准备加入少先队活动计划。
准备加入少先队活动计划1一、活动目的:
“讨论、交流、竞赛”形式的队前教育。通过活动，强化学生作为少先队员的意识，要为少先队组织争光，不能让少先队组织抹黑，做一名合格的“少先队员”。
二。活动时间:XX年65438+2月65438+7月。
三。地点:一(2)班
活动准备:红领巾，队旗，录音机，队歌磁带，少先队资料，类似红领巾的东西。
动词 （verb的缩写）活动过程
(1)主持人:(播放少先队队歌)出示红领巾，问:同学们，你们知道这是什么吗？是的，不知道自己能不能穿。今天，我们的主题班会是“我能行，我最棒，我要加入少先队”。
(2)你对少先队有什么了解，小组竞赛，看哪个小组了解的最多，了解最多的小组可以赢得一面小红旗(生:红领巾是三角形，是五星红旗的一角，戴红领巾的同学升旗时要敬礼等。)
(3)老师加了“十个知道”，强调入队的孩子要做一件好事。
(4)重点:红领巾怎么戴，怎么敬礼，呼号的内容是什么，怎么叫号，怎么唱队歌，怎么写队报。
老师:红领巾是少先队的象征，孩子们应该珍惜它。应该怎么穿？首先把红领巾放平，尖角朝外，平的地方朝中间，然后围在脖子上。注意你后面中间位置的尖角，前面会出现红领巾的两个角，一边放在一边的上面，然后在下角转过来让它有一个环，从环的中间拿出来。
学生:自由练习戴红领巾(老师巡逻指导)
老师:梁老师发现有小朋友带了“红领巾”，鞠躬。这个敬礼(不规则敬礼)怎么样？那么我们应该如何敬礼呢？引导敬礼，右手五指并拢抬头，左手自然放下，手关节弯曲成一定角度。(教师演示)
学生:自由练习(老师巡视指导)
老师:接下来，梁先生想给大家介绍另一位好朋友。他的名字是呼号。老师一念呼号，就要把右手攥紧右耳(老师示范)。老师念:随时准备为* * *事业而战，全班念:时刻准备着。右手还是在右耳旁边(班级训练)
老师:你还记得上课的时候，我们演奏了一首歌吗？是少先队队歌。我们跟着磁带唱好吗？(全班学唱队歌)
老师:关于少先队，我们已经了解了很多。这是一个每个孩子都向往的组织。要加入这个组织，孩子们必须写一份申请书。接下来梁老师会和孩子们一起完成(指导写入队申请书)。
准备加入少先队活动计划第二部分一、指导思想:
在“好好学习，快乐生活，全面发展”的少儿要求和五大精神指引下，以“儿童为本、道德为本、团队建设、体验为本、发展为本”的工作理念，以培育和弘扬“筑牢民族之根，塑造中国之魂”的民族精神为主题，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，
二、活动时间:
20xx年5月30日(星期五)上午8:30-9:00
三。地点:
上海市徐汇区田林第四小学
四。目标受众:
所有二年级学生
动词 （verb的缩写）活动:
1，5月30日前团队学习。
5月30日前，小学二年级学生将学习队徽、队名、队旗、队歌、队礼、呼号、誓词等队前教育“十知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队的行为规范，了解少先队的责任，了解少先队的光荣历史。
2.仪式:5月30日上午8: 30-9: 00。
仪式议程:昕薇今天换了围巾，规范仪式增添荣耀，队员们发表感想，老师发消息谈期待。
少先队入队仪式
首先，开场白:
师父:亲爱的同学们！亲爱的辅导员老师们！(下午见面时用语)下午好又是一个晴天。看啊！红旗高高飘扬，指引着我们的方向，鲜艳的红领巾满载着理想，载着我们扬帆远航。今天，我们欢聚一堂，举行隆重的少先队入队仪式，共同见证昕薇的蓬勃发展！上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你骄傲”少先队入队仪式现在开始！(领导鼓掌)
二、正文:
1，主:注意！旗帜！(演奏《旗歌》)
2.主:唱《中国少年先锋队队歌》(来自背景音乐)
