少先队主题班会节目

为了保证活动的有序有效进行，往往需要提前做好详细的准备工作，活动计划是一项活动的书面计划。那如何制定科学的活动计划呢？以下是我为您整理的2022年少先队主题班会活动方案的范文(选文5篇)。欢迎大家学习和参考，希望对你有帮助。

少先队主题团队活动计划1活动背景:

春天的北京小学校园里，绿草如茵，鲜花盛开，大自然的美扑面而来。“我们热爱美丽的校园，我们用行动装饰它”。在我们北京小学每个少先队员的心里，都有文明行为习惯的种子。让我们利用这温暖的春风，沐浴在温暖的阳光下，让文明的行为习惯生根发芽，绽放绚烂的花朵，装点春天的北京小学校园！

活动目的:

1，通过活动，深化“好习惯——一个人一生的财富”的校训，培养学生良好的语言和行为习惯。

2.在活动中，激发学生“热爱校园”的主人翁意识，培养学生“自觉约束行为”的规则意识，发掘学生“兴校”的责任感。

3.调动学生参与集体活动的积极性，让学生在活动中锻炼自己的才能，在全体师生的努力下，让我们的校园更加美好。

活动时间:

20xx年3月至4月

参与者:

北京小学全体师生

活动内容:

一、收集校园文明语言和行为，培养文明语言和行为习惯。

各班收集了校园内涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等10条文明用语和行为，列举了10条不文明用语和行为。经少先队大队征集，评选出北京市小学校园十佳文明表达行为，并向全校师生公布，作为培养文明习惯的标准。

第二，画一个美丽的校园

二年级学生在老师的组织下，以绘画的形式画出美丽校园的文明行为和美丽风景，旨在反映学生在美丽校园的学习生活，倡导文明言行。可以画蜡笔，水彩，科幻画，A4纸大小，不拘一格。学校征集后，将颁发一、二、三等奖，并进行展示。

第三，办一份文明良好习惯的小报

四年级的学生在老师的指导下，收集与各种文明和良好习惯相关的内容，设计版面，绘制图片，办一份主题小报。学校征集后，将颁发一、二、三等奖，并进行展示。

第四，开展“文明习惯我能行”征文活动

五六年级的学生在老师的指导下，写一篇“我也能做到有文明习惯”的作文，可以是记叙文，写发生在身边的好的文明习惯的例子；可以是演讲，倡导大家养成文明的行为习惯；也可以是诗歌散文，表达自己参加活动的感受。学校征集后，将颁发一、二、三等奖，并在红领巾电台播出。

五、美丽校园摄影展

学校里喜欢摄影的老师，注重发现身边同学的文明行为，用摄影的形式记录下来。学校会展播优秀作品。

活动流程:

(1)宣传发动阶段:3月11至14。

学校以国旗下奉献、召开专题会议、电子屏等形式向全体师生宣传活动的目的、意义和内容，动员全体师生参与活动。

(二)组织实施阶段:3月15至29。

1.3月15日下午，各班召开“用文明习惯装点春天校园”研讨会，收集了10条校园文明用语和行为，涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等。，并列举了10条不文明的言语和行为。

2.3月18日至3月28日，各班利用美术课、活动课、班会课、课间休息时间，按要求参加“绘美丽校园”、“办小报讲礼貌讲习惯”、“作文讲礼貌讲习惯”的征文活动。每个班进行一次初选，每个班选十篇(文章)参加校级评选。

3.学校组织老师给学生参加活动拍照。

(3)评选展示阶段:4月1至26日。

1.学校组织老师评阅学生作品。

2.少先队大队公布获奖名单，展示作品，进行表彰。

(四)总结升华阶段:4月29日至期末。

1.各班认真总结了同学们在以“用文明习惯装点春天校园”为主题的少先队活动中的收获，鼓励同学们养成良好习惯，继续努力，共创美好校园。

2.少先队大队部持续开展“好习惯优胜中队”和“好习惯之星”评选活动，促进学生良好习惯的形成。

少先队主题班会活动方案二一、活动目的:

20xx 10 6月13日是中国少年先锋队成立xx周年纪念日。为吸引少先队员积极参与建队节活动，xx区少先队员设计组织了“趣味建队节”活动，让少先队员更好地喜欢上他们，增强他们的光荣感和组织归属感，进一步提高他们的吸引力和凝聚力，增强他们的专业研究能力。

2.目标受众:全区少先队、中小学。

三。活动时间:20xx年9月-5438年6月+10月。

四。活动:

1.海报设计合集。为全区少先队员征集海报。通过学校的推荐，每个学校可以推荐5部作品送到区青工委。我们将选出优秀作品作为区级海报，在现场活动中展示。

内容:庆祝中国少年先锋队成立xx周年，大小不限，手绘形式，电脑设计。所有投稿作品均为电子照片。截止时间:——20xx10。9.填写汇总表(附件1)和作品电子稿(大图)上传学校名下xx少先队员20xx以下海报。

2.团队活动计划评估。大队的活动方案要求紧扣主题，突出队的教育性，有创意，务实，具体可行，受到少先队员的喜爱。活动方案的撰写应包括:活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点和难点、活动实施过程、活动预设效果、活动评价等。

各校推荐1校级活动方案，入围方案现场上报展示，由专家评委和团队评委进行评选。汇报时间会严格控制在3-5分钟内，可以是视频或ppt等创新形式。

发货截止时间:20xx年9月21；填写表格(附件2)，上传xx少先队-20xx-建队节方案，并附上学校+的名称。

3.活动体验项目评估。学校围绕主题，广泛动员各学科教师将少先队元素与学科相结合，与少先队员共同探讨，提出体验活动的思路或活动方案，要求团队教育突出，有创意，有实践性，受到团队成员的喜爱。

少先队主题班会活动方案三一、活动目的

1.让少先队员在社区开展雏鹰行动，激发少先队员积极参与雏鹰达标活动的兴趣，提高队员的工作能力。

2.让队员们知道热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体体现。

3.培养学生的实践能力。

二、活动准备

1.准备工具，了解劳动力需求的细节。

2、根据需要，安排小型娱乐节目。

3、准备日常劳动竞赛题。

4.给小劳工专家做旗子和臂章。

第三，活动地点

陶昕中心校大队部

四、活动过程

(一)明确自我评价的目的

1.团队成员聚集在一起执行团队会议仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确的目的。

少先队，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。中国伟大的劳动人民用他们的智慧和辛勤劳动，在几千年的生产实践中创造了优秀的民族文化遗产。热爱劳动是热爱祖国的具体表现。我们每个少先队员都应该从小养成热爱劳动的好习惯，长大后为祖国做贡献。

3.各队通过各种形式的娱乐表演，汇报交流活动前的劳动情况。

(1)第一队表演形式:快板。

内容简介:我国古代劳动人民给我们留下了许多传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷术，这四大世界文明的发明，都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。而且，正是在这种伟大的劳动精神下，伟大的中华民族在不断创造着一个又一个辉煌！

(2)二队表演形式:童话表演。

内容简介:学生表演草莓兔童话，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，伸手拿衣服，张口拿食物的坏习惯不要养成。你要有一定的处理能力，自己的事情自己努力去做。

(3)第三队表演形式:信息展示

内容描述:同学们呈现自己收集的与少先队组织相关的志愿工作，展现当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

