陪伊娃上烘焙课，写一篇作文。
其实之前看过更详细的教程，所以偷偷说:虽然是第一次接触烘焙，但肯定比老师介绍的要专业。只有微波炉、平底锅、色拉油才能称得上“专业”？于是我花精力在最短的时间内找到了最大的信息量，买了一个烤箱和很多我从来没见过的工具和食材。我这才知道，单独搅拌面糊需要三种搅拌刀；奶油和奶酪的细分就更不用说了，黄奶油、起酥油、动物奶油、植物奶油、马苏里拉等等；就连面粉也必须区分，比如蛋糕用低筋面粉，面包用高筋面粉，披萨用中筋面粉...第一个比萨饼是一个绝望的失败。
展览当天，我不好意思拿出来给大家曝光，所以第二天早上5点前就起来做了第二张。“最完美的永远是第二个。”这是我很喜欢的一个烘焙高手说的话。果然这个披萨好很多，像个像样的。紧张兮兮地拿给老师，换来笑脸和奖项。那张小小的证书正式敲开了我烘焙的大门。一路走来，除了喜悦，还有感恩。在搜索教程和菜谱的时候，我遇到了一些热心有技术的阿姨姐姐，她们在各个领域工作，有编辑，有上班族，有自由职业者...
他们都很耐心的帮我答疑解惑，和我分享他们的食谱和小技巧。有时候，学了很久的课程，我觉得自己已经理解的很透彻了，觉得有信心一次就能成功。但是实际操作告诉我，第一次几乎没有成功的。于是我反复实验。你能理解当你看到那些柔软粘腻的白色面团，经过几十分钟的高温烘烤，变成金黄色、各种各样、饱满有弹性的面包或蛋糕时，特别是有些糕点在进入烤箱前是由普通面团层层叠叠，出来却是层次分明的立体酥脆点心时，那种惊喜、满足和自豪的感觉吗？
这是一种奇妙的感觉。生活充满了紧张，混乱大脑的紧张神经太需要放松了，所以我选择了这种方式来给自己减压，调整生活。每个人都应该在生活中找到适合自己的休闲方式，善待自己。
2.妈妈学烘焙作文。不知道从什么时候开始，妈妈爱上了烘焙。
我记得去年，我妈妈还做了饼干。但是，那时候我妈的厨艺实在是太差了，不是软的就是没味道。
从那以后，我妈就没信心了。但是今年我妈去了邻居家，邻居的阿姨很精通烘焙，就手把手教我妈。
妈妈慢慢掌握了烘焙的技巧，她又勃然大怒。之后我妈就忙着去面包店学做东西，买烘焙书，买烘焙材料，网上买烤箱。
尽管遇到了麻烦，妈妈还是很兴奋，雄心勃勃，准备给我们一个惊喜。妈妈烤，爸爸第一个反对，说:“大热天的，烤这些东西累不累？”工作这么忙，还不如多休息！"奶奶还唠叨:"夏天吃烤的东西不好。另外，把家里弄得这么乱有什么好处？"
但妈妈“左耳进右耳出”，继续她的“新爱好”。在这个家里，我是妈妈的坚定支持者。
我妈要什么我就跟什么，跟她尾巴一样。我妈经常带我做蛋糕和饼干，我觉得特别有意思。
我也是妈妈的小助手。我妈做了一杯糠，我帮她打粉。做饼干，我照着模式做。我妈经常夸我，多亏了我这个小帮手！现在，妈妈可以做很多事情。
除了小吃，我还会做饼干、椰子球、披萨和意大利面...连一向不愿表态的父亲都夸我妈做得好，她好开心。我妈也把自己做过的事情发在了微信上，获得了很多好评。
同事都想尝一尝，我妈就更忙了。她一有空就“加班”到深夜，满屋都是香味。看来妈妈真的踏上了她的烘焙之旅。
3.如何陪孩子写作文，看图写词？搜狐怎么陪孩子写作文，看图，写词？面对单张图片或者多张图片，想写几个字或者一段话，都不是一件容易的事情。
滔滔江水源于这涓涓细流，可以说是构图的基本功。即使是中高级学生也要定期进行这方面的训练。
那如何写出好看的作文呢？我觉得可以从以下几个方面训练:第一，看。培养观察能力是以看图为基础的，但大三学生还是缺乏观察能力，尤其是刚入学的孩子。无目的、无秩序地观察事物，需要老师努力引导读图。让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，让学生判断事物发生的时间、地点，理解图片反映的主要内容。我在引导学生观察图片时，会(1)从整体出发，初步感知图片的主要内容，即图片的内容是什么，或者是谁在做。
