作文小学复习
作文小学评论1 1，你很善于观察生活，能敏锐捕捉有意义的瞬间；你是一个很有潜力的学生。
2.文章语言流畅，也表现了老师的情怀。你是老师的知心朋友。我希望我们能互相学习，在文学的花园里采集一束芬芳的鲜花。
不好意思，老师没看懂这一段。你愿意再给老师解释一遍吗？谢谢你。
4.你的书法工整漂亮。老师应该向你学习。如果文章选材比较新颖，一定会和文笔相得益彰。你认为呢?
5.看了你的文章，仿佛一股小溪在我眼前流过，纯净可爱。希望你能保持这种文风，用纯粹的语言表达丰富的内涵。
6.写作就像做人一样。从你的人生经历可以看出你是一个上进的好青年。你对事物有自己独特的见解和深刻的理解，这真的难能可贵。
7.本文以具体的事例、生动优美的语言、新颖独特的文笔，表达了对美丽心灵的由衷赞美。
8、虔诚的赞美，沉痛的悼念，字字句句真情流露，倾吐喜怒哀乐，衡量得失，小作者用诗人的语言和哲学家的眼光为大家量身定做了课堂。整篇文章犹如一座充满艺术勇气的雕塑，宽广厚重，刚劲有力，质朴自然，体现了青年作者高超的语言驾驭能力，厚重的胸怀，敏锐的光线。精妙的语言，严谨的结构，深刻的思辨，广博的知识，都让人赏心悦目。
9.徐鹏飞，今天老师在欣赏你的优秀作品时，既紧张又兴奋。仿佛在激烈的竞争中。你是爱国的，否则，你怎么能在凌晨4点准时从甜美的睡眠梦中起床来看这场直播呢？仔细看，你清楚地把那激动人心的一幕放进了文字里。
10，你博览群书，积累了很多单词。所以在描写人物的动作和表情时，可以用恰当的词语形象地表现出来。老师很高兴有你这样的学生。继续努力。你的作家梦会实现的。
11.你的课外生活真的很精彩。从你的文章中，老师知道你是一个好棋手。不仅棋技好，棋风也更好。我随时跟你学一招。再学习几年，参加象棋比赛，一定会得奖的。
12，你写的校园一角真的很美。花、草、树和长廊都包含着无与伦比的感情。你是一个会观察会生活的人。老师同学都很欣赏你！
13，文章融于景物，在抒发情感的同时描绘景物，善于运用类比，使文章生动具体。
14，文章内容新颖，结构合理，通顺连贯，自然通达。
15，本文取材于现实生活，取材恰当，极具新意，段落清晰，过渡自然，趣味性十足，可读性强。
16，全文语言流畅，文笔洒脱，是一部比较成功的作品。
17.本文语言虽不华丽，但极其准确生动，情感丰富真实，读来令人赏心悦目。
18，文章结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声。
19，文章用儿童语言叙述，自然质朴，如一泓清泉。终点起到了画龙点睛的作用。
20.文章生动诚恳，尤其是关于使用权的文章很有感染力，发人深省。
21，叙述清晰，动词运用正确，比喻恰当生动。献计献策，看完可以从中得到教育。
22.朴素自然的童心在文章中得到体现，使文章散发出清新活泼的气息。
23.你越来越好了！你的作文真让我大开眼界。你妈妈更漂亮。她对病人充满热情，工作一丝不苟，极其负责。这种精神多么值得我们学习！我也为你有这么好的妈妈而骄傲！
24、看你的旅游作文，仿佛身临其境。你把两层楼的长颈鹿写得惟妙惟肖，憨态可掬的大熊猫、机灵的小猴子、狡猾的狐狸跃然纸上。阅读你的文章是我最大的享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
25.你文章中的“生物角”色彩斑斓，活泼可爱。鲜艳的花朵和绿叶栩栩如生；五颜六色的金鱼栩栩如生，游来游去，让人百看不厌。通过使用总分法，生物角里每一个可爱的小生物都被清晰的展现出来，它的美也就应运而生了。
26.从这本小日记中，我可以看出你是一个细心的学生，能细心捕捉日常生活中的一件小事，用平实的语言写出自己的内心感受。画面短小精悍，语言平实，能引起灵魂的歌唱。
