2023年淮北市教育局学区划分

1.市实验小学学区:淮海路以北，蒙山路-环蒙东路以西，电厂、凤凰山隧道以东。

2.二师小学学区:淮海路以北、蒙山路-环蒙东路以东、长山路以西。

3.淮海路小学学区:淮海路以南区域为淮海路以南、铁路以北、象山路以东、立交桥以东；淮海路以北地区是指淮海路以北、长山路以东、东山路以西的区域。

4.石三小学学区:铁路以北的区域为淮海路以南、铁路以北、象山路以西、建安路-古城路-洪山路以东；铁路以南区域为铁路以南、惠园路以北、香山路以西、蒙山路以东。

5.古城路小学学区:淮海路以南，铁路以北，洪山路、古城路、建安路以西，濉溪路以西。

6.长山南路小学学区:铁路线以南、香山路以东、惠园路以北、泉山路以西。因重建，丁小楼小学被拆分为长山南路小学。

7.梨园小学学区:惠园路以南、人民路以北、香山路以东、泉山路以西。

8.翠峰路小学学区:铁路线以南、人民路以北、濉溪路以东、蒙山路、惠园路、香山路以西。

教育的本质:

教育的本质是指教育的内在要素与教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征之间的根本关系。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。教育从人类社会一开始就存在，其功能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养社会需要的人才。

教育的本质特征是反映事物规律的稳定的、普遍的特征。教育的本质是贯穿一切教育的特性，从古至今乃至未来，只要教育活动存在，就会一直发挥作用。

教育是人类社会传递经验的一种独特形式。人类有语言和文字。借助语言的信息载体功能，人类的经验不仅可以存在于个体系统中，还可以存在于个体意识之外，独立于每个个体而存在。