中小学国家网络安全宣传周主题班会教案5份
1.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案
一、设计背景计算机和网络已经成为我们工作、学习、生活中不可或缺的工具。然而，越来越多的中学生沉迷于网络。我们经常可以看到令人震惊的中学生沉迷网络、夜不归宿，因网瘾而犯罪，甚至自残的新闻。网瘾已经严重危害了学生的身心健康发展和家庭的幸福。当我们在努力帮助学生预防网瘾的时候，是否应该提醒学生注意自己的言行，防止上网被骗？“拒绝网瘾，安全上网”是我们今天要讨论的主题！
该班在教学过程中采用了WEB教学平台，地点设置在学生机房。目的是为了论证一个理念，当社会不断发展，学生在课堂上学习的时候，可能会达到一人一机的学习状态。那怎么开展教学工作呢？我们是否可以用计算机来完成传统的试卷测试、讨论和家庭作业，并在网络上共享老师的教学计划，以便学生在课前和课后学习？
二，教学目标
1，通过网瘾自测题，让学生知道自己是否有网瘾倾向。
2.通过数据和案例分析，让学生了解网瘾及其危害。
3.学习如何健康安全地上网。
第三，教学过程
1，简介:网瘾自测。
2.理解网瘾，拒绝网瘾。
(1)什么是网瘾？
(2)网络成瘾的危害
3.安全的互联网接入
(1)网上交友要谨慎。
(2)“黑”人家电脑是犯罪。
(3)网上交易的反陷阱
(4)在网上散布谣言也是违法的。
4.摘要
(1)讨论投票
(2)总结
2.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案
一、班会主题:提高网络安全意识，合理利用网络资源
二、班会目标:
1.提高大学生三项网络相关能力:辨别网络安全风险的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
2.树立网络观念:网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生把网络作为自己的学习工具，做网络的主人，让丰富的网络资源为自己所用，提高自我竞争力。
三、班会背景:
新学期开始，我的大一已经变成大二了。他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活和社会实践方面都在有条不紊地进步。为了方便自学和生活，很多同学在大二就配备了电脑，宿舍里也开通了网络。网络为学生的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生的校内网络交流、网上购物以及网络资源的利用提供了极大的便利。但是，我们也看到，网络使用是一把双刃剑，很多学生在网恋、网购、网游等方面误入歧途。有的朋友感情上甚至身体上受到伤害，有的沉迷游戏，荒废学业不得不辍学，有的被网购欺骗，遭受经济损失。可以说，网络在给我们大学生呈现美好画面的同时，也有遍布暗礁的惊涛骇浪。有些大二学生警惕性不够，辨别能力不高，容易在网络中迷失自我，陷入危机。要通过主题班会的呈现，提高学生辨别网络安全风险的能力，正确使用网络资源，合理使用网络自控能力，真正让网络为学生成长服务。
四、班会时间:
需要决定或解决
动词 （verb的缩写）班会地点:
需要决定或解决
六、班会对象:
所有学生
七。准备工作:
1.学生网络使用情况调查。
2.收集有关网络安全和网络不安全案例的文字和视频资料。
3.请全班安排一个关于网络安全的小品。
4.分配各班委的相关工作。
八。活动流程:
1.班级组织委员会组织学生准时到场并签到。
2.请欣赏小品，通过小品明确班会主题，主持人宣布班会正式开始。
3.实地调查学生网络的使用情况以及使用过程中遇到的问题。
4.展示有关网络使用安全的图片和视频资料，请学生们谈谈观看后的感受。
5.结合案例清单，详细介绍了大学生在使用网络过程中可能遇到的各种安全风险，如交友不慎、网购不当、网游成瘾、网络语言虚假等一系列后果，使学生对网络安全形成全面、清晰、深刻的认识，提高辨别网络安全的能力。
6.结合大学生的学习生活，展现网络的优势，如免费的网络课程资源、学校图书馆的在线资源、大学生就业资源网站等。，并形成正确使用网络资源的能力。
7.请相关同学出面，介绍一下自己在网络安全教育方面的经验。主持人指出，网络只是丰富我们学习生活的一种方式，我们不应该过分依赖和沉迷于网络。要鼓励学生在现实生活中多锻炼，提高对网络使用的自制力，真正让网络成为大学生学习的助推器和生活的好帮手。
