舞蹈期中考试的总结与思考
舞蹈期中考试总结与反思，舞蹈课是所有艺术舞蹈学生必须学习的课程。每门课结束，老师都会要求写一篇课程总结。舞蹈期中考试的总结和反思怎么写？以下是我整理的相关内容。让我们来看看。
舞蹈期中考试总结与反思1舞蹈学生个人总结1
上学期刚学跳舞的时候笨手笨脚的，现在觉得自己成长了很多，学到了很多。
我认为基础是最重要的，我们不应该贪心，一定要把最简单的东西学好，不管学哪门课，都要有这样的学习态度。这样就不会经常出错，也能跟上老师。在学习舞蹈的过程中，我发现每学习一个新的动作，都会有新的收获，因为每个人对某件事的关注点可能不一样，侧重点不一样，性格也不一样。扎扎实实学好每一个动作，恰恰可以帮助我们改正平时忽略的，不断提高。打好基础后，对老师将要讲的新内容理解得更透彻，接受得更快。
多听音乐对我们学习舞蹈也很有帮助。老师曾经强调音乐在舞蹈中的重要性。当时我还不太懂。其实对音乐的理解完全靠感觉。平时上课可以数节奏，但真正跳出音乐的内涵，单纯依靠数节奏是不够的。当我们的思维过于理性，无法专注于节奏的时候，往往会忽略其他内容。所以我觉得培养良好的乐感很重要，也就是说既要掌握准节奏，又要注意音乐所表达的内容，两者结合才能完美。所以我一般会带个mp3播放器，装点舞曲，经常听。在放松自己的同时，也培养自己的乐感。
平时多练习。师傅领着我们进门，然后就靠我们自己训练了。既然我们在这里，我们必须努力跳得更好。那么，怎样才能跳好呢？平时看到一些同学在这里跳舞，很佩服老师精湛的舞技。我想他们一定付出了很大的努力。也许除了他们自己，没有人知道他们投入了多少，吃了多少苦。每个人都应该知道“十年功在台下”的道理，哪怕只是为了课内做好，课外也是需要练习的。只要课后有一定的投入，方法正确，一定会有进步。
我认为我们应该注意课堂纪律，认真听老师说的每一句话。可能是因为我们的课堂气氛一直比较活跃，因为我们不习惯动作，有时候会嘻嘻哈哈，所以有时候上课比较随意。上课时，有的同学在老师讲课的时候互相聊天，内容既有课内的，也有与课无关的；有些老师在做演示的时候，急于模仿或者自己练习。从我自己的经验来看，上课跟上老师的节奏效率最高。老师讲课一定要认真听，哪怕是讲别人的缺点，避免以后重蹈覆辙；老师做示范的时候不要急于模仿。俗话说“磨刀不误砍柴工。”如果你理解了老师的动作要领，再练习一遍，就会事半功倍，出错的概率也会低很多。抓住一切机会练习。其实老师在课堂上并没有给很多练习的时间，也就意味着老师很少有机会去发现不足，得到老师的指导，所以一定要在有限的时间里多展示，这样对课外练习会有很大的帮助。
请教老师，研究优秀学生，对我学习舞蹈也很有帮助。其实刚开始的时候很多东西都得虚心请教。对同学们互相学习也很有帮助。我觉得，毕竟大家的水平都是半斤八两，有时候交换的结果可能是错的；另外，学生很容易看出自己是对是错，但有时也会说自己哪里没错，如何改正。所以有什么问题一定要多咨询老师。如此反复，我有了一定程度的提高。虽然不是很快，但个人来说收获很大，因为我学会了一种学习心法的方法。
另外，学习体育舞蹈对心理也有很大的好处，这是我在学习过程中最大的收获。
跳得好让别人刮目相看，让你有更深刻的自我价值发现。这是个人自尊心的提升。记得我在学院最后一次爱尔兰舞蹈表演后，同学们都说好，我对舞蹈这个词印象更深，但我发现舞蹈这个词不仅仅在于它本身，更在于它所包含的性格。
几乎每个学生都有过怯场的害羞课堂经历，怯场是心理学十大恐惧之一。跳舞可以帮助我们逐渐克服胆怯和恐惧，培养自信和自强。以坚定的信心和毅力应对无数的考验和挑战。
有了自信，当然会有轻松的社交。舒适轻松的社交是个人四大需求之一。跳舞让你更擅长人际关系，提高你的为人处事和公关能力。刚学跳舞的时候，我不知道怎么和舞伴交流，他们就跳自己的舞。如今，我觉得和伴侣讨论学习已经变得很自然很轻松了。
跳舞也可以放松精神。每次下课，我都觉得很无聊。面对学习和生活的压力，我的精神总是处于紧张和压抑的状态。在悠扬而激情的舞曲中跳几支舞，享受自由快乐的时光，使自己的心态得到调整，缓解因不断的学习生活压力而产生的精神紧张和压抑，保持青春活力，让自己的学习轻松许多，心情也更加阳光。