这样做的目的是培养学生的认知能力和概括能力。(2)细致的观察，合理的想象和叙述。
就像观察客观事物一样，看图也要有一定的顺序，让学生有条不紊的说话，比如从上到下，从近到远，从里到外的观察。根据主次观察，可以先带头后第二；按照事情的发展顺序，能先发生什么，再发生什么。观察后，引导学生描述画面，然后根据画面，引导学生联想其前因后果、人物的心理活动和语言，从而使整幅画面或多幅画面成为一个完整连贯的东西，使人物更加丰满逼真，使故事更加曲折动人。
第二，想一想。虽然是从培养学生的观察能力入手，但其目的之一是培养学生的想象力。经过观察，有些同学写作文还是很平淡。原因是他们没有起到想象的作用。他们只是写写东西，聊聊天。为了培养学生的想象力，我重视“思考”这个环节。
“想一想”是指如何回答老师提出的问题；第二，想象力，这是重点，给学生提供了思维的支点。学生借助教师的提问进行观察和想象，理解图片内容，启发和发展学生思维。根据学生的年龄特点，我主要从以下两个方面培养自己的想象力。
1，图片想象，即利用贴近儿童生活的生动直观的图片，启发学生发展合理的想象力。2.看图编童话。
培养学生的创新意识和创新精神是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字入手，培养学生求异的思维能力和灵活运用语言的能力。
在指导学生说话时，要尽量避免“鹦鹉学舌”，鼓励学生换位思考，说话与众不同。三、谈培养低年级学生的表达能力，他们好奇心强，天真，求知欲强，善于模仿，善于提问，喜欢表达，思维形象具体，但表达缺乏组织性和连贯性。当他们说话时，他们经常达不到前言或重复单词，有时会出现语言障碍。
在教学过程中，我注意了以下三点:(1)要求从头到尾讲，并遵循一定的顺序；(2)有基本内容又不失重点；(3)鼓励在语言表达上有独到之处的学生，表扬他们讲得认真、讲得好。在口语和写作训练中。
要求学生准确、集中、合理地看图，启发学生大胆思考、想象和说话(表达)，注意启发学生的不同思维。我们在引导学生看图、说话、写字的同时，要注意发展学生的创造性思维。
让他们感兴趣，有动力。在口语课上，我经常这样对他们说:“谁能说得和大家不一样？”那位同学比刚才那位更具体生动？“为了鼓励学生说话的兴趣，因为‘兴趣是最好的老师’，学生一旦有了说话的顺序，就会长期积极地表达，并且乐此不疲。
有的时候，学生看一张图就能说出十几个不同的开头，有的学生有自己的想法，在说的基础上指导写作就容易很多。大三学生主要是形象思维，跳跃性很强。所以，他们经常乱表达东西。所以，在引导学生观察图片时，要教会他们按层次顺序看，一部分一部分看，教会他们看“细”、“全”、“深”。
在观察中，除了训练他们有条不紊地看，还要训练他们有条不紊地思考和说话。总之，口语训练要分层次，大面积的练习，让班里语文表现和表达能力强的同学说清楚，然后大面积铺开。
这时候也要重点引导和帮助差生，最后安排同桌互相交谈，让每个学生都能写出好句子来表达自己的想法。四、写作，发展思维能力1，写一篇完整的大三写作是大四写作的基础。
因此，在初级写作训练中，要教会学生把握事情发生的时间、地点、原因、过程和结果，把字写完整。2.写作具体学生在二年级就已经具备了写完整人生的能力，观察力和想象力得到了发展和提高。
这时候就要写以下具体的努力，引导学生把重点放在写事物的主要情节上，写与主要情节相关的人物的动作、语言、神态、心理活动，抓住细节来判断人物可能说了什么，有什么心理活动，人与人之间有什么样的联系，使画面上的人物活起来。事实证明，“四步法”可以降低训练难度，有助于培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，有助于发展学生的思维。