27.“让座”是一件很平常的事，但你的作文却让人耳目一新。你不仅写了事，还具体真实地写了你让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，韵味感人。另外，你提出的社会问题发人深省。
28.楼千贝，你太厉害了！看着你的作文，品味着其中的好词好句，老师简直不敢相信你年纪轻轻就写出来了。楼前贝，老师以你为荣。希望你继续努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
29.太好了！你的文章再现了东北人的淳朴率真，让读者耳目一新。语言极其流畅，通感的运用也特别巧妙。你的写作风格是征服和吸引人的。努力工作，再创辉煌！
30、观察细致，描写生动，安排巧妙，描写灵活，风格轻松，主题正确，表演细致，故事新颖，文字清晰
31，文字优雅，叙述生动，叙述抒情，叙述简洁中肯，趣味清新流畅，自然。
32.文字生动，风景如画，细节丰富，描写深刻生动，语句优美，叙述生动深刻，结构严谨。
33.取材新颖，文笔精良，结构严谨，叙述详尽，内容充实，行文流畅，文笔洒脱，布局新颖，文字简练。
34.条理清晰，结构严谨，笔记生动有趣，悲凉感人，文字感人，真情流露，感人至深。
35 ...实用，包含简单而深刻的哲学，读起来令人兴奋和感动。
36.结尾对人物的赞美真挚感人。
37.我认为这篇文章反映了你的内心。人生的道路确实曲折漫长，但只要你努力，坚持不懈，成功的皇冠一定属于你。
38、充分利用动静结合的写法，辅以比喻拟人等手法。
39、文章杂而不乱，可细可重点。
40.对于景物的描写，语言简洁准确，而联想则是触景生情，情景自然融为一体。
41，能引领合理的想象，体现有意义的哲学。文笔流畅简洁，充分发挥了自己的想象力，不错吧？文章优雅流畅，条理清晰，尤其是人物语言的幽默，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增添了不少趣味。
42.故事生动具体，人物言行契合各自身份特征。
43.大部分数据都是线条勾勒，缺乏逐点描述。
44.结尾充满了期待和热情。话已尽，意犹未尽。
45.这篇文章信息生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
46.这篇文章充满了激情，字里行间，我们可以理解小作者对…的热爱。全文层次分明，语句通顺。
47.多角度选材，充分体现人物性格特点，人物形象饱满。
48.文章结尾不落俗套，给人想休息的感觉。
49.材料贴近现代生活，新颖独特，把握时代脉搏，展现时代气息。
50.文章用词恰当，句子优美，让读者感觉很舒服。
51.文章的基调简单幽默，妙趣横生，让人爱不释手。
52.文章语言生动，可读性强。
53.写作就像做人一样。从你的人生经历可以看出你是一个上进的好青年。你对事物有自己独特的见解和深刻的理解，这真的难能可贵。
54.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛把读者带入了一个幸福的天堂，让人会心一笑。
55.你笔下的秋天多美啊！从你的作文里，老师看到了高高的深蓝的天，金黄的稻田，南飞的北雁，飘落的黄叶，都让我感受到了秋天的美好和神奇。我多么想对秋天说:秋天！化腐朽为神奇的秋天，你学生的作文多美啊！
56.故事虽普通，但感情真挚、饱满、感人。
57.全文语言生动准确，情节精巧曲折，仿佛把读者带入了一片乐土，让他们非常开心。全文通俗易懂，观点意味深长。
58.结局恰到好处，中心清晰。语言简单，深刻，耐人寻味。
59.集中在结尾表达情绪，兼顾开头，总结全文。从头到尾连贯，一气呵成。