3.主:我们的队旗高高飘扬，星星和火炬闪着金光，我们的队鼓铿锵响亮，呼唤着我们的伙伴响彻四方。今天，我们二年级的孩子们将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。接下来请队辅导员宣读新队员名单！
4.师傅:请辅导员给新队员发红领巾！(来自背景音乐)
5.主:戴红领巾！(来自背景音乐)
6.主:请队辅导员带领我们宣誓！(宣誓仪式后)
7.主:加入团队是一次自我挑战，加入团队是一次理想的航行。此时此刻，戴上鲜艳的红领巾，我们将刻上队训；此时此刻，戴上鲜艳的红领巾，我们将遵守队规，好好学习，天天向上！此时此刻戴上红领巾的你一定很激动吧。请代表新玩家表明你的决心。
8.主:亲爱的玩家们！我们是雏鹰，是主人，是新世纪的未来和希望。今天我们加入少先队，老师会对我们有什么期望？
9.主:立正！请大队辅导员带领我们打电话！
10，主:注意！降下旗帜！敬礼！(等)仪式结束后！(背景音乐《还旗之歌》)
11，业主:上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你骄傲”。
少先队入队仪式到此结束！
准备加入少先队活动计划3一、活动目的:
在建队xx周年之际，为培养学生的主人翁意识，在大一新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养大一新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为自己是一名光荣的少先队员而感到自豪，同时壮大我校少先队的组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
二、活动时间:20xx.10.13下午第一节课。
三。地点:内部操场
四。活动要求:所有学生穿校服，队员戴红领巾。
动词 （verb的缩写）准备工作:
(1)旅部
1.大手拉小手互帮互助:大队委对新生进行入队前教育。
2.训练老队员面对面学习如何为新队员系红领巾，纠正队礼姿势，佩戴红领巾后为新队员纠正队礼姿势。
3.训练主持人和旗手。
4.培训2-6年级中队长报排队人数，做到规范化。
5.准备仪式所需音乐，大(中)队队旗，红领巾，丝带，旗杆。
6.准备新老队员代表和辅导员的发言。
7.悬挂横幅:“龙兴中心学校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员入队仪式”。
(2)班主任
1.一年级班主任交入队学生名单(电子稿)，收2元红领巾。
2.各中队利用晨会、班会进行队前教育，学习少先队知识。
3.各中队准备旗杆(每班1旗杆2.5m)，练习队礼、队歌、呼号。一年级每个班也要训练誓词。
4.班主任要了解入队的过程，一年级要训练学生有秩序有纪律的上下。
5.六年级，每个班主任评选出50名优秀少先队员。五年级二班，选了17人。
不及物动词活动流程
(一)宣布活动开始
(二)排队举报的人数
(3)升旗仪式
(4)唱队歌
(五)辅导员宣布新队员名单。
(六)授予团队标志
(7)新队员宣誓
(八)聘任辅导员，授予队旗。
(九)新老队员代表发言
(10)辅导员发言
(11)呼号
(12)撤旗仪式
(十三)宣布活动结束。
七。人事安排(略)。
准备加入少先队活动计划4。一、活动目的:
在这个特别有意义的建队日，高二表现突出的同学要加入中国少年先锋队，让他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼和培养自己的能力，做* * *主义的接班人。
二、活动时间:
20xx 65438+10月65438+3月。
三。地点:
在教学楼的前面
四。参与者:
全体一年级学生，全体少先队员。
动词 （verb的缩写）活动程序:
主持人上台宣布加入新团队仪式开始。
第一项:授旗，全体少先队员敬队礼(大队旗手举旗，护旗手敬礼，全体队员在队礼中观看队旗前进。)→李碧
第二项:升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
第三项:少先队大队辅导员宣读新队员、新中队名单。
第四项:老队员给新队员送红领巾。给签的人双手捧着红领巾(大的一角正对着自己)，给新队员→新队员双手捧着，然后抬起头，双臂向后勾，把红领巾翻过头，戴在脖子上，红领巾的两个角放在胸前。→送毛巾者为新队员打领巾结，送毛巾者向新队员敬礼祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→给信号的人关了。
第五项:宣誓。(大队旗手举旗姿势与呼号相同，旗手在两侧，面向队旗。宣誓者说，组长宣誓，新成员重复。誓言和呼号一样。宣誓完毕，宣誓人说“宣誓人”，然后所有新队员同时大声报出自己的名字。)
第六项:老队员代表发言
项目7:新玩家代表发言。
第八项:请辅导员发言。
主持人宣布加入新团队的仪式结束。
准备加入少先队活动计划5一、活动目的:
为了进一步激励广大少年儿童争做“四好少年”，努力学习，快乐生活，在群星火炬的旗帜下，自学成才，自理、自理、自强、自律，全面发展，茁壮成长。增强少先队组织的荣誉感、责任感和使命感，为建设祖国做好全面准备。
二、活动对象:
小学一年级儿童团有325名成员
三、活动时间:
20xx年5月28日下午
四。地点:
学校广场
动词 （verb的缩写）活动议程:
第一项:播放音乐和展示旗帜。
第二项:唱队歌
第三项:少先队大队辅导员宣布新队员名单。
第四项:五年级少先队员给新队员戴红领巾。
第五项:新玩家代表发言。
第六项:大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓。
第七项:为新建中队颁发优胜队旗。
项目8:大队辅导员发言
第9项:呼号
第10项:还旗，奏乐，敬礼。
准备加入少先队活动计划6一、指导思想:
一年一度的儿童节是少先队员最隆重的节日。通过庆祝“六一”活动，队员们可以在积极参与中体验合作的快乐，感受浓厚的集体氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的感情。
二、活动时间:
20xx年6月1下午第二、三节课。
三。地点:
每个班级的教室
四。活动:
1.节目内容符合儿童实际，积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童感兴趣的精神。
2.低年级的同学可以在班主任的组织下表演唱歌、跳舞、器乐等节目，或者玩一些安全的游戏，比如传包裹、成语接龙等。
3.高年级学生的表演内容可以丰富，如小品、相声、歌舞、器乐表演、讲故事、魔术等。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1.班主任指导学生们精心布置自己的活动场地，体现了欢庆六一的欢快气氛。黑板要装饰美化，内容要丰富。黑板上的主题要突出，字体要美观。
2.安排两个主讲人，准备好主题演讲，提前排练主讲人。主持人发言将在活动结束后上交教务处。
3.提前列出节目。要安排学生排练节目，活动结束后把节目交到学生处。
4.保持环境整洁。
5.各级各部门、各班要准备好相机，把活动中的精彩瞬间拍下来，每节课拍3张，活动结束后把电子版发到教务处邮箱。
6、上学时间要准时，与平时上学一致，不早不晚上学。
准备加入少先队活动计划7一、活动目的:
进一步加强少先队基层组织建设，通过各种有意义的活动，使全体少先队员具有良好的团队精神和纪律意识，实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务。通过精心安排的队前教育、庄严的入队仪式、丰富多彩的活动和难忘的集体合影，让新队员们在大年初一过一个快乐而有意义的入队日。
二、活动时间:
时间:65438+2月26日下午两节课后。
地点:学校操场
参加人员:小学生和班主任。
主题:庆祝元旦“少先队入队仪式”
活动流程:
1，少先队仪式:升旗和队歌。
2.大队教导员宣读了新少先队员名单。
3.请陈会长向新班子成员致贺词。
4.五(3)班优秀少先队员将为新队员颁发红领巾。(好了，接下来请一年级的小朋友上课走讲台，戴上鲜艳的红领巾。)
5.大队委带领全体队员宣誓。
6.少先队员代表(新成员刘辉林)发言。)
7.大队辅导员给新队员的寄语。
8.团队辅导员老师带领新团队成员呼号。
9.少先队仪式:国旗退走
准备加入少先队活动计划8一、活动目的
在新中国成立61周年和少先队建队61周年之际，教育学生爱党、爱国、爱队，激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
第二，活动的时间和地点
时间:65438+10月13下午休会
地点:中楼前的操场
第三，事件的参与者
全校师生和新队员家长
第四，活动前的训练
1.每个班主任都要对全体学生进行少先队基本知识的教育。
学习:唱中国少年先锋队队歌
b、学习:团队敬礼
c、学会骂人
d、学会呼号
e、了解少先队的基本知识
2.各班主任根据以上内容对全体学生进行考核，根据考核结果和平时表现，由全班推选出各班12名少先队员。
动词 （verb的缩写）活动前的准备工作
1，该活动由李江涛主办。
2、准备代表新队员、辅导员发言。
3.挂横幅:“红领巾，我为你骄傲”少先队员新生入队仪式。
4.准备相关音乐设备的摆放和播放。
5.准备队旗、队旗、红领巾、辅导员聘书等仪式所需用品。
6.旗手
7.红领巾授予人16。
小雨点中队:陈中江、、杨、程爱萍
小波中队:王爱全、宋、王、。
小露中队:、周春光、伦玉环、孙。
雪人中队:曲晓芳、张爱兰、、程
准备加入少先队活动计划9一、活动目的:
教育学生继承和发扬中国少先队的光荣传统，培养学生健康向上的进取精神，增强我校少先队组织的实力，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。通过举行隆重的入队仪式，让每个队员都能参与到少先队的所有体验活动中，激发他们的光荣感和责任感。
二、准备阶段:
165438+10月14—165438+10月21:组织好队前教育和入队前的各项准备工作。
165438+10月19:各班主任必须将新队员名单上交王校长并做好新队员入队前的队伍知识介绍工作，学会唱队歌，学会尊重队礼，学会戴红领巾，学会宣誓。
三。活动时间:20xx 165438+10月22日(周二)
四。地点:学校操场
动词 （verb的缩写）参与者:
1，全体师生。
2.旗手和旗手:
3.学校要求所有学生穿校服，戴红领巾。
不及物动词准备工作:
1，红领巾176(新购买，与新玩家数量一致)
2.大队1旗，中队6旗。
3.音乐:国歌、国旗歌、队歌、退旗歌。
4.照相机、录像机和横幅。
5.新玩家名单。
6、班前教育“六知”、“四会”、“一做”:
(1)加入“六知道”:
①知道我们的队名:中国少年先锋队。
②认识我们的队旗:由五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看)。红色象征革命的胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗的含义:在中国共产党的领导下，向着美好的未来前进。
③认识我们的logo:红领巾。它代表着红旗的一角，用革命先烈的鲜血染红。每个队员都应该佩戴它，珍惜它，为它增添新的荣誉。
④知道我们的队礼:右手五指并拢，抬头挺胸，表示“人民利益高于一切”。
⑤认识我们队的创建者和领导者:少先队是由中国* * *产党创建和领导的。党委托团委直接领导少先队，团委聘请中队辅导员指导帮助少先队员。
⑥了解我们团队的风格:诚实、勇敢、活泼、团结。
(2)参加“四会”:
会戴红领巾。
老师一边演示一边描述了下面的公式:左尖压右尖，底尖转，叉子拉底尖，底尖过圆。
(2)会队仪式。
老师示范，要求:十指并拢，从胸前提起(仪式结束后从胸前放下)，举过头顶，前臂与手掌成自然直线，手掌面向左前下方。
③会唱队歌。