只要同学们仔细观察。如果你有合理丰富的想象力，富有创新精神，你一定能写出一篇清晰、具体、完整、感人的文章。
看图写词要注意三个问题。1.理解了图的意思再去写看图写文字。顾名思义，要用眼睛看，看是基础。对于小学低年级的孩子来说，观察能力是非常缺乏的。当他们看到一张图片时，可以说常常是毫无头绪，不知如何下手。
4.我学会了用400字做一篇蛋糕作文。我学会了做蛋糕。
你们一定都吃过蛋糕吧？但是你自己试过吗？
很久以前我就想自己做蛋糕了，但是我需要一个烤箱来做，而且我们家没有烤箱，只有微波炉，所以我一直没有把这个想法付诸实践。但是最近我们在超市发现了一种可以用微波炉烤的蛋糕粉。买了这个蛋糕粉，我的小愿望终于实现了。太好了！
你想学做蛋糕吗？我现在就教你！
第一步，将一个新鲜鸡蛋放入微波炉盒中，将鸡蛋搅拌成糊状。尽可能用力搅拌。你搅拌得越均匀，蛋糕就越精致。
第二步，取一包微波炉专用的蛋糕粉加入鸡蛋面糊中，同方向搅拌，直至面糊中没有面粉颗粒。
第三步，将少量鲜奶和食用油倒入面糊中搅拌均匀。
第四，可以根据自己的口味在面糊中加入一些辅料。我喜欢加一些葡萄干、杏仁和核桃。
第五，这是最后一步。将装有面糊的微波炉盒放入微波炉，大火加热一分钟。
“什么时候！”一分钟后，美味的蛋糕就新鲜出炉了。最近怎么样？简单吧？我现在很熟练了。我可以在不到五分钟的时间里做一个蛋糕。你想试试吗？
5.学校要求家长写一篇1000字的作文《和孩子一起过节》(大意也是“十年树木，百年树人”)。教育是一个永恒的话题，从人类文明诞生之日起就无限存在。
她延续到人类文明高度发达的今天，依然是我们无法回避和高度重视的问题。“人生如梦，人生苦短。”综上所述，父母一生要完成的任务只有两个。一是在社会上实现自我，取得事业上的成功。
二是教育后代，完成自我延续的重要部分。每一个父母都有很长的路要走，从和孩子生活的时间，在孩子心中的地位，如何教育孩子，如何言传身教。孩子的成长应该是立体的、多向的、多能的，孩子的教育也应该如此。只依靠学校教育而忽视家庭教育的全人教育，对孩子的成长是一种遗憾。
家庭教育不仅是一门高度综合的艺术，也是一个极其复杂的过程。它不仅要求父母具备某一方面的知识和洞察力，还要求父母懂得如何更好地与孩子沟通，调动孩子的积极性，让孩子在知识、交友、做人、修养等方面得到良好的教育，督促孩子充分发挥自己的潜力。教育孩子是一件非常复杂的事情，也是一项伟大的事业。
“望子成龙，望女成凤”是天下父母最大的心愿从小的方面来说，这种心愿可以成就一个人的骄傲和荣耀。从大的方面来说，可能会造就一个民族的骄傲，甚至成为文明进步的代表。
遗憾的是，就一些父母而言，很难实现他们让孩子成功的愿望。以下是我个人对教育孩子的看法。1.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。在生活中，要尊重孩子，平等对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友。只有这样，才能赢得孩子的信任。
父母要爱孩子，也许你会说这个道理够简单了。哪个父母不会爱自己的孩子？但有些父母的爱是不能被孩子接受和认可的，所以我经常给调皮的儿子一个亲切的拥抱，浅浅的微笑，一个有说服力的劝说，一个小礼物，自然会让孩子感受到父母给予的爱，增强对父母的信任。所以，我们家长要用爱来培养孩子良好的行为习惯。2.父母与孩子良好沟通的前提是倾听父母，放下清高的姿态，学会与孩子平等沟通，静下心来倾听孩子要说的一切。即使这时候你很忙很累，也要用心听，时不时问孩子:“学校有什么好玩的吗？你对你在课堂上的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我问儿子这个问题时，他总是很兴奋地向我汇报一切。当他表达自己对事物的看法时，我会尊重他的意见，和他讨论，给他足够的信心和自信。我觉得这对培养孩子的性格很重要。倾听是一门艺术，也是一种学习。
