小学的行政岗位有哪些？

1，学校党支部书记、副书记。

2.几个学校的校长和副校长。

3、学校党政办公室主任、副主任、主任。

4.学校教导处主任、副主任、处长、年级主任、班主任。

5.学校政教处主任、副主任、处长。

6、少先队大队(一般一个学校就是一个大队)辅导员，中队(一个年级就是一个中队)辅导员，中队(一个班就是一个小队)辅导员。

学校行政组织和人事制度。校长办公室:校长办公室是在校长领导下处理学校日常事务的办公室。

协助校长处理外部关系和内部协调；负责人事保卫工作，文件收发，报表统计，文档档案，起到帮助校长了解分析反馈信息，摆脱行政琐事的作用。

办公室有一个主任处理事务。

2.指导处:指导处是组织管理学校教学业务和学生思想政治教育的机构，具体领导各学科的教研组、学年组和班主任；领导体育室、卫生室、图书馆、实验室和电教教研组的工作；负责学籍、教学档案和成绩统计；安排作息时间，准备课程，组织学生课外活动等教务工作。

指导办有1名主任，2名副主任。主任协调指导办公室的全面工作，检查和协调指导办公室范围内的工作。

副主任可根据具体情况分工，分别管理教学工作和学生思想工作。

3.总务部门:总务部门是组织和管理后勤服务的工作机构，负责资金的安排和使用、物资的供应和保管、校舍的建筑修缮、维护和设备等。其宗旨是为教学和师生服务。

总务室设主任和会计、出纳等人员。

4.教学部:教学部是负责学校教育教学科研工作的工作机构，协助校长制定和实施学校的教育科研工作计划，检查和总结学校的教育科研工作，审核各科研组的工作计划，做好项目申报、实施、结题和组织管理工作；做好科研的组织管理工作；办好校刊。

教学部有个主任。

5.教研组:教研组是各科的教研组。虽然不是一级行政机构，但行使一定的行政职能，发挥一定的行政作用。

教研组组长不仅要组织教育方针、教学大纲的学习和本学科的教学研究，还要检查本学科的教学进度，组织教师进修，帮助教师提高业务水平和教学能力，组织与本学科有关的课外活动，了解本学科的备课、作业和命题考试情况，负责了解和反映情况，评价和研究提高本学科的教学质量。

教研组一般由同学的老师组成。

六、年级组:年级组是同一年级的班主任和教师的集体组织。

其任务是了解同年级学生德、智、体发展的现实情况，沟通班主任与班主任的关系，统一认识和步调，提高教育质量。

年级组长组织安排本年级的教学、思想教育、运动卫生、课外活动和劳动，实施各种活动，评价活动效果。

先看看这份别人写的学校行政工作总结，你就知道学校的行政工作都做了些什么了！学校行政总结:在学校，后勤服务人员始终坚持以校长重要思想为指导，全面、一致地遵循学校整体工作思路和后勤工作规划，坚持“服务育人、管理育人”的工作宗旨！着力提升优质后勤保障和服务质量！加强后勤人员的素质，提高工作的有效性！通过后勤人员的努力，本学期的任务已经圆满完成。