小学田径兴趣小组活动总结
小学田径兴趣小组活动总结1一、活动指导思想。
随着素质教育的全面实施，培养学生的个体能力，发展学生的技能，提高学生的综合素质越来越重要。为了提高学生的身体素质和实际生活能力，本学期的体育兴趣小组活动使学生锻炼和提高了运动技能，拓宽了知识面，陶冶了情操，使身心健康发展。使兴趣小组活动成为课堂教学的延续和补充，把学生从被动的学习活动中解放出来，充分发挥他们的个性和特长。
二。活动的目标和任务
1，通过本学期的活动，教给学生锻炼身体的方法，提高学生的运动能力，为学生提供有效的生活和学习空间。让学生更好的参与阳光体育运动。
2.让学生在体育活动中获得无穷的乐趣，为他们未来的成长提供一个起跑线。
3.通过活动，学生的理想得到释放，人格得到提升。
4.掌握一些体育运动的基本知识、技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。
5.在活动中教育学生注意安全，陶冶美好情操，培养学生文明行为。
6.在活动中，要进行集体主义、关爱伙伴、团结协作的集体主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神和蓬勃向上的作风。
三。开展活动的措施
1.根据学校现有条件和学生年龄特点，有计划地组织学生参加各种体育活动，使学生从思想上认识到体育锻炼的重要性。
2.使学生充分认识到体育锻炼是促进身体机能正常发展的有效途径。
3.掌握体育锻炼的知识和技能，养成良好的体育锻炼习惯。学会科学调节，科学锻炼。
4.在活动中注重学生特长的发展，因人而异，实施各种运动。
5、通过老师的示范和引导，让学生揣摩和理解，使所有动作都做到位，真正达到既锻炼又发挥特长的目的。
第四，田径兴趣小组的参与形式
本学期在田径兴趣小组的活动中，充分体现了活动的特色，面向全体学生。本着团结自愿的原则，鼓励有体育爱好的学生主动参与，以培养学生的能力，激发学生参与体育活动的热情，使学校体育活动如火如荼。
小学田径兴趣小组2活动总结本学期，在领导的大力支持、老师的配合和学生的积极参与下，我校的体育兴趣小组活动非常成功。
首先，我们辅导理念一致的老师，积极参与教育改革，认真学习他们的业务。每个人都有高度的责任感和强烈的事业心，在工作中踏实能干，任劳任怨。
其次，在开展体育兴趣小组活动中，可以根据教学大纲，抓住教材的重点和难点，在学期初制定科学可行的教学计划。在训练中因材施教，对队员进行科学训练，使学生的技术在原有基础上提高很多。另外，除了坚持正常的训练时间，我们有时也会牺牲个人假期。为了更好地培养学生，我们与学生一起到达学校，成为他们的知心朋友，建立他们的信心，鼓励他们勇敢，坚强，不怕艰苦和疲劳，努力培养他们团结合作的集体精神。同时也细心观察学生的一举一动，及时发现他们的异常现象，帮助他们解决生活学习中的实际困难。因为我们老师带头培训，培训效果立竿见影，显著。
此外，我们还成功举办了校长跑步运动会。一份汗水，一份收获。这一期，我们带领的队员克服重重困难，参加全镇举办的小型篮球和冬季长跑比赛，取得了优异的成绩。四个长跑运动员中有两个代表镇参加了县里的冬季长跑比赛，给县体校送去了一批年轻运动员。总之，在以后的工作中，我们会再接再厉，扬长避短，以胜利推进！
