小学数学教材教法试题
考试时间:120分钟，满分:100分。
题目总分一二三四五
得分
评分人
1.填空: (每题0.5分，***16分)
1.小学语文新课程的基本特征是工具性和人文性的统一。
2.语文新课程的目标是按照三个维度设计的:(知识与技能)，(过程与方法)，(情感态度与价值观)。
3.阅读教学的重点是培养学生的(感受)、(理解)、(欣赏)、评价能力。
4.苏霍姆林斯基认为，(阅读)是对“学困生”进行智育的重要手段。
5.新课程倡导(自主)、(合作)、(探究)的学习方式。
6.“花和尚倒拔垂柳，豹子头误入白虎堂”是我国古代名著()中的一章，其中“花和尚”指的是(鲁·)。
7.苏霍姆林斯基认为，上课要做两件事:第一，(必要的汉语知识)；第二，(良好的学习习惯)。
8.苏霍姆林斯基说，“没有(抽象的)学生。”
9.中国的文学流派“三曹”，是指汉魏时期曹操与曹丕、曹植的统称。
10.中国第一部诗集是《诗经》，分为三部分:(160风诗)，(105雅诗)，(40颂诗)。其中，(风诗)是各地区的音乐，是诗集的精华。
11.思维课的教育意义在于它能使知识不断地被使用。
12，孔子说:学而不倦，(诲人不倦)。
13，(野火从未完全吞噬他们)，他们在春风中又一次高大起来。出自(白居易)(草)。
14.按照笔顺规范说出正确的笔画名称:“孝”字第五笔为(横折)，第六笔为(竖弯钩)。
15.中国现代文学史上第一部白话小说是鲁迅写的(《狂人日记》)。
评分人
二、选择题(每题1分，***15分)
1，一组注音完全正确的单词是(C)。
a、麻痹(b)、麻痹(chónɡ)、奢侈(ch᥀)、骨髓(suí)、玉屑(xiè)为(៍n ɡ).
2.书写完全正确的一组词是(b)。
a、眼花缭乱，日月如梭B、再接再厉。
c、中流砥柱人才拥挤
3.以下哪首古诗不是王维的作品？(一)
a、《江南春》B、《寄袁二石安溪》
C.在山上度假想起我在山东的兄弟们
4.关于1 ~ 2年级“读写”的要求，下列说法正确的是(B)
a、多读多写B、多认少写C、知道多少写多少。
5、第三期要求学生认识(b)常用汉字。
a，2,500 B，3,000 C和3,500 B。
6.苏霍姆林斯基认为,( a)是发展创造性思维和想象力的手段之一。
a、绘画B、写作C、劳动
7.阅读的教学过程是:(c)
a、学生与课文对话的过程；
b、学生与教师对话的过程；
c、学生、教师、文本对话的过程。
8、苏霍姆林斯基在《给教师的建议》和我们的新教育实验* * *中用的提法是让学生(B)。
a、仔细观察B、课外阅读C、积极思考
9.苏霍姆林斯基认为(b)素养是教师最重要的教育素养。
a、知识b、语言c、文学
10，让学生拥有丰富的智力生活是让学生学习的重要手段(C)。
a、思考B、想象C、阅读
11、苏霍姆林斯基的主要教育思想是(B)
a、建构主义理论B、全面和谐发展的教育目的论C、多元智能理论
12、校本教研的核心要素是(a)
a、自我反思、同伴互助和专家指导B、教育叙事、同伴互助和专家指导C、案例分析、自我反思和同伴互助
13.下面哪个词和《无价之宝》中的“之”字意思完全一样？这个词是(c)。a .来自广州的上海b .取之不尽的c .受惊的小鸟
14，“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这句话主要运用(一)修辞手法。
a、排比b、顶针c、重复
15.为了培养学生的口语交际能力，应该鼓励学生:(c)
一、在教学活动和日常生活中；b、在口语交际课上；c、在与社会团体的交流中。
评分人
三、选择题(每小题2分，***10分)
1，板书的特点是(A C D)。
a、艺术性b、丰富性c、直觉d、灵感
2、下列对新课程标准正确解释的是(ABD)
a、课程标准把小学语文分为三个时期。
B.要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇。c .第一期课程标准的目标是了解汉字的基本笔画和常用偏旁部首。d、培养学生的创新精神和实践能力是新课程改革的主要目标。