学生们被要求唱音乐的歌词。
④呼号
叫牌时，右手握拳，举向太阳穴。辅导员喊道:“准备为* * *事业而战。”队员们异口同声坚定地回答:“时刻准备着！”
(3)加入团队并“做到”:
团队成员在加入团队时，应该为团体或他人做一件好事。这是球队章程的规定。做好事的习惯应该是学生在入队前就养成的。队员入队后，要经常做好事。好的事情是可以组织起来做的，需要学生自己想办法去做。老师提出要求，及时反馈:你知道自己做了什么吗？你做了什么？
七。活动流程:(主持人:丁家硕、程哲焕)
1，列队，全体立正，各班带队旗依次入场。
2.奏国歌
3、升旗、敬礼(放《国旗歌》，少先队游行)。
4.放队歌，唱队歌。(播放《中国少年先锋队队歌》)
5.少先队代表为领导和少先队辅导员佩戴红领巾。
6.领队刘先生宣读了新队员名单。
7.老玩家给新玩家戴红领巾。
8.新玩家宣誓。(宣誓时，队旗和旗手要站在新队员面前，由辅导员进行宣誓。)
准备加入少先队活动计划10活动时间:20xx月29日上午9: 30开始(师生8: 15到校)。
地点:朝天小学操场(雨天改到满汉楼四楼礼堂)
参加对象:学生、教师及学校内所有历年有任务的其他教师，如朝天星、四年级(1)、四年级(4)、五年级等。
着装要求:女教师穿夏季蓝色校服，男教师穿白衬衫西裤；学生们穿着白色连衣裙，戴着新的红色围巾。(如果没有校服，请提前解决)
活动目的:通过新队员宣誓仪式和“我为队旗增光添彩”主题活动，让队员们感受到“今天，我为少先队增光添彩；明天，少先队员以我为荣”；用先进的少先队文化团结、凝聚、影响少年儿童，进一步加强少先队组织文化建设，迎接第五次全国少先队代表大会的成功召开。
仪式:(由团市委副书记詹姆斯·李利同志主持)
1，全体立正，展示队旗，向队伍敬礼；(鼓一起打——鼓队；旗手旗帜)
2.唱队歌；(播放队歌第一段)
3.介绍出席会议的领导嘉宾；
4、宣布批准的新班子名单；(xx区少先队总辅导员李群英宣布)
5、授予新团队红领巾；(老玩家给新玩家戴红领巾)
6.宣誓入队；(由xx宣誓)
7.请领导给新队员授予“团队章”；(小仪式结束给领导颁发队徽)
8.市领导的祝贺；
9.新玩家家长代表发言；
10，新队员代表发言；
11.请少先队代表读提案；
12，呼号；(来电者:)
13，队旗；(鼓一起打；旗手退旗)
14，加盟仪式结束；
15，开展“我为队旗增光添彩”主题活动；领导与新队员及“天空之星”合影；
16.领导嘉宾由“天空之星”带领参加活动。
准备加入少先队活动计划11活动目的:
1.壮大中国少先队。
2、提高小学生的先进思想和意识。
活动准备:
1，红领巾，誓言。
2.音乐老师教一年级学生唱队歌。
3.高一各班选二十五至三十名学生加入中国少年先锋队，新队员名单于五月二十五日报送德育处。
4.5班(1)和5 (2)班各选出25名优秀学生为新队员佩戴红领巾。
活动主持人:
黄小颖
大队旗手:
林，，人
活动时间:
5月27日早读课。
地点:
学校小广场
活动流程:
1，全体立正
2.誓言(主持人宣读誓言)
3、国旗、队礼
4、大队辅导员讲话
5.演奏和唱队歌
6.呼号
7.毕业后为* * *事业奋斗。新团队
8.阅读新玩家名单。阅读:时刻准备着。
9、老队员授予新队员标志
10，撤旗，仪式结束
准备加入少先队活动计划12一、活动目的:
在特别有意义的建队日，让优秀的一年级学生加入中国少年先锋队，让他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做* * * *的接班人。
二、活动时间:
20xx 65438+2月25日星期四下午3: 20。
三。地点:
游乐场。
四。参与者:
所有的一年级学生和一群老玩家。
动词 （verb的缩写）活动程序:
1，全体起立。
2.升旗敬礼。
3.唱队歌。
4.宣布获准入队的新队员名单。
5、授予队徽(配红领巾)。
6.宣誓吧。
7.新玩家发言。
8.辅导员发言。
9.呼号。
10，撤旗。