总之，是一种源于生活又回归生活的非言语交际。它是以美化人体动作为手段，通过有节奏、有韵律的活动来表达人的内心感受和愿望的一种人体运动艺术。它是一门优美的艺术，它能让每个人的身心融入优美的旋律中，随着音乐的节奏，自然发生有氧的艺术运动。
中期舞蹈个人总结2
首先，收获
在工作室学习期间，从同行的示范课中学到了很多，都是在老师的指导下总结出来的。
学生王乐义老师在舞蹈课《乡下老鼠进城》中，用一个有趣又吸引人的故事，巧妙地将整节课的教学内容与故事情节联系起来，让学生在轻松有趣的氛围中学习舞蹈，更好地理解和表现舞蹈所要表达的情感。老师自身扎实的舞蹈基本功，到位的示范，生动的教学语言都值得学习。
学生钱丰的期中报告班《民族舞蹈组合》包含藏族、汉族等少数民族。老师在使用教材时，并不照搬，而是自己编动作，改动作，找舞曲，创造适合学生的小团体。学生的精彩展示更能体现老师的用心。
潘佳佳老师观点报告《舞蹈中的超越舞蹈》培养学生在生活学习中的自理能力，培养学生的团队意识，带领学生走进舞蹈世界，认识自己的肢体，让他们开口说话，认识美，发现美，创造美。
第二，感悟
舞蹈不是简单的模仿，不是枯燥的表达，而是以身体为语言，在三维空间中进行“心灵交流”的表达艺术。
工作室指导老师应震的舞蹈思维培训班有其特殊的意义。在平时的教学活动中，教师要尊重孩子的个性，激发孩子的兴趣，发挥孩子的想象力，展示孩子的创造力。应老师说，每个孩子都有自己独特的思维方式和想象力。他们的脑子里经常充满了各种有趣的想法和惊人的想法。这是一个属于他们的精彩多彩的小世界。只有用好这种训练方法，才能让孩子心中的小世界更加光明美好。
期中应震老师还上了舞蹈思维训练报告课。首先让孩子了解身体部位并使用，指出相应的情境要有相应的表情，让孩子在练习中根据自己创造的动作给出相应的表情。然后是孩子们自己创作的四个关于动物的8拍舞蹈动作。孩子们有的模仿猴子，有的模仿孔雀，看着孩子们惟妙惟肖的表演和可爱的天性，让在场的老师们拍手叫好。情感表现也是老师上课的一大亮点。孩子们用舞蹈动作来表达各种情绪，比如快乐、愤怒、焦虑、悲伤、害羞等等。四个8拍的表演，让情绪的表达不仅在脸上，也在肢体上。应老师认为，舞蹈应该有自己独特的语言，不是用嘴来表达的，而是用我们的身体，我们的舞蹈动作，我们的舞蹈情感来表达的。讲座最后，学生们根据兔子创作了自己的动作，并由老师编排了舞蹈小品。音乐的震撼，动感的舞蹈，精彩的学员，永远不会忘记！看了这堂课突然觉得豁然开朗。在之前的舞蹈教学和排练中，当学生被要求表达一种情绪或情境时，我总是自己示范，学生模仿。这种灌输式的教学限制了孩子们的表现，束缚了他们的天性。如果让他们去理解，去感受，去表达，去展示自己，也许舞蹈会更自然，更真实。
第三，后悔
知识需要消化，理论需要实践，热情需要展示。
这学期每次学习回来，心里都是满满的热情、感动和想法，可惜没有把这种热情、感动和想法融入到工作中去。由于学校基建原因，原来的舞蹈室改成了教室，舞蹈队这学期没有训练，学习后的想法无法实践和展示。希望在接下来的学期里，做好带回知识和问题的计划，真正做到学、做、问、答、进。
很高兴有这个学习的机会，也很荣幸有很多优秀的同伴陪伴。感谢有一个真性情的好导师，让我走进舞蹈的世界，感受舞蹈的意境，发现舞蹈的美，追求舞蹈的梦想。
《毛诗序》中有这样一段话:“情动于中，行于言，所以言不足则叹，言不足则咏，言不足则舞。”生动形象地说明了舞蹈和它的姐妹艺术，文学和音乐之间的* * *和个性。
只要你付出更多的努力，每个人都能取得一定的成绩。在舞蹈的世界里，舞动的灵魂相互碰撞的光芒，一定是世界上最美的烟火！这个世界上有多少人能因为喜欢而去追求？学习舞蹈可以满足他们的兴趣爱好，锻炼身体，塑造和提高气质...好处那么多，何乐而不为呢？
舞蹈2期中考试总结与反思:舞蹈学期自我总结1
