以清明节为创意主题的活动方案。
清明节为创意主题的活动方案1一、活动目的:
清明节是我国重要的传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的绝佳时机。为了纪念这个意义深远的日子，贯彻落实科学发展观，开展以“我的中国梦”为主题的丰富多彩的教育活动，旨在祭奠先烈、先辈、先贤，引导少先队员学习历史、传统文化，缅怀先辈，展望未来，缅怀革命先烈的光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们美好的未来建设文明。
二、活动主题:
我们的节日——“清明节”
三、活动对象:
全体教师和学生
四、活动时间:
20xx年4月3日至12
动词 （verb的缩写）活动:
(一)文化探索:收集资料了解清明文化。
清明节作为中国法定的传统节日，有着悠久的文化内涵。各班通过资料收集，组织学生逐步了解清明文化习俗，让他们感受中华文化的魅力和丰富内涵，增长文化知识和对祖国的热爱。具体内容如下:了解清明节的起源、传说、故事、习俗。
(2)网络签名:主动参与，签名，留言。
3月26日至4月60日10，要求学生登录等网站链接，在线向先贤先烈鞠躬献花、留言。中国文明网会对网上留言的参与人数进行统计，显示每个未成年人至少要签名留言一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以通过布置作业、上信息课等方式，引导小学生及其家长积极参与签名、寄语活动。(要求从学生留言中选出5篇精彩的语录和活动图片，于4月9日前交到德育室)
(三)实践活动:亲身体验，感受清明文化
各班根据以下主题，结合班级特点，积极组织清明主题活动。
活动时间:(4月3日-4月12)
高一高二:读清明小诗摸蛋比赛。
三四年级:制作“好男儿”卡片或剪纸。
五六年级:写一篇关于缅甸烈士的文章，谈谈理想。
▲各班活动要求
1，各班开展读清明小诗活动，要求每人背一首。
2.摸蛋活动:每节课要有3-4张照片或文字资料。
3.制作“我心目中的英雄”卡片或剪纸:要求各班组织学生在一张16k的纸上设计一幅他们心目中英雄的图画或文字，或围绕伟人形象制作剪纸作品。制作完成后，进行课堂交流，选出4份(两张卡片，两张剪纸)上交德育室。
4.缅甸烈士是理想的。
一切伟大的成就都始于理想。革命先烈为实现* * *资本主义的崇高理想而献身。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，谈谈自己的理想，树立“为* * *”事业而奋斗的远大理想。如何实现理想，用榜样的力量激励自己采取行动实现理想。
注意:假期练习
根据各班特点，家长可在假期带孩子上坟:就近可前往中***xx县刘集支局旧址、xx区牛庄烈士祠、渤海垦利革命纪念馆等红色旅游景点或烈士陵园、烈士墓、鲜花、誓词表达对先人的感谢。
▲参加假期实践活动的孩子要注意收集有价值的活动资料，如照片、日记、感受等。
以清明节为创意主题的活动方案二、指导思想
20xx年清明节是公历4月5日星期二，农历三月初五。对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大理想，磨练顽强意志，练就过硬本领，成年后报效祖国，为社会发展做出积极贡献；在活动中对学生进行礼仪、团结、互助的教育，培养学生的集体主义和组织纪律性。
二、墓地:
长城烈士陵园
三、扫墓时间:
4月5日下午12: 20
四。参与者:
四、五、六年级的所有学生(步行)
动词 （verb的缩写）活动安排:
12: 10(操场内)集合，12: 20从学校步行。
每个班的班主任加一个班主任。另外，前后增加两名保安维持秩序。
扫墓节目安排:
1.全体师生向纪念碑敬献花圈并默哀。
2.少先队员代表发言。
3.校领导讲话。
4.呼号。
5、绕墓一周。
不及物动词活动要求:
1，学生必须戴红领巾，带队旗。所有中队的教官都被要求佩戴红领巾。
2.活动开始前，各中队辅导员要向同学们介绍清明扫墓相关知识。
3.各中队教官要求对队员进行安全教育，要求活动有组织有纪律。
4.玩家在活动中不要大声喧哗或随意大笑(尤其是在沉默中)。
5、学生自带饮用水(一瓶)，不含任何食物和饮料。
以清明节为创意主题的活动方案第三部分一、活动目的
