怎么吃得这么快？”.....所有这些称呼都表达了我们对泡泡的喜爱。责备和爱成了一种特别的赞美。
慢慢的，兔子泡也死了。我默默地看着它，心想:我的童年也随之而去了。我慢慢转过身。突然，我想起了小时候泡泡陪我走过的路。有一段时间，我觉得兔子泡是我童年的化身。我会在脑海里回想童年，以为泡泡是童年的化身，来去匆匆。"……
童年已经一步步离我远去，不留痕迹，像一场梦，一场美丽的梦。像甜丝丝的冰淇淋，慢慢融化，调皮又珍贵。童年，美好又容易消失。童年如水，纯净而快速。我还没有真正抓住它的乐趣，但它即将结束。快乐的童年，我恳求你，慢下来，让我抓住你...
今天，童年和我渐行渐远。我要变成一只雄心勃勃的知更鸟，飞向更黄更成熟的气候。但是，我会把童年牢牢的记在心里，珍惜这段美好的时光。
童年的有趣故事
——王新宇
我四岁那年的一个周六下午，突然下起了冰雹。我在屋外玩，被爸爸叫回家。我不情愿又不情愿地跟着他。
因为是第一次看到冰雹，我傻乎乎地问奶奶:“奶奶，上帝怎么了？”你要去厕所吗？“当时奶奶因为担心地里的苹果树，就一直说‘这冰雹来得早，来的也不晚。偏偏这个时候，我们可怜的苹果树该怎么办！“我一点也没有怪她，只是耐心地又问了我奶奶一遍。她笑了，笑得合不拢嘴。她终于不笑了之后，跟我解释说:“傻姑娘，这是冰雹。它可以在坚硬的汽车上砸出一个洞，在坚固的房子顶上砸出一个透明的洞。”我又问，“冰雹有什么作用？它能做什么？奶奶回来说:“它能把我们地里苹果树上的苹果砸碎。”但是也可以治疗牙痛。放在嘴里等它融化就行了，牙齿也不会疼。“听了奶奶的话，我信了。跑到厨房，找了个小盆，接了四五块冰雹。我拿出一个放进嘴里。不但没有缓解牙齿，反而头痛加重，感觉舌头都冻住了。我赶紧吐出冰雹，跑向房间。
到了房间，我赶紧拿起水杯，喝了里面的热水。因为有一段时间下了冰雹，嘴巴冻得不省人事，所以喝热水就跟喝温水一样。
这时，奶奶回到了房间。笑着对我说:“不用，没事！””我假装生气的说:“不对劲，我嘴巴冻住了！" "奶奶担心地说，"快多喝点热水解冻吧！"”我笑了笑，很自然地开了口。奶奶看到我笑，也跟着我一起笑。
现在，我是一名五年级的小学生，我已经长大了很多。我再也不会把冰雹含在嘴里了。我的童年！你已经悄悄溜走，再也不会回来。
作文课上，老师需要结合自己的真实感受，讲孩子生活的语言，这样孩子写出来的字才会充满生活气息，灵动有趣！
期待在这个人生的大课堂上继续和同学们一起沉淀，期待在课堂上的思想碰撞中继续提升！