在xxx舞蹈专业读了四年，匆匆而过。四年足以证明我爱上了xxx的一切，一次一个人。回想这四年有多少风风雨雨，舞蹈课上的欢声笑语，准备期末考试的辛苦和汗水...一切都历历在目。在舞蹈专业老师的启发下，德智体全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
思想上政治上信念坚定，立场正确。我热爱祖国，热爱党，努力学习，与时俱进。平时积极参加舞蹈专业组织的各种社会公益活动，主动参加舞蹈班捐款救灾等活动，用自己的微薄之力表达自己的爱心，争做合格有为的青年。
在学习方面，我努力学习了舞蹈的每一门专业课，基本掌握了舞蹈理论的一些基础知识和舞蹈相关理论与实践中的一些实用技能与技巧。在校期间，我非常注重舞蹈专业知识和英语综合能力的培养，并通过了国家英语四级考试。虽然大学舞蹈专业四年的学习生活即将结束，但并不意味着我的学习就此终止。在以后的工作中，我会更加注重学习，将舞蹈的理论知识与实际工作相结合，做到学练合一。
舞蹈学期自我总结2
20xx年，在学校领导和同事的帮助下，我们雀儿山路小学舞蹈俱乐部以发展学生个性、培养学生思想情操、加强学生艺术实践活动为宗旨，不断克服各种困难，开展扎实的训练活动和表演活动，在竞赛活动中取得优异成绩。今年的工作总结如下:
第一，辅导内容实用，培养学生对舞蹈的兴趣。
本学期每周二、四进行正常的舞蹈训练，加强了基本功训练，也让新队员们学习了在学校获得一等奖的《Tashildler》、《半月爬》等优秀舞蹈，感受这些舞蹈的特点。经过几个月的训练，新队员中涌现出了十几名优秀队员。
二、导师不断提高自身素质，努力取得更大的收获。
20xx年，我们不断提高教师指导的能力。新来的音乐老师黄静，舞蹈基本功扎实，创新意识强，很快就投入到艰苦的舞蹈训练中。我们继续聘请沙溪镇文化站的胡庆珍女士担任我们的校外辅导员。在她的指导下，我们会不断学习观察，利用各种方式提高导师自身的舞蹈水平，从而在舞蹈教学中不断进步。
在今后的舞蹈社团活动中，我们将一如既往地认真教学，培养更多有特长的学生，不放弃感兴趣的学生的参与，尽可能多地排练优秀的舞蹈节目，让学生成为雀儿山路小学一道亮丽的风景线。
只要我们善于观察，发现学习中的乐趣，学生就会愿意接受，学习就会变得容易。相信纵横汉字输入法会被更多的孩子接受。成功展示艺术成果，更好的开创舞蹈特色教学:通过一年的培训，队员们的舞蹈水平有了很大的提高，学习舞蹈的兴趣也很高。他们不怕苦不怕累，主动要求训练。由于学校领导的重视和全体队员的共同努力，我们俱乐部的舞蹈《半月登高》赢得了家长和孩子们最多的掌声，也在今年的元旦庆祝活动中获得了领导的一致好评。这是对我们舞社的肯定和鼓励。在未来的日子里，我们会更加努力，做得更好！
舞蹈学期自我总结3
从9月份开始，玲玲开始在重庆广播电视学校学习舞蹈。一学期15节课，今天晚上是最后一节课。老师允许家长进去看孩子上课，我就拍了宝宝舞蹈课的照片。
总结玲玲这学期的舞蹈课，感觉宝宝进步很大。
第一，基本功扎实。我之前在幼儿园学了一年舞蹈，但是那里的老师不教练基本功，只教小朋友跳舞。琳琳一直对舞蹈感兴趣。他转学到广播学校后，小家伙并没有对枯燥的基本功练习感到厌烦，而是一如既往地喜欢上舞蹈课。这里的老师非常注重孩子们基本功的练习，几乎每节课都会练习一些基本动作，玲玲每次都完成的很好。
二是成为小老师。玲玲上课很认真，每次上课老师几乎都会让她上去当小老师。琳琳喜欢当一名小老师。今天回家的路上，小家伙跟我说，她被送去当小老师了，因为她当老师表现很好。从她的语气可以看出，宝宝自我感觉良好。
三是遵守纪律，认真上课。班里有两三个孩子总爱说话，被老师批评。玲玲孩子上课严格遵守纪律，听从老师的思想。每堂课都要准时到达，不要迟到。即使是今天，小家伙也觉得肚子有点不舒服，但还是坚持上完了最后一节课。而且在今天的课上，玲玲可以自己做“小球”的动作，小家伙很开心。
说实话我平时在家练基本功的时间比较少，一般都是每周上课。这个寒假，老师布置了作业，让孩子在家练基本功。妈妈认真记录了作业内容，所以让玲玲在寒假自己练习。