教育教学中应遵循的教育规律有哪些？

教育的一个基本常识就是遵循儿童身心发展的规律，在儿童生长发育的不同阶段，创造适合儿童、有利于儿童成长的环境和氛围，帮助儿童自主成长。

比如幼儿期的孩子，由于脑神经系统尚未完全髓鞘化，对周围环境有特殊需求。他们善于用比喻、想象、* *移情和神奇的方式接近世界。

我们需要给孩子创造各种游戏场景，帮助他们亲近世界，了解身边的人和事。小学的孩子最想知道的是世界是怎么运作的。孩子们会用自己的想象力、好奇心和充满问号的思维去主动探索世界，学校要为他们在认识世界中获得有意义的学习经验而努力。

第二，遵循教育规律

怀特海反复强调教育的目的是激发和引导儿童的自我发展。儿童的自我发展主要表现在以下几个方面:

第一，全面发展。孩子来学习，文化课的学习只是学习内容之一，还有更重要的学习内容，包括道德观念的提升、社会运行规律的理解、待人接物方式的学习、好奇心的培养、良好习惯的养成等等。尊重教育规律，就是让孩子在学校学习期间，在这些方面得到发展。

家庭教育的意义

与孩子交谈，读书，看动画片，走进大自然，参加有益的活动，与孩子一起成长。

通过陪伴，培养孩子关于爱、信任、理解、责任、尊重等方面的性格。，关系到孩子的人生成长，帮助孩子走好人生的第一步。很多孩子在成长过程中出现的问题，都与童年缺乏陪伴、爱、基本的信任和最起码的交流有关。