3.鼓励孩子敢于迎接挑战。当今是一个竞争激烈的时代，我们应该从小培养孩子的竞争意识和敢于迎接挑战的精神。在学习上，我经常鼓励儿子说:你真棒，你真聪明，这么难的知识都能答对。我母亲钦佩你。他一听就很开心，这也调动了他学习的积极性。当他遇到困难的时候，我会继续给他加油。这个时候我会和孩子一起努力，用现实。4.教育孩子正确面对挫折是人的一生中不可避免的。苦难是人生的巨大财富。不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生。苦难是人生的良师。他可以教孩子学会感恩。以积极的心态对待一切问题，勇敢参与社会竞争。5.在实践活动中培养孩子的适应能力。针对不断变化的客观情况，我们利用自己的智力等因素进行自我控制、自我改造，实现主客观的统一，从而保证实践活动的正常进行。自古以来就是生存的基本能力。在当今人类社会快速变化、激烈竞争的时代，人们需要更强的适应能力。谁适应能力强，谁就能生存下来，发展得更好，走上成功的彼岸。
6.和孩子一起读书父母和孩子可以一起读书，孩子可以从中获得快乐和满足，感受到爱和温暖，有时甚至对书本身更感兴趣。7.赞美是塑造良好性格的最好方法。人性最深处的欲望是获得他人的欣赏，孩子也不例外。来自父母的表扬会唤起孩子内心的自我价值感和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成良好的性格。8.家长要意识到，叛逆是青春期孩子发泄情绪的一种方式。家长要冷静处理，不要总是和孩子说话。
9.学会包容和隐忍宽容是一道美丽的风景。一个能够包容和容忍别人的缺点和错误的人，确实是一个高尚的人。这样的人是人间一道亮丽的风景。宽容是一种能力。一半人是天使，一半人是恶魔。容忍伤害自己的人是不容易的。我们的心就像一个容器。当爱在增加的时候，仇恨就会被挤出来。10.当事情发生时，允许孩子保护自己也是一种权利。有的父母喜欢那种“听话”的，父母说什么就做什么的孩子。
一旦发现孩子做错了事，就会乱骂乱打孩子。不允许孩子为自己辩解，不仅会让孩子心服口服，还会助长一种对撒谎和推卸责任的抵触情绪。
6.怎么在家陪孩子写作业？不知道作为小学生家长的你，最近有没有因为陪孩子写作业而吐血。帮妈妈看到了很多吐槽，因为陪你的父母生气了。当90后家长遇到教育改革——“我以前是个哑巴，给孩子补习半年，我会说话了！”“认为宝宝作业疼，小学生家长不好，是一种做法！”其实全国各地“做作业”“陪孩子做作业”的新闻真的是层出不穷。
我们先来看看几位家长是如何吐槽孩子作业的:
努力的肖强。
“陪儿子写作业一直到五年级，后来我心脏病发住院了。我做了两个支架。想想还是很重要的。让作业顺其自然。”
@无业
“真的，没有这段经历，我无法理解这有多痛苦。感觉像给猪做家教，还是我自己的！哎。”
大夏
“我老公辅导孩子作业15分钟，然后去翻找降压药。从此以后，我再也不敢做家教了。”
七宝
“看孩子做作业，就是自我升华，修炼成仙的过程。”
其实这只是帮妈妈挑几个有代表性的。其实陪孩子做作业的痛苦真的只有亲身经历才知道。
中国的小学生做作业的压力有多大？
今年以来，无论是《我做错了什么，我要陪孩子写作业》一文的走红，还是《上海爸爸这么气宝宝写作业》的新闻引发吐槽，“写作业”、“陪孩子写作业”成为备受瞩目的教育问题。最新发布的《中国中小学作业书写压力报告》显示，在中国，965，438+0.2%的家长有过陪孩子写作业的经历，其中78%的家长每天都有陪伴。报告显示，近三年来，我国中小学生日作业平均时长从3.03小时减少到2.82小时。即便如此，今年的最新数据仍是全球水平的近3倍。
