播音员做了即兴评论，谈到了知足。急！
知足出自先秦时期李洱写的《老子》:第四十六章:“祸大于未足，咎大于欲，故知足常乐。”
我们知道，古代文言文是一个有很多含义的词，词贵如金。一个词能表达的意思，两个词不会表达，所以这里有四个意思。让我们一个一个来看看这四个意思。
在这里，我认为昌的解释从古至今一直是比较统一的，并没有异议。乐:喜欢，开心，精神上的满足。常:很久了，时不时的，不止一次。关键是充足和知识的意义。
所以让我们来研究脚和知识，脚和知识的真正含义在这里！脚:解释是<名词>脚<形容词>满了；完整；足够的动词(1)来满足(2)副词。
可以看出，一般认为动词(1)使满足(2)停止。那就是——满足欲望，收手！
知道；“动词”的意思是:(1)知道(2)知道、了解、关注(3)主持；管理(4)识别；差异(5)欣赏(6)更好(7)感受、感受、感知(8)参与名词(1)知识(2)感知(3)知己(4)古语“智”。
可以看出，现在人们普遍选择的知识是<动词>(1)知识。动词(1)足以满足(2)。所以得出结论，如果你知道如何满足和终止自己的欲望，你会一直感到快乐很久！
一开始听着显然没错，但是想想这样的快乐是建立在什么基础上的。我觉得还是以满足自己的欲望为主。为了降低或消除自己的欲望价值而获得满足。但是不管欲望值是高是低，还是要建立在满足自己的欲望才能得到快乐的基础上，当自己的欲望得到满足的时候，自己才会快乐！
这说明这样的快乐是最基本的，最原始的，最动物的！如果是这样的话，那么祖长乐这个词就足够了！知道的多了只是降低了程度，并没有从根本上解释和改变获得幸福的方式，提高幸福的水平。
所以我觉得这个解释很肤浅，不能完全反映老子的思想和精神！我觉得知足的意义不仅仅如此，还应该有更高层次的解释。知识:要拿名词(1)知识(4)“智慧”的古字脚:要拿形容词来充实；完整；足够地
那就是，如果你有足够的知识，你会经常感到快乐很久(如果你有足够的知识，你会经常感到快乐很久)
为什么我会这么想？我们来看看第一次讲解的知识和第二次讲解的知识的区别和相同点！
知道的解释是(1)。意思是知道天地之道，明白人间之理。(2)认识之道(3)认识就是知道一些东西。(4).官方文件条款。(5).还是很牛逼的。
知识的定义是:(1)人们在实践中获得的知识和经验(2)他们认识的人；朋友(3)指(4)了解文化和学识；明白；理解
可见，知包含在知识的解释中，知是知识的一部分！
从对知道的解释中我们也可以看出，知道其实指的是知识，即对事物的认识，对事物的理解，对事件的看法，比如:你知道这道菜怎么做吗？我知道先放什么，再放什么，然后烧多久！你知道这个典故的由来吗？我知道:然后谈谈侃侃。你知道如何解决这个问题吗？我知道:然后我会在一列中做计算等等。
都说明知道其实就是知识、认知、认知代表了一种认知的产物！
可见知足的真谛就是——拥有足够的知识会让你快乐很久！不是一般人都认为知道满足就会快乐！知道自己满足了就会快乐，基本上是建立在快乐的基础上的，把知识去掉了！换句话说，就是建立在无知的基础上！
当你有了足够的知识、见识和认知水平，你就会对事物、名利、人生的一切以及世界观、价值观有正确的认识。
老子是圣人，他的道德经典告诉我们一种世界观和价值观。以及理解和获得这种世界观和价值观的方式。
降低自己的欲望是对的，但这只是最基本最原始的层面。当你明白了人生的道理，当你有了足够的认知水平，当你对事物有了足够的洞察，你自然会豁达、潇洒、快乐！你自然会知道什么时候该克制和终止欲望！
这也是老子最后要告诉我们的道理。只有不断的学习，思考，积累知识，才能获得最终的快乐！知识是通往道的道路！
电台主持人的即席评论。哦，我不认为你能找到他们。你的即兴评论说出来就不写了！所以你只能靠自己了(我也找不到录音)。百度上有疑问。你应该按照它们来练习。如果不能，就写一篇作文，多看几遍。还有，你要找一些材料书，多记录一些例子，到时候会有用的。
播音与主持专业考试科目
(1)初始测试
1.自备新闻文章播报(约1分钟)；
2.阅读自己的文学作品(2分钟左右)。
(2)复试
1.阅读文学作品或新闻广播；
2.主持人话题评论或素材(或图片)评论(根据给定的素材或图片，完成完整的口头表达，时间2分钟左右)；
3.回答评委提问(评委根据主持话题或考生即兴点评提问，考生现场回答)。
复试全过程录音录像。考生不得化妆，否则不得入场。
评分主要从普通话语音、发音、语言表达和思维反应、形象仪表四个方面进行评价。每项100分，总分400分。
编导制作专业考试科目
