小学六年级学生记忆英语单词的妙法

1.尽量在语境中学习单词，多记忆与单词相关的语法和例句，这样记忆会更长久。2.学以致用。很多人把考试作为英语学习的目标，却忘记了英语本质上是一门语言，我们应该通过使用来学好它。所以要通过背单词来学习如何使用单词，可以在生活中尽可能多的找英语单词，多看英语视频，多看英语课文，尽可能多的增加与英语单词的接触时间。

3.多了解英语背后的文化含义，在背诵前思考。很多人背单词往往是一目了然，没有注意单词的意思(动词或名词)，单词不同形式的意思，单词的前缀和后缀。其实英语只有26个字母，很多单词的构成是有规律的。了解它的构成规律和隐含的文化背景，有利于长期记忆。

4.听说读写都要加强。很多人只喜欢做输入的工作，比如只是听或者只是看，但这是不够的。学习英语的最终目的是沟通和交流。虽然口语和作文相对来说比较难，但是还是要努力改造。否则很可能你学了几十年英语，连最简单的日常口语都不会交流。

偏激

大浪淘沙法。如果你的目标是一天记住100个单词，那么要背的单词量要达到500个。因为人的记忆是有限的，所以不要指望只背20个单词就能全部记住，永远不会忘记。设定每天背诵的次数为500。虽然你可能实际上只记得100，但100一定是你记得最清楚的那个。词根词缀法是以英语单词的构词法为基础，通过分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根和一个前缀或后缀。比如在view这个词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，表示“审查”；加后缀er，意为“人”，意为“观众、来访者”等等。这是一种相对高效的记忆方法。知道一个词缀，会帮助你认识很多单词，举一反三。但前提是你必须先学习和掌握某些词根和词缀的意思。

循环往复法。把要背的单词分组，比如每组100个单词，***50组。第一天，背第一组的100；第二天不要赶进度，先把第一组的单词读得比前一天快一倍，再看第二组的单词；过几天复习第一天的单词，以此类推。虽然这样可能会影响背单词的进度，但是可以通过滚雪球的方式有效巩固所学知识，加深记忆。

人是会忘记的，办法就是在你快要忘记的时候复习，相当于刺激原有的记忆，让即将忘记的事情牢牢记住。这个方法因人而异。你可以根据自己的记忆来决定复习周期。如果怕雪球越滚越大，任务一天比一天艰巨，也可以先把想背的单词全部背完，采取每隔一天只复习前一天内容的方法，然后重新做一遍。