小学田径兴趣小组3活动总结作为体育教师，我们应该对业余训练的重要性有足够的认识，而不是妄自菲薄，用自己的言行改变社会偏见。为培养德智体美劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，无愧于我们的事业和责任。体育教师还应该具有吃苦耐劳和奉献精神。体育锻炼不仅是脑力劳动，也是体力劳动。没有不屈不挠的吃苦精神和无私奉献精神，是不可能长时间工作，消耗大量体力，努力工作的。
在我们学校，很多同学都愿意加入校田径队，因为我们平时的训练氛围很好。很多同学都很羡慕学校田径队的成员，很多都是主动要求训练的。不管条件如何，我们都同意他来训练。只要他参与，不管结果如何，我觉得对学生本身都是好的。来参加培训的学生，会征得班主任的同意，请班主任帮我们和学生家长沟通，因为如果直接和家长谈，很多家长会不理解，把我们的政策和培训日程向家长说清楚，一般是支持的。
进行正确的舆论导向。通过一些好的例子，向家长和学生宣传业余训练不会影响学生的文化成绩。相反，如果安排合理，会宣传他们的成绩，向班主任和家长大力宣传历年考上一中的特长生的例子。即使考不上重点高中，对学生的身体健康、意志品质、习惯养成都有很好的锻炼。在学生平时的训练中，在队员中营造良好的正面导向。
密切注意纪律。田径队成员严格要求是遵守校规校纪的好学生。他们绝对不允许做任何有损学校声誉的事情。一旦发生，将坚决清理田径队。让其他队员更严格的要求自己。对于训练中偷懒、消极的队员，以及平时经常迟到、缺席训练的队员，首先要耐心教育，举一些反面例子。从而达到教育的目的。如果发生类似的事情，我们会采取一些惩罚措施来达到培训的效果。
根据初中生的特点，有针对性地进行训练，科学安排训练方法和训练计划，主要是发展队员的敏捷、灵活、速度、耐力和协调能力，不提倡过早地发展学生的力量。主要侧重于球员基本能力的训练。田径是所有运动的基础。打好基础对球员未来的发展非常重要。
长期以来，在学校领导的关心和支持下，我校田径队取得了不错的成绩。展望未来，我们将脚踏实地，一步一个脚印，不断进步。
小学田径兴趣小组活动总结。我们学校的田径兴趣小组都是我们学校三、四、五、六年级的。通过一学年的努力，我校的田径水平有了很大的提高。现将本学年的小组活动总结如下:
一、辅导内容
这学期和三、四、五、六年级体育课的优秀学生组成了田径兴趣小组。在平时的训练中，强调柔韧性、协调性、速度、耐力等身体素质的锻炼，提高学生的运动能力，为以后的专项训练做准备。
二、出勤率:
学生每次训练都能按时上课。
三、管理:
因为队员基础不同，为了达到更好的管理效果，我从四年级、五年级、六年级各安排了一名学生担任田径队副队长，协助老师们当天的训练。我还重视发挥骨干的作用，积极为学生创造展示自己的机会，为其他新生树立榜样。在小组练习中，我经常参加各种练习，用自己的行动感染学生的学习热情。在小组练习中，我巡回指导并配合领队，尽力提高每个学生的身体素质。
第四，学习效果
经过一个学期的兴趣辅导，学生的身体素质有了一定程度的提高，出现了一些积极分子，但也有一些学生受不了肌肉酸痛等身体反应，无法坚持。
动词 （verb的缩写）存在的问题和下学期的计划
目前田径队还存在一些问题:学生思想水平不高，怕吃苦，心态退缩，下学年要进一步做好学生思想工作，同时适当调整训练时间，争取各方面支持。我得设计好训练计划，端正思想，以身作则，使训练系统化、长期化，尽快为每个队员设定专项，进一步加强体能练习和专项训练，努力提高专项水平。
小学田径兴趣小组活动总结5 11.05县中小学田径运动会在县体育场举行。在学校领导和中学队文体部门的全力配合和支持下，县运动会于11.07落下帷幕。我校田径队派出运动员10人(其中男5人，女5人)，* * *参加了27个小项。经过全队齐心协力，全队总分90分。其中男女组分获全县第二、三名，创造了中学有史以来参加县田径运动会，完成学校布置任务的最好成绩。摘要如下:
首先，领导重视让教练员没有后顾之忧
一直以来，我们学校的主席都特别关注和支持田径训练。训练方面，我们购置了新的专业器材，如跳高垫和高架跳，新的运动员田径训练鞋，一流的运动员休息场所——鹰村搏击俱乐部，运动员生活营养水和高级葡萄糖。下大力气保证一定的物力、人力、资金和时间，为教练员和学生运动员创造良好的训练环境、休息环境和生活环境，激励运动员，让教练员无后顾之忧。在这次田径运动会上，比赛展现了自己的风采和水平。
第二，选材建队，制定训练计划是关键。
在以文体部门为中心的运动队负责人的领导下，今年重点进行了队伍的组建和训练计划的制定。在选材上，我经常深入二年级和三年级一年级，找班主任了解各班的体育尖子生，抓住选材的关键环节；我很清楚，只有选对材料，大力培养，才不会浪费人才，选对材料就等于成功。在做好运动员日常思想、技术、战术训练的同时，也要充分利用体育课和课外活动，发掘有潜力的学生。通过训练，选拔了一批优秀运动员，组成了一支强大的队伍，代表我校参加今年的县中小学田径运动会。
田径训练课题多，训练计划复杂。所以，只有科学、合理、有针对性的训练，才能出成绩，提高运动水平；科学合理是指运动量的安排和月训练计划、周训练计划、日训练计划要适合每个运动员；针对性，就是针对项目中的每个专项，针对不同性格和特长的运动员进行训练，制定计划。我始终坚持“分组分项目培训，早规划、早实施、早培训”的精神，对培训工作进行充分的预估和安排，制定详细的工作计划，落实详细的工作任务和责任，逐一规定完成期限，同时随时分析协调解决出现的问题，使各项培训工作有了更加系统严密的组织体系。选拔人才建队和制定训练计划相结合，稳步提高了运动员的成绩，取得了良好的实践效果。
第三，教练的临场指挥就是冲锋信号。
教练的临场指挥往往对运动员的稳定发挥起着至关重要的作用，也体现了教练的经验和技巧以及观察和决定的能力。在运动员比赛的过程中，教练员要保持冷静的头脑，控制好自己的情绪，这样才能让运动员放心，给运动员强有力的心理支持。
尤其是运动员在中长跑比赛中是如何随队跑的？你追随哪个团体？什么时候会加速？何时超越运动员等。，教练员要心中有数，给运动员适当的口令和命令，使他们及时调整心态，经常处于兴奋状态和自己的运动节奏。同时要善于根据双方的表现和战术进行观察、分析和思考，随机应变；在关键时刻提醒运动员如何运用技战术，让运动员在短时间内理解并充分把握教练的意图，让运动员发挥出应有的水平，创造优异的运动成绩，是一种临场指挥的艺术，也是向胜利方向的冲锋。
第四，体育成绩是学生运动员顽强拼搏的完美体现
在这次县运动会上，运动员获得了三个第一；4第二名；3第三名；1第四名；3第五名；2第六名；男子接力第四名；女子接力第四名；总奖:16项，男55分，女35分。其中九年级获得初中男子400m组第一名，三级跳远第三名；初中男子组跳高第三名，跳远第二名；初中男子三级跳远第五名；获得初中男团实心球第一名，以米打破县米纪录。分别获得初中女子组100米和200米第六名和第五名；获得初中女子组400m第四名；初中女子组跳高第五名，打破县运动会纪录；八年级初中男团400m第二名，800m第六名，1500m第一名；初中女子组100m获第三名、200m第二名、400m第二名；男子4100米接力赛第四名；女子4100米接力获得第四名。
