榆次逸夫小学的环境

对于孩子来说，心智的可塑性是非常大的，外界环境直接影响着他们世界观和人生观的形成。逸夫小学充分发挥学校的教育功能，注重教育环境的建设，特别是人文环境的建设，使之对学生具有潜在的教育力量、强大的导向作用和陶冶作用。学为人师，为人师表，逸夫小学狠抓师德师风建设。一方面以思想建设为抓手，要求学校领导坚持原则，敢于抓，敢于管，以身作则。另一方面，加强教师的职业道德和人格修养。敬业、奉献、研究、合作是逸夫小学倡导的四大精神。在全校教职工中树立四种意识:群众意识、一流意识、高标准意识、争创上游。这种精神和意识体现了逸夫小学教育工作者的进取精神。这是一种无形的力量，潜移默化地影响和教育着学生，给学生以良好的人格示范，从而树立学生正确的世界观、人生观、价值观，保证他们一生的健康。

发展奠定了基础，保证了学生身心的健康成长。