3.下列四首诗中哪一首表达了友谊？
a、桃花潭深千尺，不如王伦的。
b，劝你喝杯酒，平白无故出阳关。
c、莫愁对前方的路一无所知，世界上没有人了解你。
D.洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。
4.教师应做好三方面的备课工作
a、写教案B、研究教材C、了解学生D、设计教学方法
5.各个时期的阅读教学都应该重视:(b)
①大声朗读。2按角色阅读。③绩效阅读。④默读
a、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④
评分人
四。判断(每道小题1分，***10分)
1，“鼎”字有12画，第九画“竖”。( √ )
2.感叹号和问号都可以用在反问句的末尾。( √ )
3.现代汉语词汇以单音节词为主。( √ )
4.苏霍姆林斯基认为，知识素养是教师最重要的教育素养。( × )
5.苏霍姆林斯认为，教育工作者最重要的工作是培养学生良好的学习习惯。( × )
6.语文课程标准将原来的“以写记叙文为主”改为“能够写简单的事实作文和想象作文”。( √ )
7.王昌龄《碉堡》诗中的“飞将军”，指的是唐代骁勇善战的名将李广，被匈奴人称为“飞将军”。( )
8.常见的表达方式有五种:叙述、描写、议论、抒情、解释。( × )
9.寓言往往通过讲述一个短小精悍的故事来讲述一个深刻的道理。( √ )
10，那句“勿以善小而为之，勿以恶小而为之”就是说，好事虽小，坏事也小，不能做。( √ )
评分人
五、简答题()
1，以下是一位老师在讲授《乌鸦喝水》时对全文的总结:
老师:你觉得这是什么乌鸦？
生1:它很聪明，它自己设法喝了水。
生2:乌鸦爱动脑筋，他思考问题的方式也挺巧妙的。
生3:乌鸦很勤快。当他们口渴时，他们到处寻找水。
生4:乌鸦不注意卫生。鹅卵石多脏啊！
生5:乌鸦不多想，挺蠢的。
生6:乌鸦不会唱歌，叫声很烦。
(老师们对每个答案都点头或微笑，尤其是后四种意见。)
你觉得这个片段在教学上有什么优势？有什么问题？试评论一下。
按要求回答问题
(1)
科学是对真理的探索。在寻求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往会经历一个艰难曲折的过程。经常会出现这样的情况，由于研究角度不同，材料不同，认知方法不同，会出现“山侧横成峰，远近不同”的情况，甚至会引发学术争论。所以，有所作为的科学家，都把反对视为对自己的巨大帮助。李四光说:“没有什么比对我论文的坦率批评更让我兴奋的了。”歌德也说过:“赞同的意见使我们平静，反对的意见使我们的思想富有成果。”这都是因为赞成的意见不一定正确，反对的意见不一定错误。退一步说，即使是错误的反对，对你自己的科研也是有好处的。
法国科学家普鲁斯特和贝索尔为了讨论恒比定律，争论了好几年。最后，普鲁斯特成为辩论的胜利者，发现了恒比定律。但他没有骄傲自大。相反，他向贝索尔倾吐了内心的感激。他说:“如果不是你的提问，我很难深入研究恒比定律。”他还宣称，发现恒比定律，贝索尔有一半的功劳。
要成为一名成功的科学家，你必须有宽广的胸怀。只有虚心，才能兼容并蓄，听取反对意见。
6.本文的中心论点是(A )(1)
A.科学是对真理的探索。
B.有所作为的科学工作者，把反对意见当成对自己的巨大帮助。
C.赞成的意见不一定正确，反对的意见不一定错误。
D.人们对客观规律的认识要经历一个艰苦曲折的过程。
文中有四句名言。从它们在文中的作用来看，可以作为合理论据的两项是(CD )(2分)。
A.正如李四光所说，“没有什么比对我的话题的坦率批评更让我兴奋的了。”
B.“横向看，山边成了峰，远近不一。”
C.歌德也说过:“赞同的意见使我们平静，反对的意见使我们的思想富有成果。”
d普鲁斯特说:“如果不是你的提问，我很难深入研究恒比定律。”
⒏文中使用的论证方法有。(2分)
隐喻论证
引证论点
归纳式论证
你能删除文中划线的句子吗？为什么？(2分)
答:
⒑:在第一段加上“经历一个艰难曲折的过程”是什么意思？用课文中的句子回答。
(1)
答: