小学生养成教育的基本内容是什么？

1，文明礼仪习惯的养成。

引导学生尊重他人，善待他人；谦逊有礼，讲究礼仪；孝敬父母，尊敬老师，学会感恩；团结同学，真诚相待。注重培养学生主动向老师、同学、朋友打招呼；说话有礼貌，举止得体；自觉遵守校内和校外公共场所的秩序，上下楼梯，轻手轻脚，靠右行走。

2.养成自主学习的习惯。

引导学生科学预习，规范写作，广泛阅读，积极思考，热情表达，主动学习。重点培养及时预习复习、上课专心听讲、勇于提问、勤于探索、乐于合作、规范读写姿势、按时独立完成作业、及时整理错题、总结反思等学习习惯。

3.养成健康的生活习惯。

引导学生勤俭节约，生活有序，作息规律。注重培养学生按时作息，劳逸结合；合理饮食，不乱吃零食，穿着得体，不乱花钱；勤做家务，积极做自己力所能及的事；文明上网，不登录浏览不健康网页，不沉迷网络游戏，不随意发布或传播不良虚假信息。

4.养成良好的卫生习惯。

培养学生养成勤洗澡、勤剪指甲、勤理发、早晚刷牙、衣着整洁、饭前便后洗手、爱护眼睛、坚持做眼保健操等良好的个人卫生习惯；不随地吐痰、不乱扔垃圾、主动捡杂物等良好的公共卫生习惯。

5.养成安全自我保健的习惯。

教育学生树立安全意识，掌握必要的安全常识，形成较强的自我保护意识和自我防范能力。重点培养学生自觉遵守交通规则，不闯红灯，不争道，主动礼让；不玩火、水、电、危险品；不做危险动作，不参加危险活动，不随便相信陌生人等安全自理习惯。

6.养成与人交往的习惯。

教育学生说话算数，不撒谎，不作弊，考试不作弊；珍惜时间，守时，做事有计划，讲究方法；勇于负责，主动承认和改正错误；借的东西要按期归还，损坏要照价赔偿；与人友好相处，不打人骂人，不随意给别人起外号，不歧视老弱病残。

扩展数据:

培养教育的意义:

行为形成习惯，习惯决定素质，素质决定命运。小学是培养习惯的关键时期。

教育的核心是培养人的健康人格，培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。在教育实践中，要通过各种有效的方式，帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节做起，从现在开始，扎实有效地开展学生文明习惯教育。