编导专业省级统考科目为笔试和面试。
(1)笔试(满分150)
考试时间为3小时。回答问题前先看视频。测试问题包括:
1.材料作文(根据给定材料，写故事)；
2.影视作品分析(电影分析)；
3.文学常识(中学语文教学大纲规定的范围)。
(2)面试:即兴评论，满分50分(2分钟内)。
面试主要考察考生对主题的把握、思维反应能力、语言表达能力和所学知识。
《播音主持与编导制作》中的即兴评论虽然得分不尽相同，但都是从语言表达与思维反应、主题设置、知识面四个方面进行评分。
即兴评论得了高分怎么办？
河南艺凡艺术培训学校根据考试内容专门开设了即兴评论强化班，招收即兴评论薄弱的学生，没有基础知识或者学过其他培训班但学得不好的学生都可以报名参加，在短时间内教会学生对一个问题或材料的分析和回答能力。
播音主持人即兴评论急什么？
高二，还有一年，
即兴评论，顾名思义，就是即兴的，
首先，介绍关于这个话题的社会现象。
其次，阐明自己的观点(一定要正确坚定)
用名人的例子和名言来证明你的观点。
最后，用简洁的文字总结你的观点。基本就是这样。
播音与主持专业一定要靠自己平时的积累。
如果你有兴趣。1009499454。我是专业做材料的QQ。
可以补充一下。我给你一个即兴评论的概念，例子，题目的材料。
还有一年，不要太着急，多了解明案，
希望能领养。祝你进步。
如果遇到这样的即时评论，应该回答“1，什么是教育？现在的人真的受过教育了吗？”？2.社会给人们带来了什么，人们学到了什么？“之后就可以了，一句话，个人觉得，是社会教育了我们。
播音主持人即兴解说视频一般是学校内部资料，无法获取。参考学校电视台的节目，网上可以找到。一般现场表演都和这个差不多。
广播主持人会不会说我们再带的时候一定要大方？
简单明了的语言，在家多练习。
你应该多看新闻，了解最热门的话题，多练习。
2009年，播音主持人即兴点评经典问题。
试以“谈谈你对高中生‘早恋’现象的看法”为题即兴评论
(1)什么是即兴评论？
即兴评论是播音与主持专业考试中的难点内容。即兴评论的目的是考察考生的思维敏捷和组织语言的能力，口头表达和不当场慌张的心理素质。它要求考生思维敏捷，组织语言敏捷，记忆力强。同时也是对考生知识和文化素质的考验。从历年考试来看，有相当一部分考生因为该内容表现不理想而影响了专业考试的成绩。所以即兴评论是考生需要特别注意和认真对待的内容。
即兴评论其实就是口头作文，一般要求不超过5分钟，不少于3分钟。准备时间不长。考生在提取题目后准备5分钟左右，然后进入考场。即兴评论的题目都是议论文，内容范围基本都在高中生知识、常识、时事范围内。如题目显示“谈谈你对高中生早恋现象的看法”或“你对当前学雷锋活动的看法”、“谈谈你对“五讲四美”的理解”、“我对下岗工人现象的看法”、“你的座右铭”、“谈谈你最喜欢的座右铭”、“谈谈你对推广普通话的理解”等。应该说这类话题有话说。
(2)如何即席点评？提出以下六点建议，供广大考生参考。
(1)审题并提出论点
当你画一个题目的时候，你要仔细的审视它，知道题目想让你讨论什么。这是第一步。一般考官在选定题目后，会要求考生大声朗读题目，以使考生思路清晰，记忆准确，记住题目。在继续准备的时候，首先要有一个明确正确的观点，这就是“论证”的意义。观点要明确正确，明确不正确就不好了。比如题目“谈谈你对高中生早恋现象的看法”，如果你说“高中生早恋没什么，还能促进学习和事业恋爱”，虽然说的很清楚，但也不能说是正确的。有了明确正确的观点，就没什么好说的了。
②建立大纲结构。
观点一旦确立，就要围绕观点迅速思考一个大纲，梳理讨论的思路。因为准备时间很短，写不出大纲，所以大纲只能是大概的大纲，不能是详细的大纲。关键是要“构建”讨论的结构。这时候就要积极思考，尽量做到心胸开阔。例如，轮廓和结构可以设计如下:
观点:高中生谈恋爱是不对的。
一、危害性:影响学习；妨碍身心健康；影响气氛；不辜负父母老师的期望等等。
二、如何解决这个问题:中学生自己；家庭；学校；社会。
三、结论:树立远大的人生理想和目标；努力学习，立志成功。
如果还有时间准备大纲，可以再想想开头的话和结尾的话，尽量设计得更好。诗人杜甫说得好:“言不惊人死不休”，要注意开好头，守口如瓶。
(3)强迫记忆，以为和说过。