8.辅导员总结，要求同学们重新认识网络的利与弊，注意网络使用中的隐患，让网络成为自己的学习工具，做网络的主人，让丰富的网络资源为自己所用，提高自我竞争力。
九、班会总结:
1.学生在使用网络资源时，一定要提高警惕，学会辨别网络中的各种隐患。
2.面对网络资源的复杂性，更重要的是学会如何合理利用。班级可以成立网络中心小组，帮助学生鉴别真伪，剔除糟粕，提高网络安全系数。
3.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案
教学目标:1。让学生认识到网络既有积极的一面，也有消极的一面。
2.让学生增强对网络不良内容的抵抗力。
3.正确对待互联网，做一个健康阳光的青年。
教学重点:
让学生对互联网有正确的态度，正确使用互联网。
教学难点:
提高网络自制力，让学生适度上网。
教学方法:
教学法、讨论法和演讲法。
教学时间:
1课时
导读:根据中国青少年网络协会提供的数据，目前，小学生、初中生和高中生上网的比例分别为25.8%、30%和56%。网瘾青少年约占我国青少年网民总数的13.2%，13岁至17岁的中学生成为“网瘾重灾区”。互联网这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康。逃学、离家出走、抢劫甚至猝死网吧、走上犯罪道路的现象时有发生。
一、了解网瘾，拒绝网瘾
什么是网瘾？
“网瘾”可以描述为网络成瘾综合症。也就是他们对现实生活漠不关心，却对虚拟的网游、爱情、信息上瘾、痴迷。它是一个行为过程，也是行为发展的终点。心理学认为，网瘾是一种心理疾病；心理老师认为网瘾是正常人的心理问题(特例除外)。网络成瘾可分为网络交往成瘾、网络游戏成瘾、网络信息成瘾和网络赌博成瘾。
2.网瘾的危害
青少年患网瘾后，起初只是精神上的依赖，后来发展成身体上的依赖。长期沉迷网络会导致抑郁、视力下降、肩背部肌肉劳损、睡眠节律紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。当你停止上网时，你会失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心、厌食和体重下降。由于长时间在线，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，特别是自主神经功能紊乱，免疫功能下降，从而引发心血管疾病、焦虑、抑郁等。青少年正处于身体发育的关键时期，这些问题的出现会对他们的身体健康和成长产生很大的影响。网瘾青少年最直接的危害就是上课不能专心，不能按时完成作业，失去学习的信心和兴趣，甚至逃课辍学。网络中各种不健康的内容也会造成青少年过分放纵自己，使他们的法律观、道德观变得淡薄，人生观、价值观扭曲。有网瘾的青少年花光了学费和生活费，失去了人格和自尊，乞讨钱财，欺骗家里的父母，甚至发展成盗窃抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识。
染上网瘾的孩子，大多是自制力差、看不懂自己内心、厌学的孩子。对于他们，一定要让他们改掉坏习惯，不要注重成绩，更重要的是要对他们进行全面发展的教育，理解、支持、鼓励他们，让他们阳光、开朗、自信。这是前提。
1.帮助孩子了解网络的虚拟性和隐蔽性。
众所周知，在家里，只要有网线，甚至没有网线，我们就可以很方便地和世界各地的人通话，但你永远不知道他的真实情况。青少年没有社会经验，容易上当受骗。所以家长要明确网络是虚拟的，告诉孩子辨别网络诈骗的技巧，让孩子树立正确的上网观念。
2.限制上网时间和内容。
孩子最好每天上网2个小时，可以帮助孩子制定时间表，多做运动，不要老是在电脑前，对身体不好。还有，孩子的网上内容一定要监控好。我们可以安装一些软件定期截图，或者查看浏览器浏览历史等。，及时了解孩子对网络的使用情况，将孩子浏览的内容引导到新闻、学习等方面。如果孩子小，父母会陪着他们上网。
3.与孩子交流
经常和孩子交流，聊天，让孩子倾诉烦恼，敞开心扉，特别是内向的孩子，要取得父母的理解，不要让他们把网络作为交流和发泄情绪的对象。不要在孩子心里孤独，要学会倾听孩子。
4.防止孩子在网吧上网。
网吧各种事故的新闻报道也很常见。那里的环境，上网的人，人们在网上浏览的内容，都会对孩子产生各种不良影响。所以孩子去哪里上网都不能去网吧。否则在网吧环境的影响下，他们的成长肯定是不利的，可能会染上网瘾。而且一次访问之后，更有可能出现第二次、第三次...