(4)第四组表演形式:小品

内容简介:我是一个热爱劳动的好男孩。学生们表演和展示自己能为家庭做的小事，得到家人和朋友的表扬和鼓励，激发了队员们热爱劳动的感情。

(2)上街为人民服务。

1.辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

2.队员们在选出的“劳动小能手”的带领下，挥舞着旗帜走上街头，在学校附近的街道和过道里组织起来做一些力所能及的事情。

3.在规定时间内，队员们安全返校。

(三)交流成果形成习惯

1.中队聚在一起交流自己的“劳动”成果，谈谈自己的劳动经历，感受劳动带来的快乐。

2.辅导员进行了总结，肯定了队员们取得的成绩，提出了进一步的希望，明确了养成良好的工作习惯是每个少先队员都应该具备的良好品质，是爱国主义的具体体现，努力培养队员们的良好习惯，提高工作能力。

少先队主题队俱乐部节目4旨在开阔学生视野，增长知识，丰富课余生活，培养学生观察事物和想象的能力，提高写作水平。少先队大队决定组织全体少先队员举行春游活动。有关事项如下:

一.活动:世界之窗

二。活动时间:2008年10月31日(第九周周五)

三。地点:世界之窗

四、组长:谢庆发

动词 （verb的缩写）总指挥:、、郑灿杰、葛。

不及物动词积极分子:1-6年级选手及所有老师。

七。活动流程:

学生们从8: 30到9: 00在教室集合。

9:00-10:00乘车去世界之窗。

11: 40-12: 40午餐

15: 00-16: 30返回白泥坑小学。

八。工作安排:

1.物流负责人:陈、刘爱文。

2.名课负责人:

九、注意事项:

1.出发前，各班老师要做好安全教育。

2.骑行时，班主任要强调队员不允许将身体任何部位伸出窗外。

3.在游览景点时，要求队员集体行动，不能丢下队伍不管，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。

4、上车的时候一定要清点人数，人到齐了才能开车。

少先队主题团拜会活动日程一、活动内容

1，聚焦一点:开展“寻找祖国成长足迹”图片展，评选“我最喜欢的图片”。

2.辐射两个方面:开展少先队层面的“爱我中华”演讲比赛；在儿童团层面，举办了“谈谈祖国的变化”故事大赛。

3.全方位投放:以海报、群播等形式在全校范围内宣传投放，形成热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播和国旗下讲话，要求各中队出版黑板报，召开特勤中队会议，举办雏鹰假期队等活动，评选优秀方案。

二、活动目标

1.通过看图和亲身体验，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2.选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、背诵、画画等)。)来表达对母亲的爱。

3.知道我们国家的名字和国庆节的由来，为自己来自中国而自豪。

4.学会收集相关信息。

三。活动的亮点和难点

活动重点:感受国庆活动的热情，知道国庆的意义，为自己来自中国而自豪。

活动难点:了解祖国的意义，学会收集信息。

四、活动准备

1，师生* * *一起收集人们庆祝国庆的图片和文字，比如阅兵，文艺演出等。

2.指导学生准备各种活动的参赛资料。

3.指导学生仔细观察国庆节前后生活环境的变化，如街道上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前的标语和灯光，电视上播放的天安门广场上的花坛等。

动词 （verb的缩写）活动方案

★启动准备阶段(时间:9月25日前)

1.贴一张海报:向全体师生介绍我校如何“迎国庆”的具体实施方案。

2、利用集体广播，动员师生参与活动，并提出具体要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展一次关于“欢度国庆”的专题筹备会，并要求相关人员做好统筹规划。

★具体实施阶段(时间:9月25日至9月30日)

1.在“庆祝国庆”上推出红领巾广播

2.举办“爱我中华”演讲比赛(3-5年级)

3、举办“谈谈祖国的变化”故事大赛(一年级和二年级)

4.举办“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在中队开展特勤中队会议、雏鹰假期队、黑板报等。

★活动总结阶段(时间:10月8日65438+升旗仪式)

1.宣布“庆国庆”系列活动获奖名单。

集体奖项:优秀组织奖、优秀活动策划、优秀黑板报等。

个人奖项:读书(讲故事)优秀个人，“我最喜欢的图片”优秀个人等。

2.国旗下的讲话“国庆专题”