让孩子了解清明节的由来，感受清明节与其他节日在气氛上的不同。通过历史事件和人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争名利的精神。让孩子明白扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养孩子尊敬先烈的感情，教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
让孩子们看看他们的家人如何在寒食节(清明节的前一天)庆祝节日。
三、活动过程
1，请告诉孩子们:你们家是怎么过寒食节的？
让孩子知道，寒食节家家户户都吃冷食，还要给去世的亲人扫墓。
2.讲述清明节的起源--解之推的故事。
3.讨论:
寒食节是怎么来的？
②为什么现在的人都过寒食节？纪念谁？
4.让孩子知道寒食节的第二天是清明节，清明节是中国传统的给烈士扫墓的日子。
老师:每年的4月4日、5日或6日是清明节，这是中国农历的二十四节气之一，也是传统的扫墓日。为了纪念革命烈士和他们已故的亲人，人们经常在这一天扫墓。
5.让孩子们观看有关清明节习俗的图片，并讨论:清明节时人们是如何生活的？(吃鸡蛋，扫墓，徒步等。)
6.老师解释:为什么选择清明扫墓？
(1)清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地墓地难免冷清，需要整理；
(2)清明节前后，山川秀美，桃红柳绿，人们借此机会外出踏青；
(3)为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。
7.听老战士讲革命故事。
8.老兵们听完之后，请小朋友们谈谈参加这类活动的感受。
使孩子们深深懂得今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，培养孩子们尊敬先烈的感情，教育孩子们更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
第四，活动延伸
1.请小朋友们观看电影视频《闪闪的红星》，感受战火纷飞的战斗生活，进一步加深小朋友们对革命先烈的敬仰和来之不易的幸福生活。
2.带领孩子去户外郊游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚春光，体验快乐生活。
以清明节为创意主题的活动第四部分活动目的:
1，让孩子知道插柳是黄河口清明节期间的习俗，并知道它的起源。
2.通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。
3.让孩子明白插柳的意义和植树造林的好处。
活动准备:
有几根柳枝，小铲子和水桶的数量是孩子数量的一半，还有一辆小货车。
活动流程:
1.老师介绍了清明节插柳的习俗。
①启发性问题:“清明时节，草木皆青。黄河口的人们有折断柳枝的习俗。为什么？”(人家要插柳)
老师:“孩子们知道为什么人们要在清明节种柳树吗？”文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天，晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时，发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了，于是晋文公把柳树摘下来戴在头上，大臣们纷纷效仿晋文公。另外有一句民谣说“清明不插柳，死了就黄了。”
2.向孩子解释种柳的意义，激发孩子种柳的兴趣。
(1)插柳可以渲染节日气氛，增添节日乐趣。
插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了，就告诉孩子们春天到了。
3.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。
①要求:四个孩子一组，一个用小桶提水，两个用小铲子松土，一个拿柳枝。四个人要团结协作，看哪一组能插的又好又快。
②方法:先用小铲子松土，然后浇水，最后插柳枝。
(3)幼儿开始插柳，教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方，松土要稍微深一点，避免柳枝歪斜不稳；不能浇太多水。