60.文如其人，你的文章就像你的‘做人’一样简单豁达。你的文字功底很好，这也是你长期锤炼的结晶。希望你在以后的学习过程中，用心去感受和欣赏生活，多写一些感人的文章。
作文点评小学2 1。叙事简单粗糙，只有框架结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
2.细节安排不当，轻重缓急不够明确。
3.内容多以线条勾勒，缺乏基于点的细节描写。
4、与时代氛围不符，内容过于陈旧老化。
5.主题突出，中心明确，思路清晰。
6、观点鲜明，好恶立场鲜明，让人一目了然。
7、主题在内容上直接突出，清晰中肯，没有冗余。
8.主题严肃，思想高尚，事业心强。
9.中心不够明确，概念不够清晰。
10，主题模糊，意思模糊，写作目的不明确。
11.虽然有中心主题，但表达力度不够，用词不真实。
12，表达不清晰，说服力不强。
13，主题不够严肃，思想上还有糟粕。
14，剧情曲折，叙事过程有一定的跌宕感，体现了剧情的曲线美，引人入胜。
15，剧情曲折性强，平时有意外发生，能引起读者注意。
16，剧情变化不常规，偶尔有悬念和波澜，出乎意料。事件的发展过程体现了作者的创新思想。
17，剧情发展顺利，缺乏一定的起伏。
18，剧情变化平淡无奇，缺乏新意。
19，剧情直白，毫无悬念，貌似是流水账。
20.过程很详细，但结局很短，不完整。结构不合理，给人虎头蛇尾的感觉。
作文小学评论3 1。你很善于观察生活，能捕捉到有意义的瞬间。你是一个很有潜力的学生。
文章语言流畅，老师的感情写得很好。你是老师的知心朋友。我希望我们能互相学习，在文学的花园里采摘一束芬芳的花朵。
不好意思，老师没看清楚这一段。你愿意再给老师解释一遍吗？谢谢大家！
你的书法工整漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择比较新颖，一定会体现在文笔上。你是怎么想的？
5.太好了！你的文章再现了东北人民的淳朴，让读者耳目一新。语言极其流畅，移情的运用也特别巧妙。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌！
6.观察微观观察，描写材料生动，安排描写巧妙，语气放松，主题正确，故事情节详细新颖，文字清晰。
7.优美的文字，生动的文字，简单的叙述，真实的歌词，引人入胜的问题。乐趣是清新、流畅、自然的。
8.文字生动，点睛之笔精妙，描写生动深刻，语句生动优美，描写生动，结构严谨。
9.取材新颖，文笔细腻，叙述细致，用词流畅自由，版式新颖有趣，言简意赅。
10.结构化，严谨，生动，有趣，悲伤，难过，感动，感动，由衷，感动，感动，感动，感动，感动，感动，感动。
11.简单有趣，相当不错的想法，演讲清晰感性。如果你意识到一些不寻常的事情，一次去一个。
12.这篇文章很短，意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。
13.描写细致、有趣、优雅，但用词恰当，意境很好地诠释了细节，语言也很贴切。
14.措辞恰当，论据公允，可以非常简洁。它们井然有序，流畅自如。
15.文风圆润，正确的观点结构严谨，论证开放轻松。
16.推理合理，文笔坦诚清晰，观点正确简单，分析清晰明了，文笔自如。
17.用例恰当，解释清晰，文字尚可，描述不够精彩，语句通顺，但首尾不能呼应。
18.内容不够，结构不够紧凑，文字华丽，内容丰富，叙事流畅，再精美的文字也是粗制滥造，达不到目的。
19.文字仓促，修辞的意思不用修辞也能达到，然后寻求修辞的修辞还叫通顺，缺乏凝练的话就是重复和冗杂。
20.字数太多，段落不够生动，不够清晰。前后不要倒置太多的闲言碎语，描述尽量简洁深刻。