5.一旦染上网瘾，一定要及时戒除。
当孩子已经沉迷网络无法自拔时，我们需要团结老师，关注孩子动态，避免继续去网吧，说明其危害，帮助他们树立正确的人生观和价值观。这也需要动员全社会和政府的力量来保障未成年人享有的权利。但作为父母，我们需要关爱孩子，让孩子心中有爱，重视孩子的道德教育，让孩子明白自己的人生价值取向。
4.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案
一、班会背景计算机网络是由世界各地的计算机连接而成的网络。每台计算机可以连接到任何其他计算机，它也可以为一台或多台其他计算机提供服务。在这个网络中，各方面的信息资源越来越丰富，供大家分享。
那么计算机网络的主要目的是什么呢？它的主要功能是浏览，即在众多精致的多媒体信息中找到我们需要的，查询我们感兴趣的。现在，计算机网络已经成为另一个像现实世界一样丰富多彩的世界。我们也可以在电脑网络上互相交流，比如聊天，留言和写信。计算机网络的快速性和便捷性受到了大多数人的喜爱，越来越被人们所接受和使用。将来总有一天会像电一样普及。
而我们的同学，却把计算机网络的功能简单化、魔幻化了，天天沉浸在电子网游或者网恋中。不吃不睡不学习，我成了一个彻头彻尾的网虫。针对这种情况，有必要引导学生正确认识计算机网络。
二、班会的目的
1，正确认识计算机网络。
2.了解网络。
3.使用互联网。
4.学会自控，学会生活。
三、班会准备
1，分组排练歌舞小品等娱乐节目。
2.每个学生要写两篇作文，一篇是“我眼中的网络”，另一篇是“明天的网络”。
四、班会流程
一个程序
1，知网“软件能做什么？”以及“网络能做什么？”
2.演小品《网虫张三》
3.认清网络的真面目:让我开心的网络，让我难过的网络。
4.想象一下网络的未来。
5、全班合唱《中国娃》，班会结束。
b活动记录
了解网络“软件能做什么？”以及“网络能做什么？”
主持人谈话:作为走在时代前沿的中学生，我们对计算机网络并不陌生。然而，计算机网络的魔力是什么，它能给我们带来什么好处，如何使用今天的网络？在这次班会中，我们将带领你走进网络，我们一起揭开计算机网络的神秘面纱。
首先我们讲两个部分。一个是“软件能做什么？”第一，“网络能做什么？”
1.软件能做什么？
我们都知道现在的软件非常强大。就教育软件而言，只要有投入，什么都可以做。而这个投资，从宏观角度来看，回报是很高的，完全可行。
2.网络已经可以做什么了？
随着国内各种宽带网络的建立和普及，在线教育的实时互动、学生自主、海量信息等优势已经呈现。在线交流答疑，音频视频，简直就是全民讲座。
在线教育的第一个优势是海量信息。在互联网上，有主题内容的网站会越来越多，内容也会越来越丰富。最新的知识和信息在互联网上传播，知识的更新无时无刻不在进行。今天时髦的成就，明天可能就落伍了。今天的理论高楼，明天就可能被实践的结果炸成垃圾废墟。
在线教育的第二个优势是学生的自主性。对于有学习主动性的大中学生来说，一步一步跟着老师走，是一种说不出的痛苦。根据教学的需要，让他们在信息的海洋中搜索，是一种极大的乐趣。正面和负面的信息，通过比较和讨论，整理成一个系统，这是一个熵减的过程，非常愉快。
在线教育的第三个优势是实时交互性。使用单机光盘学习，缺乏与老师的直接交流，学生没有把握，特殊问题不能及时解决。宽带网络的建立为实时通信创造了可能。比如学医的在职学生，给病人做手术时可以得到老师的及时指导。
动词 （verb的缩写）班会总结
5.中小学国家网络安全宣传周主题班会教案
一、活动目的是充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校范围内广泛宣传普及网络安全教育法律法规政策及相关知识，强化师生网络安全教育的参与意识和责任意识。
经过这次活动，同学们对网络安全教育有了新的认识。懂得使用网络，如何文明健康地上网，尤其是一些沉迷于手机网游的学生，深知网络成瘾的危害，并多次表示要摆脱对手机和网络的依赖，健康安全地上网。广大师生掌握了网络安全基础知识，为健康文明上网奠定了坚实基础，提高了自我保护意识，达到了预定目标，取得了良好效果。