在整整两天的激烈比赛中，我国运动员始终发扬不畏强敌、顽强拼搏的奥林匹克体育精神。在实力不占优势的情况下，他们敢打。其中，初中组女子跳高打破县纪录，初中组男子实心球打破县纪录，并以米的最好成绩成为县实心球新的县纪录。面对来自高手的挑战，我校初二年级的运动员没有退缩，从容应对挑战。摔倒之后，他们终于取得了理想的成绩。
体育成绩是学生运动员顽强拼搏的完美体现。也很荣幸在2013年的县中小学田径运动会上被县教委评为优秀教练。感谢学校领导的信任，感谢体育部运动组的支持，感谢全体运动员。
动词 （verb的缩写）未来的希望和前景:
1，训练方法和手段有待增加；
2.通过这次全县中学生田径比赛，可以进一步了解田径比赛的基本规律和特点。同时也清醒地认识到，其他学校田径技术的提高，需要我们团队借鉴；
3.建立运动员的运动技能和运动成绩档案，让教练时刻知道自己在做什么；
4.从这次比赛中，我们可以清楚地看到，我们队运动员的身体素质远非顶尖球队可比。特别是对我国女子田径运动员来说，需要进一步加强体能训练和选材的科学性；
5.只有形成和完善学校田径队的思想体系和训练体系，走自己的路，形成自己的体系，中学才能在县中小学田径运动会上取得霸主地位。
小学田径兴趣小组活动总结6“李校长——加油，加油！”随着震耳欲聋的喊声，整个会场的气氛达到了高潮，啊！比赛结束了，突然一场淅淅沥沥的秋雨为秋季运动会画上了圆满的句号。历时一天半的秋季田径运动会，在组委会的精心组织下，经过全体工作人员、裁判员和全体运动员的辛勤努力，在紧张热烈的气氛中圆满闭幕。这次运动会是我校塑胶操场建成后的第一次盛会。60个大项10比赛，* * *获得360个奖项。有21班成绩优异，获得团体总分奖；14班获得体育道德风尚奖。回顾这一天半的运动会，有很多好事，也有很好的成绩，但也有一些不足。我们总结一下:
1.学生:
今年的运动会，在班主任的带领下，各班集合迅速及时，道路井然有序。观众席上的学生大声呼喊，激烈鼓掌，非运动员在会场徘徊的现象少了很多。每场比赛后，观众再也看不到垃圾遍地的现象。运动会结束后，各班的小环保员纷纷拿起垃圾铲，把满地的垃圾和废纸一个个捡起来，把我们的运动场收拾得干净如初。这是一个很好的举措，一个很好的举动，值得我们学校每个学生平时发扬光大。
2.在运动场上:
运动员在火红的跑道上驰骋，他们的身影跃入活泼的音符，他们的脚步奏响胜利的旋律，他们冲刺生成展现生命的活力，充分展示了学生团结协作、顽强拼搏的精神。辛勤工作的裁判和老师总是准时到位。尤其是每一次每一个在终点线的老师和发令员鸣枪，我们的计时员都会紧张一次，不敢眨眼睛，生怕看不到硝烟，记不准时间。他们会整个上午或下午坚守岗位，绝不擅自离开，服从计时员的调度；最终排名的评委也是如此，他们非常专注。运动员在接近终点线时，会睁大眼睛盯着冲刺线，看谁第一个判断出准确的名次。我们的主裁判邓先生感冒了，嗓子哑了，但他没有退缩，仍然坚守在自己的岗位上；我们的计时员雷先生也是如此，他的声音嘶哑，双腿僵硬。他从来没有说过一个“累”字，努力完成每一场比赛。计时员中，有一位头发花白的老教师，始终坚守岗位，一本正经。我们计时员业务是从不熟练到熟练，到逐渐适应，手写和口读，抄名单上各组的比赛成绩。他们都是第一个到达，最后一个离开；我们的赛场裁判也表现得非常出色，大部分都能准时到场，努力工作，圆满完成各项比赛任务；但是，也有一些老教师，一天半内迟到早退三次。他们不把比赛当回事，抱着“关他们屁事，高高挂起”的心态，对工作不负责任，影响极坏。试想一下，如果他们都像你一样，我们的运动会还会这么顺利吗？还能如期完成比赛任务吗？