(4)柳枝插好后，老师组织小朋友把工具放好，然后总结活动，表扬不怕脏不怕累的小朋友，团结协作的团队。
⑤要求孩子每天给柳枝浇水，轮流照顾管理。
以清明节为创意主题的活动方案第五部分一、活动目的:
通过组织扫墓活动，激发队员对英烈的崇敬之情，从而珍惜无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，努力学习，培养学生严谨的治学态度，使他们接受一次生动的爱国主义教育和革命传统教育，弘扬民族精神！
二、参加人员:全体师生
三、活动时间:4月3日上午。
4.地点:韩明公园
动词 （verb的缩写）活动准备要求:
1，学校大队部准备花篮，大队旗，旗手，旗手，队歌磁带。
2.队员们都戴上了红领巾，大家都做好了扫花的准备。队里老师不要穿红色衣服，辅导员老师要戴红领巾。
3.所有队员背诵誓言。
4、中队辅导员扫墓前应做好安全教育、行为规范教育、健康教育，扫墓期间，严肃认真，不打闹、追逐。并向学生介绍扫墓活动的仪式及相关事宜。
不及物动词扫墓活动时间表:
1，都站着不动。
2.唱【中国少年先锋队队歌】
3.向革命烈士敬献花圈；
4.沉默和哀悼；
5.夏烈士事迹介绍；
6.少先队员代表他们献花
7.大队辅导员讲话；
8.宣誓；
9.归还旗帜；
10，集体围墓；
11.活动结束后，大队集合返校。
七、安全措施:
1.出发前查看学生身体状况，劝阻身体不适或有疾病的学生参加本次活动。
2.加强活动前对学生的安全教育，往返前认真清点人数。整个活动要体现文明，互相关爱，注意安全。禁止学生单独行动；禁止从事危险活动。教育学生爱护公共设施，保护环境和绿化。
八。誓言:
我们以中国少先队员的名义在纪念碑前宣誓:
1.在家做一个孝顺父母、关爱他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；
2.在社会上做热爱祖国、讲礼貌、诚实守信、遵纪守法的小模范；
3.在学校做一个团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；
4、在社区和公共* * *场所要做到爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小卫士；
5、努力学习，勇于创新，永远做革命接班人！
以清明节为创意主题的活动方案6一、活动目的:
为缅怀革命英雄主义，继承和发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”和革命传统教育，激发学生爱国情怀，学习实践两会精神，积极响应团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观，提高我院学生的主人翁意识， 并充分发挥学生会的示范和带头作用，土木建筑学院专门举办了“清明节烈士陵园扫墓”活动。
二、主办方:
xx大学土木工程与建筑学院
三。参与者:
建筑工程学院“烈士陵园扫墓”领导小组
团队领导:
副组长:
成员:土木工程学院青年志愿者。
四、活动主题:弘扬烈士精神，讴歌爱国情怀。
动词 （verb的缩写）活动:烈士陵园扫墓
不及物动词活动时间:4月1-4月6日。
七。地点:烈士陵园
八。活动流程:
(1)活动的实施:
1，时间:4月1-4月6日。
2.工作:
(1)联系xx年级各班班长，就活动内容告知并安排各班需要完成的内容(同学们注意:去烈士陵园的同学要着装庄重)。
(2)联系关于去墓地的相关事宜。
(1)前期去墓地实地考察。
②开学校介绍信。
③约好墓地。
(4)参观。
(2)活动推广:
联系宣传部进行前期宣传。
(3)活动:
1，4月1，召开会议。
2.4月5日，组织去烈士陵园扫墓。
以清明节为创意主题的活动方案7一、活动主题
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”
二、活动的目的
1，警示新时代学子不忘国耻，仍在弘扬和传承和平时期为国捐躯的老一辈革命家和先烈精神；
2.增强学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、立志成才、报效祖国的信念和决心，同时将学生融入集体，培养相互合作、共同进步的能力；
三。地点:
Xx革命烈士纪念碑
四、活动时间:
20xx年4月1日下午
动词 （verb的缩写）参与者:
七年级师生，团委委员。
不及物动词活动准备:
校旗，团旗，花圈，音箱，医疗用品，相机。
七。活动程序
主持人宣布，xx三中清明节祭扫活动现在开始。
第一项:注意(由主持人解释)
第二项:向烈士敬献花圈。
第三项:全体肃立，向革命先烈致敬。
项目4:学生代表的奉献
第五:听革命英雄的故事；(请烈士陵园工作人员解释)
项目6:学校领导讲话
第七项:七年级学生在烈士纪念碑前庄严宣誓。
第八:参观纪念碑，扫墓，参观墓地。
第九项:清明节扫墓活动结束，队伍集结完毕。回到学校。
八。活动要求和注意事项:
1，准时集合(下午2: 00集合，2: 10从学校步行至xx革命烈士纪念碑)；
2、集体活动，安全第一；
3.互相关心爱护，发扬集体主义精神；
4.遵守团队纪律，不得擅自离队；
5.穿校服，白花花，举止大方；
6.在校外注意个人仪容，不做影响学校声誉的事情；
7.怀着崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹；
8.爱护环境，不要乱扔垃圾。
清明节为创意主题的活动策划第八章活动目的:
自古以来，这片繁荣富饶的土地上涌现出了许多著名的祖先。他们为这片土地的繁荣富强写下了许多感人的故事，值得后人景仰和学习。清明节是我国传统节日中缅怀和纪念先人的重要节日，是一个具有深远意义的日子。本次活动旨在缅怀和纪念先辈，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的少先队员进一步感受到家乡浓郁的文化氛围，并从中受到熏陶。
活动安排:
一、缅怀先烈传承的民族精神
(一)、收集资料了解清明文化
1，清明节的由来
2.各地清明节习俗。谈谈我对清明节各种习俗的感受。有哪些可以继承的文化传统，有哪些应该消除的封建迷信活动？
3.关于清明节的传说和故事。
(2)、手抄报设计。
我们要通过时空的隧道，收集整理家乡先辈的感人事迹，把他们的名字和事迹记在心里，学习和传承他们身上折射出来的优秀品质。只有这样，我们才能真正表达对他们的敬佩。
参与者:3-5年级玩家。
活动形式要求:在假期期间广泛收集资料的基础上，各班围绕所收集资料的介绍和队员的体验，设计制作手抄报。设计的手抄报8K大小，所有的字都是用笔认真抄写的。
学校教育
1.午休时间，班级播放关于英雄的教育片或组织学生阅读相关书籍，通过观看部分影片了解先烈和先贤的事迹。
2.校园广播将推出“谈清明”专题节目，了解清明文化及其他节日文化的内涵和来源。并利用不同时间段对各中队收集的素材进行筛选和播放。
3.组织队员开展清明文明祭祀扫墓活动。一方面组织学生通过网络祭奠做出巨大贡献的烈士。另一方面，开展节前教育，要求学生在清明小长假休息日以老鹰假期团队的形式开展荡秋千、徒步、放风筝等假期活动。也要求学生在陪长辈上坟时要文明，做文明公民。
4.假期前后，所有员工与工作无关的请假事项，一律不予批准。请安排好假期时间，不要错过正常工作。
清明节作为活动策划的创意主题9一、活动设计背景
初一刚入学的孩子，可能对清明节的概念还比较模糊，所以有必要对清明节有所了解。
二、活动目标
1.通过此次主题活动，学生们可以进一步了解中华民族的悲壮历史和中国* * *生产者党领导下中国人民不屈不挠的奋斗史，缅怀革命先烈，激发学生的爱国意识，增强为* * *事业奋斗的信念，努力成为一名优秀的昕薇，投身少先队事业。
2.通过这次活动，我了解了一些关于清明节的习俗。
三、活动主题
说清明，说英雄。
四、活动准备
1，多媒体课件的制作
2.让每个学生收集信息，准备一个关于英雄的小故事。
3.小主持人准备一些清明节知识问答的问题。
动词 （verb的缩写）活动过程
1，在雷公庙举行祭扫先烈活动。
举办“祭扫烈士墓”活动，组织学生参观我区雷庙烈士陵园，开展教育活动，让学生充分了解革命先烈为新中国诞生所建立的丰功伟绩，充分感受到今天的幸福生活来之不易。
2.每个班级将举行一次主题班会。
(1)主持人宣布主题班会。
(2)清明知识问答。
(3)让孩子讲英雄故事。
(4)你应该向英雄学习什么？
(5)古诗赏析:清明
(6)老师总结。
3、设计制作说清明，然后英雄黑板报活动。
主题:说清明，说英雄。
在广泛收集资料的基础上，围绕收集到的资料介绍和团队成员的经验进行设计制作。