二、主要内容
(一)青少年沉迷网络的危害
1.严重影响正常学习
浪费时间不能保证学习时间。现在学习文化的任务很重，没有充足的时间保证很难提高学习成绩。精力不足，沉迷网络游戏后，第二天上课没有精神，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有精力。分心沉迷网游后，游戏的场景刺激惊险，会深深印在脑海里。即使我在上课，我的心也会飞到比赛中间。
2.意志力的枯竭和自控能力的下降
网络的过度使用使得青少年对网络产生了强烈的依赖性。特别是网络游戏中的冒险，网络交友中的轻松，不健康网络内容中的新鲜诱惑等。，使青少年逐渐成为“网络成瘾者”，却对自己的主要生活——学习失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，荒废学业。
3.“网络人格”的形成与身体素质的下降。
网络人格的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠、非社会化”。
对网络虚拟世界的依恋，人机对话，以电脑为媒介的交流，容易使人的个性与现实社会疏离，青少年正处于蓬勃生长发育期。长时间呆在电脑前的辐射和高度紧张会损害人体各种机能，导致身体素质下降。
4.对周围人的不信任和紧张的人际关系
在互联网的虚拟世界里，每个人都是以虚假身份出现的。虽然很多时候你可以毫无顾忌地大胆表达自己的真实想法或者说出自己想说的话，但是在虚假的身份之下，网络人际关系中的真实却很少，总是充满了不信任和人际紧张。尤其是对于“内向”的青少年来说，网络为他们提供了展示自我的平台，但也让他们在网下变得更加内向和自我封闭。
5.价值观模糊，道德观弱化。
青春期是人生观、价值观的形成期，好奇心强，自制力弱，极易受到异化的影响。网络既是信息的宝库，也是信息的垃圾场。各种信息鱼龙混杂，包罗万象:新奇、叛逆、有趣，尤其是西方发达国家的宣传论调和文化思潮，很容易让青少年的人生观、价值观产生倾斜和模糊。
6.网络安全风险和网络犯罪。
互联网引发了青少年的安全焦虑。由于青少年身心发育不成熟，明辨是非能力差，自我保护意识不强，容易造成网络隐私丢失、网络诈骗等现象。一旦遇到，他们往往惊恐万状，不知所措。
(B)防止病毒或特洛伊病毒攻击的方法
1.给电脑安装杀毒软件，定期扫描系统，查杀病毒；
2.及时更新病毒库和系统补丁；
3.下载软件尽量去官网或大型软件下载网站，安装或打开来历不明的软件或文件前进行杀毒；
4.不要随意打开不明网页的链接，尤其是不良网站的链接。陌生人通过QQ给自己发链接时，尽量不要打开；
5.使用网络通讯工具时不要随便接收陌生人发来的文件。如果收到，可以取消“隐藏已知文件类型扩展名”功能查看文件类型；
6.加强公共磁盘空间的权限管理，定期查杀病毒；
7.打开移动存储前用杀毒软件检查，可以在移动存储中建立一个名为autorun.inf的文件夹(可以防止u盘病毒启动)；
8.需要从互联网等公网下载数据并传输到内网电脑时，可以通过刻录光盘的方式传输数据；
9.对电脑系统内所有账号设置密码，及时删除或停用过期账号；
10.定期备份，被病毒严重破坏后也能快速修复。
(3)防止QQ、微信、微博等社交平台账号被盗的方法。
1.尽量不要有相同的账号和密码。定期修改密码，增加密码的复杂度。不要直接用生日、电话、身份证号等个人信息的号码作为密码。
2.密码应尽可能由大小写字母、数字等字符组成，密码长度应适当增加，并经常更换；
3.不同的网络应用需要设置不同的用户名和密码；
4.在网吧使用电脑前重启机器，输入账号密码时警惕被偷看；为了防止账号被拦截，可以先输入部分帐户名和密码，再输入剩余的帐户名和密码；
5.说到网上交易，要注意通过电话与交易对象确认。
(4)安全使用电子邮件的注意事项
1.不要随意点击不明邮件中的链接、图片和文件；
2.使用邮箱地址作为用户名进行网站注册时，应设置与原邮箱登录密码不同的网站密码；
3.如果有初始密码，应修改密码；
4.适当设置密码找回提示问题；
5.收到与个人信息和金钱相关的邮件(如中奖、集资等)时要提高警惕。