小学垃圾分类教案

教学设计概念:

这节课涉及环保教育。为了让学生更多地了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力和环保意识，让学生认识到社会环保问题的严重性和紧迫性，老师设计了一堂关于垃圾分类的教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，学生不仅体验到了垃圾分类的真实情况，还认识到了社会环保问题的严重性，增强了社会责任感，同时掌握了如何认识事物的方法。在活动中，是对学生合作和分工的考验。在活动中，学生的人际交往能力和文明礼貌的人文素质自然得到提高。

教学内容:

小学品德与生活第二十三课“垃圾分类”

教学目的:

1.了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力和环保意识。

2.通过讨论生活垃圾的危害性，介绍垃圾分类的必要性，培养学生的实践能力。

3.通过模拟面试表演，加深对垃圾分类的理解，认识到宣传这方面知识的重要性，培养学生的表达能力。

4.通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。

教学重点:

1.了解生活垃圾的危害，学习垃圾分类方法。

2.了解垃圾分类的必要性。

3.培养学生的合作精神和环保意识。

教学难点:

1.社会垃圾分类的方法和必要性。

2.培养学生的环保意识。

教学过程:

一、激发兴趣，引发思考

1.看看美丽的校园，谈谈个人感受。

伴随着熟悉的音乐，我们一起走进了西苑小学！

(校园美图不断播，师生看)。

欣赏校园的美景，让学生们觉得在这样优美的环境中生活学习是一件非常惬意的事情，这也与下面视频中的乱扔垃圾行为形成了鲜明的对比，启发学生们养成爱护环境的习惯。

(设计说明:联系学生实际，以学生熟悉的方式向学生介绍新课程，增强学生学习积极性)

2、行为对比，引发思考。