如何辅导四年级英语
四年级英语辅导方法1。和学困生交朋友，多做思想工作，帮助他们分析自己的优缺点，指出前进的方向。要对学困生的内心世界有一定的了解，我发现转化学困生的首要工作就是尊重他们，做一个快乐的人，一个自强的人。
第二，善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。俗话说:？一句表扬胜过十句责骂？对于那些平时被轻视、被冷落的学困生来说，一句表扬无异于久旱后的雨露，久雨后的阳光。这样可以满足他们被尊重的心理需求，让他们也能享受到成功的快乐，重拾自信和自尊，激发他们克服困难、力争上游的信心和勇气。
第三，对学困生多一点宽容，允许他们犯错、犯错。学习本身就是一件很难的事情，学困生因为基础差，能力弱，更难学好。好学生也会犯错误，所以学困生犯更多的错误是很自然的。没什么大不了的。如果他们不犯错，他们就不是学困生。
第四，配合班主任做好差生的思想工作，注意因材施教，摸清学生的性格特点，然后对症下药，以鼓励为主，增强自信，消除自卑，进一步融洽师生感情。俗话说:？罗马不是一天建成的？。转化学困生的工作往往不是一蹴而就的。学困生不是天生的。作为老师，他们能以理服人，持之以恒，正确教学，而不丧失信心。
辅导四年级英语的教学方法1。以课堂教学为主，家庭学习为辅。
心理学家通过大量研究指出，0-12岁是儿童语言发展的黄金期。我们要抓住孩子语言发展的这个关键阶段，这个时候培养孩子的语言能力可以达到事半功倍的效果。因为在家里很难创造英语语言环境，家长帮助孩子英语学习的能力也极其有限，所以英语学习就是语言学习，人际交往和沟通是其主要形式，所以语言学习应该以8-20人的小团体为主。因此，儿童英语学习主要以课堂教学为主。除了孩子在课堂上向老师学习的特定词汇和句型，在家庭中，家长必须为孩子创造一定的听力环境，每天至少有一个小时的家庭英语听力时间，这可以大大补充课堂时间有限的听力，促进孩子形成地道的语感和发音。根据艾宾浩斯的遗忘定律，学习后的前三天是学习者遗忘的关键时刻。为了及时巩固课堂上的学习效果，家长要在孩子在家学习后的前三天及时帮助孩子复习，可以帮孩子制定学习计划表，每天读65，438+00分钟，每两天听写一次。
第二，以兴趣为导向，追求最大的学习效果。
因为孩子天性好动，注意力很难持久，游戏是孩子的天性。为了保持孩子对英语学习的长期兴趣，教师应该在课堂上开展各种丰富多彩的活动，并准备小奖品来鼓励孩子。在家庭中，也鼓励家长鼓励孩子的学习，可以体现在语言鼓励和物质鼓励上。此外，还可以在家里准备经典的视听资料，比如英语经典童话、卡通剧等。
第三，听说引领，读写跟进。
初学英语的孩子，一定要以听力为主导。打通孩子的耳朵？在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要。每天能坚持听至少一个小时英语的孩子，特点是语音语调准确地道，学习能力强，记忆速度快，对以后的学习充满自信。为以后的学习打下了很好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，要补充大量的词汇、语法和阅读，加强读写能力的提高。
第四，循序渐进地掌握方法。
由于没有正确有效的学习方法，大量孩子在英语学习中单词记忆困难，对英语学习失去兴趣。既然英语单词是拼音文字，那么在中国背单词就和背汉语拼音一样简单。只要记住字母和组合的发音，75%以上的单词都能轻松记住。但是掌握了这个原理之后，还是要坚持把拼写记忆放到词汇里，这样才能形成快速记忆单词的能力。
童年是语言学习的黄金时期。在这个关键时期，如果家长能抓住机会加强孩子的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并在未来持之以恒，不断鼓励和激发孩子的好奇心，这样在学校和家长的共同努力下，一定能帮助孩子建立良好的语言能力。增加孩子未来的竞争力。
1，孩子背单词的能力。
英语学习可以借鉴孩子习得母语的经验。大家都知道我们小学是怎么学语文的。学生们在每堂课上学习新单词。到了三四年级，每个孩子都能读书看报了。要有读书看报的能力，他至少需要认识3000个汉字。这个时候，孩子认识多少英语单词？恐怕连300都没有。孩子小学能学多少单词？我们来算一下:如果每天学一个，每年至少掌握250个单词，六年就学会了1500个单词。等你小学毕业的时候，你的词汇量已经达到了初中的水平，你的孩子也能听了。说吧。读写能力也会相应上一个台阶，考试成绩也会名列前茅。
2.学习音标，为背单词扫清障碍。
想要高效背单词，学习音标很重要。音标对记忆单词的好处是:(1)可以自己拼写单词的发音，利用音标帮助孩子记忆单词。(2)学习音标中的拼写规则(比如oo一起发U，ea一起发I，帮助孩子高效记忆单词。
3、背单词的正确方法。
正确的背单词方法可以让孩子学习事半功倍。我推荐以下学习方法:(1)先学习单词的发音(跟老师或英语学习软件、音频词典等一起读。);(2)将每个单词写在纸上5-10遍(这一步最重要)；(3)眼、口、耳、脑综合记忆；(4)测试单词，检查学习结果，筛选出学不到的，进一步记忆；(5)在遗忘临界点重复学过的单词，克服遗忘。举例:新东方学生用这些方法两个月背了500个初中单词，英语考试成绩名列前茅。
4.通过阅读和背诵大量的英语文章来帮助孩子巩固所学的单词。
英语单词在会后很容易忘记，这也是很多同学不能坚持背单词的原因。大量阅读和记忆英语文章，可以巩固已经记忆的单词，同时可以掌握相应的语法，提高英语听力，可以说是英语学习的法宝。
5.使用现代工具帮助孩子记忆单词。
英语学习环境非常重要。中国学生学习英语缺乏语言环境是事实。不过可以通过其他方式补充。比如新东方利用多媒体技术，极大地丰富了孩子的学习内容，提高了孩子的学习兴趣。
四年级英语语言训练方法1。编故事提高语言能力。
在我看来，把汉语和英语混在一起并不是不可取的，因为英语毕竟是第二外语，是初学者。因为缺乏英语环境，他们往往觉得英语没用，所以讲故事给他们提供了一个发挥自己的机会。
第二，随意说英语。
(1)购物时，可以提示孩子说:Giveme。...
(2)每天吃饭前，可以说请坐。饭后请对长辈说起立。
当提供食物或者递东西的时候，你可以说Hereyouare。当你收到东西时，你可以说谢谢。
(3)当你看到你不知道的东西时，你可以问:什么？这个吗？
有一次英语课上，同桌两个人作业没写完。我先问了第一个学生，她回答说忘记做了，然后问她是不是也是这个位置。
男生说:我也是。我不但没有批评他，反而表扬他学习并灵活运用。
第三，寓教于乐。
在课堂上使用更多的游戏可以大大提高学生的兴趣。也会起到事半功倍的效果。
第四，鼓励表扬。