什么是诗韵？

诗歌是一门优美的语言艺术，不同于其他文学体裁。诗歌最显著的特点是运用意象和简洁的语言，营造优美的意境，表达作者的感情。只要把握好诗歌的特点，在课堂上就要给学生有针对性的引导，引导学生阅读语言，感受意境，体验情感，走进诗歌的核心，感受诗歌的魅力。注重学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养他们自觉的审美意识和兴趣，培养他们的审美感知能力和审美创造能力。小学语文课本中，现代诗占了很大比重。一般来说，小学现代诗歌的教学目标是读诗，拓展想象，获得初步的情感体验，大致理解诗歌的内容，感受语言的美，体会诗人的情感。那么，在现代诗的教学中，应该如何遵循课标的理念，紧扣现代诗的特点，实现课标提出的“语言、情感、想象、内容”的目标，又可以采取哪些策略来教授现代诗的魅力呢？阅读是诗歌教学的重要方法。在初中诗歌教学中，更应重视阅读尤其是范文阅读的作用，因为初中生的阅读方法和技巧有限，教师的范文阅读可以起到主导作用。更重要的是，教师通过声音、动作、表情生动地展示课本中的词语后，学生可以融入诗歌的情境中，进而引发他们丰富的联想和想象，加深对诗歌内容情感的理解。来源:湖北教育教育教学7号2018