因为作业，3/4的家庭因为作业而开战。
在国内，基本上很多家长都有过每天陪孩子写作业的经历。孩子成绩越高，陪伴的时间越长。更让人不安的是，他们的成绩越高，有些题根本不懂。很多家长觉得自己身兼二职，白天还要上班，下班还要陪孩子做作业。真的是无缝对接。也有研究表明，基本上，五组家庭中有三组会因为孩子的作业而生气。"磨磨蹭蹭，一份作业已经写了两个小时了."“我不听课，所以不会。为什么我去得早？”这不仅是父母与子女的矛盾，也是夫妻之间的矛盾。每天因为孩子的作业问题，各种吵架。同学之间提到，每天都有作业“混双”。
看了上面的数据，我真的有一种说不出的痛苦。不仅学生压力大，家长压力也大。那么，陪伴他们的路上有什么窍门吗？
1.做作业前
清理孩子的书桌，只留下文具和书籍，避免一切杂念；喝水、吃饭、上厕所是写作业前最好解决的事情，不要让他给自己找借口休息；要营造安静的环境，家长最好不要玩手机、看电视，尽量避免一切能发出声音的活动。
2.做作业的时候
不要打断孩子的思考，家长要尽量创造一个安静的环境，这样既能让孩子专心做作业，又能提高效率。
3.做完作业后
家长检查孩子作业的时候，如果有错，不要直接告诉他错在哪里。而是让他自己思考，如何改正，把每个知识点容易出错的地方分类。
孩子作业的问题，相信大家应该都很苦恼吧。你不妨通过帮妈妈教你来试试，或者你有什么更好的方法可以陪伴你，分享给你。
7.如何陪孩子写作业作文有人说父爱如山，沉甸甸的；有人说父爱像海，深而广；还有人说，父爱像一本书一样深刻。我想:“父爱就像蜂蜜，是甜的。”
我爸爸是个有责任心的人——上班经常加班，拿过很多荣誉证书。虽然他很忙，但他仍然抽时间和我一起锻炼，给我讲奥运。现在他有了另一项任务——他经常熬夜学习英语。爸爸语重心长地说:“儿子，小时候家里经济困难，连磁带、CD机都买不起，所以英语没学好。”你现在要什么有什么，我相信你一定能学好的。“对我来说，父亲在手机、电脑、磁带上学习音标，一个个纠正单词的发音。当我念错的时候，父亲会耐心解释，有时候我会不耐烦。父亲会让我休息一下，然后继续讲。爸爸上课在英语书上，下课在剑桥书上放音标，只要他觉得我不会说话。通过父亲的不懈努力，我的英语水平终于有所提高。我一定好好学习，决不辜负父亲对我的希望。
父爱是多么伟大啊！让我想起高尔基童年时的阿丽莎。当他三岁的时候，他得了霍乱。因为他的父亲日夜守护着他，他的父亲死于这种疾病。
有一种爱是无声的；有一种爱是认真的，是无边无际的父爱。
8.如何写作文[[快乐蛋糕]]你好！
今天，我爱睡懒觉。我早上八点醒来。“咕咕，咕咕。”我的早餐铃又响了。我迅速穿好衣服，跑到冰箱前，打开冰箱门。唉！我以为冰箱里有好吃的东西，要是有一袋蛋糕粉和几个鸡蛋就好了。“好了，今天我要自己做蛋糕了。”我主动说。
首先，我选择一个大鸡蛋，找一个干净的碗，把鸡蛋打碎放入碗中，打碎成糊状，然后撕一袋蛋糕粉倒入碗中，加上一勺食用油。我用筷子粗略搅拌了一下就放进微波炉了。就在我得意洋洋地把蛋糕从微波炉里拿出来的时候，我迫不及待地尝了一口。“啊，太难了”我哭了。于是我仔细研究了一下，什么也想不出来。这时，妈妈买菜回来了。当她看到我做的蛋糕时，她忍不住笑了。她摸着我的头说:“搅鸡蛋和面粉很有技巧。鸡蛋要往同一个方向用力打，蛋糕粉要冒泡才能倒。这时要加入食用油和牛奶，一起搅拌。等它冒泡了，就可以放进微波炉里烤一分半钟了。”
我妈鼓励我再做一遍，我就按照我妈的指示一步一步认真的做了。做完后，一股香味扑鼻而来。我在蛋糕上撒了一层巧克力，上面放了两个草莓，边上插了一块猴桃，中间立着一块又长又尖的巧克力。做了一个生日蛋糕。我妈看到我的创举，高兴地夸我:“我儿子真棒。”心里简直喜出望外。
我学会了做蛋糕的“技术”，开心极了。
希望对你有帮助！