即兴评论也是对考生强行记忆能力的一种考验。快速思考大纲的时候，需要反复强化记忆。首先要记住大点大结构，然后要强行记住点的小点小结构。说的时候，想一想，说一说。准备的时候不要试图背原话，而是在准备的时候说出自己观点的意思。背诵，如果记忆不深或紧张，容易“卡壳”，但说出意思容易使大脑处于活跃状态，容易产生新的思想火花，为即兴评论增色。另外，不要用流利生动的“演讲语气”，容易给考官一种提前现场背诵的感觉。不用担心不精彩不流畅，精彩和流畅都是相对的。偶尔颤抖，重复，不流畅，包括用词不准确，都是即兴口语表达中的正常现象。关键是说话要有实质，有顺序，就像说话一样。
④联系实际，巧用实例。
即兴评论是要求考生谈谈对某一问题的看法，而不是要求考生做一篇理论文章或学术发言。所以，没必要把问题想得太复杂，太抽象，太“理论化”。有的考生不知道这一点，一开始就大摆姿态，一上来就说一堆宏大空洞的话，看起来却华而不实。不管是什么题目，评论都是讲自己的观点，自己是怎么想的，而不是揣摩考官的心思，投其所好。联系实际是最好的方式，就是联系自己的实际，联系身边人的实际，联系自己熟悉的社会环境的实际，谈自己最熟悉最有感触的人和事。很容易有感觉，也很容易讲道理。可以多准备一些生动的例子，正面的，反面的，古今的，中外的，名人的，你自己的，你熟悉的人的。尤其是在思维和语言不流畅，或者一时记不住准备好的提纲的时候，可以举一个触手可及的生动例子。一方面可以增加论证的力度，另一方面可以边谈边理清思路。当然，评论不应该堆成例子。关键是用好它们，不留痕迹。
⑤自信、连贯、一致。
即兴评论的成功与否，直接关系到考生的自信心。准备再充分，怯场没有自信也很难发挥好。有即兴评论的考试一般都是在电视演播室的环境下进行。有些考生第一次进入这样的环境真的很紧张。所以，自信更重要。可以用“把倾听对象想象成不同意你观点的人”的方法，来激起你的评论欲望。“我讲道理”“我一定要说服你”可以增强评论的主动性和说服力。另外，尽量让评论连贯流畅，即使一时无话可说，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语言流“脱节”或“卡住”，因为这样的“脱节”和“卡住”会加剧思维的空白和心理的紧张。咬紧牙关，坚定信念，就一定能一气呵成地度过暂时的难关。
⑥自制题目要早练。
即兴评论这种短时间内口头写出来的能力，对人的综合素质要求很高，没有平时的练习积累很难跳起来。所以对播音、艺术感兴趣的年轻朋友可以通过自选话题、自我点评的方式进行接触，积累经验。考前一两个月，放学或放学后，花点时间拟个题目，先准备几分钟，再评论几分钟。可以从准备时间稍微长一点的开始，比如20分钟，然后讲3到5分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这个程序和方法。可以请家人或者同学帮你练习，请他们做你的听众，事后帮你分析自己的缺点，找毛病。当你练习了十几二十个题目的时候，你会发现你的即兴评论能力有了很大的提高和增强。
名师提醒:
需要提醒广大考生的是，在准备即兴评论的时候一定不要试图把自己想说的都想好，因为主观和客观都做不到这一点。有的考生往往评论说了一半，甚至只是几句，就说不下去了。有的是因为没有准备好大纲和结构，中间不知道说什么。这是给广大考生上的一堂特殊的课。
另外，你要先熟悉本题介绍的程序和方法，然后随时随地练习。当你训练到一定程度，即兴评论的能力会大大提高，你会得心应手，游刃有余。
播音主持，让座，即兴评论。我是学广播的。,。这方面我也不能给你范文，但我可以给你我的看法。你自己的。。。。首先我觉得要说一些最近的例子，然后说说你的看法，主要集中在要不要让座上。。首先，让座是合适的，也是值得肯定的，但是你还是不支持倚老卖老的行为。让座是一种道德表现，不应该被归为老年人应该感到骄傲的事情。所以从两个方面考虑。。但是学播音的都知道，即兴评论的观点要明确，所以你要表达你对让座的支持，对倚老卖老的否定。。。最后说说你对社会道德的期望，就是一直说。。这个基本没问题。。。。。。。当然，说实话楼主，我最好的播音主持是即兴主持，但是即兴评论不太好。。。。不过还好，江西省今年有50多名学生。。哈哈。。楼主问这个问题是因为高中生刚学的吧？我猜的。。加油！
望采纳，
播音主持，即兴评论。生活就是评价，观点清晰，语言简洁。首先考察想法，比如:生命如此脆弱或者生命如此坚强。
然后，我说几句很有意义的话，比如:在我眼里，生命是崇高的，是可畏的，是那么的强大。然后比如某年某个人发生了什么事，比如:小学的砍树人在地震中看到自己的腿被树压死后逃跑或者各种例子，然后加上自己的评论，比如:我被他的行为深深震撼和感动，教会了你一些东西或者呼吁社会上一些平庸的人去抱怨。
这是一个通用的方法，适用于所有题目，希望被采用。