总之，运动会紧张、热烈、成功，赛场上的运动员比的是技术、比的是力量、比的是毅力。场外观众席的学生更守纪律，更卫生，更服务，于是涌现出了很多优秀的运动员，很多拿不到足够钱的学生，还有爱我家的小环保。我们相信运动会虽然结束了，但这种精神和做法会永远传承下去，我们会继续为学校的发展贡献力量。
7月15多云，是户外运动的好天气。为了防止天气太热不适合儿童运动，这个活动开始的比较早，8点就开始了。这次活动的场地选在了廊坊石油学院的操场上，这是一个非常好的标准室外球场。塑胶跑道和人造草皮非常明亮。想想我上大学的时候。
活动按照规定的时间开始了，我们儿童营的家长们...本次活动的指导老师是廊坊师范学院体育系的杨老师。面对这位大学四年，受过高等教育的体育老师，我觉得太浪费了，但我们的目的是“取之于快乐大本营，用之于快乐大本营”。杨老师很乐意和孩子们交流，给他们介绍第29届奥运会的基本情况。我们进入了活动的第一部分，介绍田径的基本情况。这些平时我们习以为常的跑道，在杨老师口中变得非常专业。车道分离，米跑道的宽度，起跑线和终点线都非常专业和准确。孩子们带着好奇和疑问看着操场，很难理解楚阳老师说的话。杨老师通过动手实践让孩子们参与场地比赛。第一个项目是蹲起训练，这是短跑比赛的重头戏。孩子们在100米比赛的起点分为八组。杨老师开始训练这些5-11岁的孩子学习蹲起，难度马上就出来了。这些孩子中的很多人至今都不明白什么叫“离起跑线一尺半”、“齐肩”、“单膝着地”。总之就是乱七八糟的，但是比较容易让孩子理解示范动作。孩子们按照蹲起起跑的要领，很认真的开始了比赛，跑起来还是很开心的。100米起跑基本结束，开始讲解短跑项目。在这个地方，我充分发挥自己的悟性，配合杨老师带着孩子们到了200米比赛的起跑线上。这条起跑线给孩子们带来了新的思考点。为什么大家都站在了100米的整齐起跑线上？这一次，越是200米的外圈站在前面，我提出了这个问题，还是大一点的孩子知道了真相，马上给出了正确答案。这是因为周长大小不同。周长越大，周长越长。为了让所有的参与者跑同样的距离，起点越来越远。孩子们分成六组，站在起跑线上。我们又开始训练深蹲。孩子们很认真，能感受到他们对运动的热爱。这次活动后，我们开始了接力知识培训，这是一个团队合作项目。4×100米接力，需要4名队员共同努力，每队跑100米才能完全称重。8岁以上的孩子分一组，杨老师训练大家传接力棒。8岁以下的孩子分组后在一旁等着。在操场上训练两圈后，孩子们去参加最后一场比赛。我觉得这个项目对8岁以下的孩子来说太难了，不行，所以让韩笑带着这些孩子玩“两人三尺”的游戏，按照亲子配对的方式参与游戏。很多孩子很快就能很好的配合父母了。我们把8岁以下的孩子分成六组，三个家庭为一组。比赛非常激烈。孩子们和父母都很严肃。比赛期间发生了意外。一个孩子摔倒在跑道上，腿擦破了皮。这个男孩
8岁以上的孩子在杨老师的带领下开始玩游戏。时间过得真快。马上就10: 30了。我把孩子们召集在一起，给大家讲奥运会的文明礼貌手势。在我的带领下，孩子们整齐地喊着“奥运加油，中国加油”，引得不少路人驻足观看。这些可爱的孩子太天真了，一遍又一遍地重复着这件有意义有意义的事情。
我给孩子们留了一个作业，让他们把今天学到的奥运加油词汇和手势交给爷爷奶奶爸爸妈妈，让北京奥运会在孩子们的参与下变得更加和谐快乐。