如何指导不会写作文的小学生？

1.二年级的孩子作文不清楚。如何指导低年级的孩子写日记或者小作文？最近看到班里孩子写的小作文，发现很多家长对如何指导孩子作文走入了一个误区，所以特意贴了这篇文章，希望对你有所帮助。一位家长说，他二年级的儿子不会写日记，现在每天都是妈妈看文章。我儿子写的。原来是因为老师说有一个孩子的日记不合格，我妈要过去厨房指导。有一篇日记是这样的:今天下午，我在楼下玩。我看到别的孩子在踢足球，我也想玩。我等了又等，终于轮到我上场了。我太高兴了。踢完足球，我又去骑自行车了。骑完自行车，我也和孩子一起抓了。玩的时候，你怎么和别人玩？等孩子说清楚了，告诉他后两件事他印象不深，就不写了。现在学会写一件事，以后再写几件事。这样辅导孩子的好处是，因为是在孩子原有的基础上修改，所以不会让孩子失去信心。我相信我写的文章只要稍微修改一下就会很好。如果父母来代替，那就很好了。久而久之，孩子会产生一种依赖的思想，觉得要找妈妈帮忙写字的时候，总是不敢自己写，怕写不好。另外，为了节省孩子的时间，家长也方便引导。他们可以让孩子先说说自己想写什么再写，也可以让家长和孩子自己选择自己想写什么。然后，就是讲故事，家长最后给一点建议和补充；最后，让孩子一口气写下自己说的话。可能有的孩子会说，会写，但是可以记录他的口头作文。当他们忘记它的时候，他们可以播放它。另一位家长说，女儿学习成绩不错，就是日记很短，也就一两句话。每次看完之后，他只说很好。因为他觉得自己不懂要求孩子写字，就夸他，给他信心。这也是可取的。这不是最好的方法。还是要给一点引导，让孩子慢慢有一些进步。以上两位家长指导孩子作文的做法太过安排，没有让孩子形成自己的写作能力；另一个变得对自然漠不关心，忽略了父母所能起到的引导作用。过犹不及，孩子的教育要因势利导。孩子迷茫的时候，家长要引导他，千万不要帮他写。思考:家长需要更新辅导孩子写作的观念。孩子从记流水账开始学写字，然后教他们怎么写。2.家长不要用大人的思维去修改孩子的文章，尤其是修改太多会让孩子觉得作文不好，失去自信。3.尽量容纳孩子文章中可取的部分，在原有基础上进行修改，以免改得面目全非。4.引导他们的孩子写出自己的感受和看法，我会写出自己的心声，这是一篇好文章。希望对你有帮助。

2.小学作文不会写。如果孩子到了五年级还写不好，家长真的要着急了。建议家长从基础做起，指导孩子补习。从好的词、句、段来教孩子，比如写人的表情经常会遇到什么好的词、句、段，小动物、植物经常会遇到什么好的词、句、段...学一点。指导孩子出去玩时做口头作文...多练习，孩子自然会写字。

此外，家长还可以通过阅读来培养孩子的写作能力，多读儿童读物。读多了，孩子自然会写。

我家孩子看的是著名儿童文学作家乐多多写的儿童成长书《胡小闹日记》。他们读得很好，写了越来越多的散文。关键是他们越来越懂事了，关心我们，主动学习。这套儿童文学里面有很多好的单词、句子、段落，也可以教给孩子成长的道理。我建议你也让他们看看。

提高作文水平，引导孩子成长，一举两得！

如果你觉得我的回答对你有帮助，请多给点分~ ~谢谢！！！

3.学生写不出作文怎么办？

1，考题

(1)找到关键词，即标题，是写作的重点。

(2)掌握写作范围

(3)确定写作体裁

2.确定中心——文章的主题。

(1)正确

(2)集中注意力

(3)与众不同

3.材料选择

(1)围绕中心选择。

(2)真实

(3)新颖、典型、不落俗套。

4.结构

(1)按照事件发生的先后顺序排列材料——可以按时间顺序写，倒叙，插笔。

(2)按时间顺序写

(3)按空间顺序写。

(4)根据对象的几个方面来安排材料描述，多使用这种方法。

5.概述

(1)标题

(2)中心思想

(3)内容要点和写作顺序(段落、组织)

(4)吉祥文字写生小技巧。提纲能使中心清晰、明确、重点突出。

6、开头——要引人入胜

(1)开门见山，直奔主题；

(2)提出问题，吸引注意力；

(3)说明情况，说明背景；

(4)描写环境，渲染气氛；

(5)讲故事讲得巧妙，引人入胜；

(6)先说结果，倒叙开头。

7、结局耐人寻味。

(1)自然结局

(2)总结性结尾

(3)隐性结尾

(4)点对点结束

8、过渡——争取自然，承上启下。

9、关照——即结尾关照开头，后面关照前面的文章，文章关照题目。

10，作文修改——是作文必不可少的一部分，对提高写作大有裨益。

(1)内容修改

(一)句子是否通顺流畅。

(b)内容是否符合问题的意思。

(c)材料是否恰当地代表了中心。

(e)中心是否明确和集中。

(f)观点是否正确和明确。

(2)格式修改

(一)层级是否清晰。

(b)细节是否恰当。

(c)是否正确使用汉字和标点符号。

(d)应用文的格式是否完整和正确。

(3)修改方式，如增加、删除、调整、变更等。，应采用，考场上的作文也应使用相应的修改符号，以保证试卷的整洁。

希望我的回答对你有用！满意请收下，谢谢！

4.小学生不想写作文怎么办？

1，好文章来源于生活，写出你的所见所闻；写自己的亲身经历；写出你的真实感受，这样的文章才会生动感人。

2.写作不是一蹴而就的。但面对如今的应试教育，不妨学点技巧。比如平时多背好段落，好开头好结尾。为了准备考试。

3.多读书，努力读书，学会从中学习。好文章，好词好句，学会积累。

4.建立新颖独特的文章标题。有时候可以事半功倍。

5、坚持写日记，不仅可以练习写作，还可以积累素材。

6.学会引用名人名言和神仙诗词歌赋，让你的文章更有说服力。

7.好词好句的用法。文章中用的好词好句，可以为你的文章增色，升华。但要恰到好处，不能太多，太多会显得华而不实。

8、学以致用，也就是变的能力，以不变应万变。

9、亲近自然，假期多出去走走，多看多了解。

10，亲近自然也能让你收集的素材更加丰富多彩。