通过清明节的主题教育，让学生知道清明节是中国的传统节日。此外，通过这次班会，让学生了解清明节的一些习俗和清明节的历史渊源。通过这种主题教育，也能让学生铭记先烈，知道他们的幸福生活来之不易。
清明节为创意主题的活动策划10一、指导思想
1.缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。
2.欣赏自然风光，感受春天的气息，陶冶学生情操。
3.丰富学生的课外生活，培养学生的社会实践能力。
二、活动时间
x月x日。
第三，活动地点
Xxx基地。
四。参与者
x年级全体师生。
动词 （verb的缩写）活动程序
(1)X月前进行各班思想教育，组织实施活动前准备。(每节课绑一个花圈)
(2) X月X日活动安排:
1和X点，活动前由班主任进行纪律和安全教育。
2.X点，各班在操场上开始排队，各班老师清点人数。
3.在xxx基地举行祭扫仪式。
(1)鸣枪，唱国歌。
(2)敬献花圈并默哀三分钟。
(3)校领导讲话。
(4)团市委书记讲话。
(5)少先队代表发言。
4.仪式结束后，学生们参观了烈士墓，并在半小时的自由活动后统计了返校人数。
以清明节为创意主题的活动方案11活动主题:清明节扫墓活动。
活动时间:4月x日。
地点:xx公园
活动目的:
1.让孩子了解清明节的习俗和扫墓的意义。
2、通过活动，对儿童进行爱国主义教育，培养儿童对革命先烈的尊敬和记忆。
参与者:
4月x日-小班，小班儿童
4月x日-中大班以上的儿童
一、活动准备:
1，活动前谈话(活动介绍及笔记)；
2.准备代表全园的手工纸花圈，每班设计活动(建议小朋友一个纸花)；
3.声音准备(石龙文化站提供，所长联系)；
4.联系电视台(联系导演)
5.活动音频监督和音乐准备(李璇老师)
二、活动程序:
1，组织队伍，收拾物品，出发去中山公园；
2.到达目的地，组织队伍；
3.清明节的扫墓程序(活动主持人:徐亚飞)
第一项:唱国歌。
第二项:为革命烈士默哀。
第三项:敬献花圈。
第四项:请导演发言。
第五项:放一首国际歌。
第六项:瞻仰纪铜像并献花。
三、注意事项
1，外出活动，做好孩子的管理和经常性的教育。
2.教育幼儿扫墓是一件严肃的事情。过程中不允许嬉笑打闹，要保持安静和秩序。站好，低头，沉默时不说话。观察天气，调整实际组织时间。
四。活动所需材料:(略)
清明节为创意主题的活动策划文章12一、活动主题:
缅怀革命先烈弘扬民族精神
二、活动背景:
清明节是中国24个传统节气中的一个人文和历史节日。人们在清明节缅怀逝者，祭奠先人，缅怀先烈。为了纪念这个意义深远的日子，引导孩子们弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望在扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命先烈的英雄事迹，增进爱国情怀。
三、活动的目的:
缅怀革命先烈，弘扬革命传统精神，增进爱国情怀。
四、活动时间:
20XX —— XX到—— XX。
动词 （verb的缩写）地点:
XX烈士陵园
不及物动词目标受众:
XX幼儿园全体师生
七。活动流程:
1，幼儿园老师会给各班发通知，各班每天派10到15人参加公祭会。
2.早上7点在校门口集合签到，清点人数，说明注意事项。完事了就走吧。
2.所有学生乘车到烈士陵园后再集合，然后签到，查看人员是否到齐。
3.到达烈士陵园后，联系陵园负责人，正式开始志愿服务(如接待、站岗、保洁等。)分配任务后。
4.活动结束后，在墓园门口集合，负责人清点人数，确认后带回团体。
八。活动中的注意事项:
1.烈士墓是革命英雄长眠的地方。革命先烈为我们今天做出了巨大的牺牲。要去烈士那里举行祭扫活动，着装要整齐。
2.墓地是英雄的家，所以你不应该越过坟墓和祭品。活动时态度要庄重，不能嬉笑、骂人、乱跑、乱动。
3，在墓地里，要恭维自己，控制自己的情绪和态度。我们应该怀着崇敬的心情参加活动，仔细观看烈士的事迹。在参观中了解先烈的英雄事迹，是为了保持安静有序，体现当代儿童的良好品质。
4、注意卫生不能在墓地内乱吃零食、乱扔垃圾；不要在墓地里乱跑，按顺序走，不要破坏草地和绿地。
5.如果上午临时不能到达，请及时告知负责人，以免耽误行程；如果中途有事要离队，要向负责人说明，得到允许签字后才能离开，离队后的安全由我负责。